小學一年級入學教育

時間：2021-11-09 12:51:09 資料我要投稿

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小學一年級入學教育

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們就有兩個名字了，一個是自己的名字，另一個是大家共同的名字，那就是——小學生。跟老師一起讀“我是小學生”。

當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經(jīng)長大了，能懂更多的道理，能學更多的本領，這是光榮的。

二、認識學校、年級、班級

誰知道我們的學校叫什么名字？誰知道我們是幾年級的學生？誰知道我們是一年級幾班？

答：我們的學校叫南平市實驗小學，我是一年（1）班的學生。

三、自我介紹

我們這個班有45個學生，其中男生25人，女生20人；大家今后在一起學習，一起生活，一起玩耍。那大家在這個大家庭中，要相互認識一下：

1、介紹自己的姓名，家住哪里？

2、同桌互相認識。

3、介紹愛好時，講的時候要站立，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

鄭昕宜個人介紹：我叫鄭昕宜，家住三元路電業(yè)局。自己喜歡畫畫，唱歌。

四、小學生的愿望

五、早上到校問好讀書

1、早上要問老師好；

2、早上要立刻進教室讀書；

3、讀書姿勢：

1）身體坐直；

2）頭放正；

3）肩放平；

4）把書拿起來，離書本一尺遠；

六、早操

1、做早操應認真勤鍛煉；

2、排隊時應快、靜、齊；

3、行進時不講話；

4、升國旗時要立正、敬禮；

七、戴上紅領巾升國旗

1、升國旗時要立正，行注目禮；

2、小眼睛要一直看著國旗升到旗桿上；

八、練說話

1、“升國旗時，我們要立正敬禮”（跟同桌互說）

2、你聽到了什么？聽到了歌曲，這是我們中華人民共和國國歌；《義勇軍進行曲》。

九、學習注意事項

1、課前準備要做好；

十、學兒歌

鈴聲響，進課堂；

課本鉛筆放得好，

靜等老師來上課；

比比哪個坐得好。

十一、隊列練習

1、隊列整隊，明確紀律；做到三個一，“一個動作，一條直線，一聲不響�！�

2、認清自己的座位：看清楚自己坐在第幾橫，排第幾豎行。自己的前后左右都有誰。

十二、明確上課要求：

3-1上課鈴響了，代表上課了；

3-2同學們應放好書，坐端正，等著老師來；

3-3上課兒歌：（上課鈴聲響，趕快進課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學發(fā)言坐正聽，認真上課我最棒。）

4、明確課間要求：

4-1、下課后，同學們可以去廁所，喝點水；做好下一節(jié)課的準

備，然后在教室里或者走廊上玩一玩，休息一下，記住不要瘋跑，輕輕地靠右邊走。

4-2、當同學們聽到下課鈴聲時，不要馬上走出教室，而是要做好以下的工作，即下課鈴聲兒歌一首：下課了，換書本；先入廁，再休息；文明游戲要牢記。

十三、激發(fā)學習興趣培養(yǎng)學習熱情；

1、“興趣是最好的老師”，新生入學后，教師不必急于上課，可以帶領學生去參觀一下學校，讓他們熟悉一下學校環(huán)境�？匆豢创蟾绺纭⒋蠼憬銈兪窃鯓由险n？怎樣讀書？怎樣玩游戲的。教師在講課時可充分利用課文中的插圖，有條件的還可以運用電教手段，去強化學習意識，培養(yǎng)他們的學習熱情，為以后的學習打下基礎。

目的：是讓孩子們喜歡上自己的學校，知道學習也是很有趣的。從而激發(fā)起他們的學習興趣。

2、明確學習目的樹立遠大理想。為了使小學生明確學習目的，做到學有所用，教師在講入學教育第一課時，2-1可指導學生認真看圖，2-2淺顯的讓學生自己說，稍難的老師加以指導，2-3最后老師總結使學生懂得我們的祖國是一個大家庭,包括漢,滿,回,苗等五十六個民族；我們的祖國很偉大,有舉世聞名的萬里長城；我們的少年兒童是在和平的環(huán)境里幸福成長的，是祖國的未來和希望。2-4為了把我們的大家庭建設的更加美好，我們從小就要好好學習、天天向上。為了實現(xiàn)理想從小就必須努力學習，長大才能創(chuàng)造美好的生活，把我們的祖國建設得更加美好。然后聯(lián)系實際,鼓勵小朋友自己發(fā)言,2-5

我們?yōu)槭裁瓷蠈W，長大了干什么？現(xiàn)在應該怎樣？這樣使學生對學習的認識從感性上升到理性。

十四、培養(yǎng)良好習慣茁壯健壯成長；

1、良好習慣的養(yǎng)成也是入學教育的重要內(nèi)容之一。

1-1學習習慣和生活習慣。學習習慣，比如：上課認真聽，仔細看，積極想，想好了再舉手，同時，還應保持正確的坐，立，讀書、寫字等姿勢。

1-2學習習慣和生活習慣兒歌：看書寫字，注意姿勢，不彎不曲，離書一遲，坐得端正，預防近視。

十五、行為上的準備；

1、行為上的準備包括：1）培養(yǎng)孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止。

1-1教育孩子遵守學校紀律。在幼兒園里有午睡的習慣，但上小學后就沒有午睡了，所以，家長在前兩個星期就可中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課打瞌睡。家長應以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發(fā)言時要舉手，老師同意了再講，排隊、上課應迅速，不帶零食或其他上課無關的東西到校。

1-2培養(yǎng)孩子的`時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。按時到校，不能遲到；放學后，若無家長接時要按時到家，不要在回家的路上玩耍，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。還要培養(yǎng)孩

子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。

1-3 學習時間安排表（早上、晚上作息時間）

1-3-1早上作息時間安排

6：50分-6：55分鬧鈴，鈴音：筷子兄弟的父親起床時間用時5分 7：00-7：10分喝水、刷牙、洗臉、穿衣工作時間用時10分 7：11-7：20分吃飯，擦嘴，穿鞋、背書包、拿水壺雜項時間用時20分 7：30分出家門

7：35-7：50分到學校到校時間用時15分 7：51-7：55分到班級到班級時間用時5分 8：00 正式上課

1-3-2晚上作息時間安排：19：10-20：50，這階段學習時間；

18：30-19：00，這階段雜項時間；

20：55-21：00，這階段點心時間。

備注：1、學習內(nèi)容為當日老師授課內(nèi)容為主。

2、19：10-19：40 復習授課老師當日課程用時30分

19：45-19：55 休息時間用時 10分

20：00-20：35 溫習第二天上課內(nèi)容用時35分

20：40-20：50 休息喝奶吃點心用時10分

20：55-21：00 刷牙、洗臉、用時5分

21：00-21：20分講故事時間用時20分

21：20-21：30分整理第二天書包、文具、衣物等用時10分鐘

1-4增養(yǎng)文明行為，要學會用禮貌用語。；還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣�；蛟冢ê⒆映霈F(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止)，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。老師是很辛苦的，又是長輩，所以對老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導，上課專心聽講，認真完成作業(yè)。同學是學習的伙伴，每天在一起學習，大家要團結友愛，學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助，誰忘了帶學習用具，要主動借給他，在學校里不要與同學鬧矛盾，更不能打架駕人。家長可以講一些科學家、

偉人或英雄小時候關心同學、助人為樂的事，引導孩子向科學家、偉人和英雄學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。

1-5要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個半小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力�，F(xiàn)在有些孩子年紀小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護，看書、寫字等習慣不好造成的。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。

1-6物質(zhì)的準備：1）學習用品的準備；家長給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，應注意筆盒中準備三支已銷好的鉛筆；2）為孩子選擇一個良好的學習環(huán)境。選擇合適的燈光照明，購置適合孩子高矮的桌椅；安靜的學習環(huán)境。

1-7訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。比如：《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書。

1-7買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。讓孩子學會剪東西。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了。

1-8為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

1-9學習上的準備。(1)教會孩子寫自己的名字，能說出父母的

名字和工作單位、家庭住址、家中主要

成員與自己的關系。

(2)教孩子會數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，數(shù)出20以

內(nèi)實物個數(shù)，會寫簡單的10以內(nèi)的加減

法算式，要會口算得數(shù)在10以內(nèi)的計算，

做到脫口而出。

(3)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。

家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱

唱兒歌；帶孩子上街、進公園、去作客時，

要引導他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、

顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，

回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，

那些地方有什么東西給自己留下比較深

刻的印象。也可讓孩子練習說說簡單的看

圖說話。平時，家長應多與孩子對話，這

樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

1-10從小事入手培養(yǎng)孩子良好習慣

1-10-1古人說：“養(yǎng)其習于意蒙，則作圣之基立于此�！币馑际�，孩子養(yǎng)成良好的習慣，就為其一生的大業(yè)奠定了基礎。古人說：“養(yǎng)其習于意蒙，則作圣之基立于此�！币馑际牵⒆羽B(yǎng)成良好的習慣，就為其一生的大業(yè)奠定了基礎。啟發(fā)孩子的自覺性，加強行為訓練與習慣培養(yǎng)，并以身作則，促使孩子做到知與行的統(tǒng)一。

1-10-2學習用品的整理。1）通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。剛入學的孩子，由于識字不多，入學2～3周內(nèi)，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品。2）3周以后，家長可站一旁引導孩子如何理書包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進一個塑料袋，其它各學科書分檔歸類，剪刀、膠水、短繩之類，可放在書包側袋中，以免弄臟其它書本。一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。久而久之，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時時處處都要依賴家長。因而，可家長可從旁指導。3）一年級孩子極易弄丟學習用品。自發(fā)地管好學習用品。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子

把玩具及易分散注意力的學習用品帶至學校。

1-10-3日常行為規(guī)范。（從早上起床到到學校，從課堂學習到課間休息，小學生日常行為規(guī)范“學問”也不少）；1培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠2）有的孩子早上起床拖拖拉拉，再加上有時學習用品尚未理齊，至使匆忙上學時，拉下了當天所需的學習用品。而且，由于早上匆忙準備，有的孩子還不能保證早餐，時間長了，會直接影響身體健康。常此以往，孩子易養(yǎng)成丟三拉四，做事得過且過，缺乏統(tǒng)籌安排的壞習慣。因此，家長教會孩子安排好早上的時間很有必要。

1-11一些優(yōu)美的兒歌、古詩，同學們也可講一些聽到的、看到的新聞、故事，老師會從旁引導大家討論。上課小學一年級入學教育時，要求學生專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。

一年級入學教育

拍手兒歌

你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。你拍三，我拍三，上課認真心要專。你拍四，我拍四，清楚工整寫大字。你拍五，我拍五，我寫作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。你拍七，我拍七，長學問得問問題。你拍八，我拍八，團結友愛人人夸。你拍九，我拍九，回答問題先舉手。你拍十，我拍十，認認真真學知識。

上課鈴聲響兒歌

上課鈴聲響，趕快進課堂。

書本文具放桌上，端端正正把課上。發(fā)言先舉手，回答聲音亮。

同學發(fā)言坐正聽，認真上課我最棒。

學習習慣和生活習慣兒歌：

看書寫字，注意姿勢，

不彎不曲，離書一遲，

坐得端正，預防近視。

下課鈴聲兒歌

下課了，換書本；

先入廁，再休息；

文明游戲要牢記。