靜�？h中學(xué)生“珍愛生命保護自我”知識競答試卷及答案
靜�？h中學(xué)生“珍愛生命 保護自我”知識競答試卷
學(xué)校： 班級： 姓名： 成績
一、填空題。
1.在家中遇到地震，應(yīng)躲在堅固的（ ）、內(nèi)墻根、（ ）附近或（ ）、（ ）儲藏室等開間小的地方。
2.傳染病的主要特點是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.國際禁毒日是每年的（ ）月（ ）日，從（ ）起，每年的國際禁毒日都有一個活動主題。
4.在等候乘車時，要站在（ ）和（ ）等候車輛，不要站在（ ）候車。
5.滅火的基本方法有（ ）、（ ）、（ ）。
6.受到火災(zāi)威脅，正身處樓房時，不要（ ），更不要盲目（ ），可以躲在（ ）或（ ），緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
7.遇有煤氣（ ）的病人，要迅速將其轉(zhuǎn)移至戶外開闊（ ），對有自主呼吸的患者要保持（ ）通暢，清除（ ）分泌物，保證有充足的（ ）吸入。
8.發(fā)現(xiàn)自己處于被毒氣污染的`環(huán)境中，經(jīng)常采用的方法是屏住呼吸用（ ）或（ ）等簡易物品（ ）口鼻，并判斷風(fēng)向沿（ ）方向迅速離開。
9.人工呼吸有兩種方法，即（ ）人工呼吸和（ ）人工呼吸。
10.發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后自救互救的方法有（ ）法、（ ）法、（ ）法、（ ）法。
二、判斷題：你認為正確的在（）內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。
1.在戶外躲避雷雨，站著蹲著都一樣。（ ）
2.發(fā)現(xiàn)有人觸電，第一重要的是切斷電源。（ ）
3.煙霧毒氣是 “隱形殺手”。穿越煙霧區(qū)時要屏住呼吸，彎腰快走。（ ）
4.發(fā)現(xiàn)電梯運行異常時，應(yīng)及時使電梯停止運行并通知維修人員。（ ）
5.乘坐飛機如果遇到意外，不能靜坐等待，可以在機艙內(nèi)隨意走動。（ ）
6.看到同伴溺水一般情況下不要進行水中救護。（ ）
7.在擁擠的人流中小明看見自己的鞋帶開了，就趕緊蹲下系鞋帶。（ ）
8.為了廣交朋友，和陌生人單獨相處沒什么害處。（ ）
9.為方便洗澡，燃氣熱水器可以安裝在衛(wèi)生間。（ ）
10.如果遭遇到壞人綁架應(yīng)假裝合作找機會自救或逃生。（ ）
三、問答題。
1.具體敘述遭遇危機后心理調(diào)節(jié)的“傾訴宣泄法�！�
2.預(yù)防校園擁擠傷害的措施主要有哪些。
3.騎自行車的“十不準”是什么？
4.中學(xué)生人際交往的主要策略是什么？
靜�？h中學(xué)生“珍愛生命 保護自我”知識競答試卷答案
一、填空題。
1.在家中遇到地震，應(yīng)躲在堅固的（家具）、內(nèi)墻根、（ 墻角）附近或（廚房）、（廁所）儲藏室等開間小的地方。
2.傳染病的主要特點是（有病原體）、（有傳染性）、（有免疫性）、（可以預(yù)防）。
3.國際禁毒日是每年的（6）月（26）日，從（1992年）起，每年的國際禁毒日都有一個活動主題。
4.在等候乘車時，要站在（站臺）和（指定地點）等候車輛，不要站在（車道上）候車。
5.滅火的基本方法有（窒息法）、（冷卻法）、（隔離法）。
6.受到火災(zāi)威脅，正身處樓房時，不要（盲目亂跑），更不要盲目（跳樓逃生），可以躲在（居室）或（陽臺上），緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
7.遇有煤氣（ 中毒）的病人，要迅速將其轉(zhuǎn)移至戶外開闊（通風(fēng)處），對有自主呼吸的患者要保持（呼吸道）通暢，清除（口鼻）分泌物，保證有充足的（氧氣）吸入。
8.發(fā)現(xiàn)自己處于被毒氣污染的環(huán)境中，經(jīng)常采用的方法是屏住呼吸用（口罩）或（毛巾）等簡易物品（掩�。┛诒牵⑴袛囡L(fēng)向沿（上風(fēng)）方向迅速離開。
9.人工呼吸有兩種方法，即（口對口式）人工呼吸和（口對鼻式）人工呼吸。
10.發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后自救互救的方法有（指壓止血）法、（加壓包扎止血）法、（堵塞止血）法、（止血帶止血）法。
二、判斷題：你認為正確的在（）內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。
1.在戶外躲避雷雨，站著蹲著都一樣。（ × ）
2.發(fā)現(xiàn)有人觸電，第一重要的是切斷電源。（ √ ）
3.煙霧毒氣是 “隱形http://http://www.ishadingyu.com/news/5580B770FBAB08F2.html殺手”。穿越煙霧區(qū)時要屏住呼吸，彎腰快走。（√ ）
4.發(fā)現(xiàn)電梯運行異常時，應(yīng)及時使電梯停止運行并通知維修人員。（√）
5.乘坐飛機如果遇到意外，不能靜坐等待，可以在機艙內(nèi)隨意走動。（×）
6.看到同伴溺水一般情況下不要進行水中救護。（ √）
7.在擁擠的人流中小明看見自己的鞋帶開了，就趕緊蹲下系鞋帶。（×）
8.為了廣交朋友，和陌生人單獨相處沒什么害處。（×）
9.為方便洗澡，燃氣熱水器可以安裝在衛(wèi)生間。（×）
10.如果遭遇到壞人綁架應(yīng)假裝合作找機會自救或逃生。（√）
三、問答題。
1.具體敘述遭遇危機后心理調(diào)節(jié)的“傾訴宣泄法。”
答：在遭遇危機后，不要把心中的苦悶包藏起來，應(yīng)該對自己信任的親人、朋友、老師等人傾訴出來。隨著傾訴和淚水的宣泄，你會感到輕松了許多。親人和朋友的關(guān)愛、鼓勵也能幫助你盡快恢復(fù)正常的生活。
2.預(yù)防校園擁擠傷害的措施主要有哪些。
答：（1）不論是聽到下（上）課鈴聲，還是發(fā)生任何意外，都要冷靜處之，有秩序的走出教室，不要互相推搡和擠壓。（2）為減少突遇意外情況時的還亂，應(yīng)進行必要的
演練，讓每個同學(xué)都清楚了解在遭遇突發(fā)事件必須撤離教室時應(yīng)遵循的秩序和路線。
3.騎自行車的“十不準”是什么？
答：（1）不準雙手離把，撐傘騎車；（2）不準互相追逐，扶肩并行；（3）不準磚頭猛拐，曲線競駛；（4）不準與機動車搶道；（5）不準在馬路上、人行道上學(xué)騎自行車；
（6）不準騎車帶人；（7）不準攀扶機動車輛；（8）不準搶紅燈；（9）不準逆向行駛；（10）不準亂停自行車。
4.中學(xué)生人際交往的主要策略是什么？
答;（1）學(xué)會傾聽和贊美。（2）學(xué)會換位思考，不能處處以自我為中心。（3）尊重他人的價值觀。（4）多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。（5）學(xué)會寬容。（6）對于別人的幫助要懂得感恩。
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