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八年級(jí)上冊(cè)寒假樂(lè)園
（一）（13分）不到阿里山，何以能說(shuō)到了臺(tái)灣？……以滿足現(xiàn)代人所需要的古典文化感覺(jué)。
（1）文中方框中應(yīng)加入的動(dòng)詞依次是 _____、_____、_____。（3分） （2）
“不到阿里山，何以能說(shuō)到了臺(tái)灣？”要表達(dá)的主要意思是（ ）（2分） A.阿里山是臺(tái)灣的一
個(gè)部分。 B.要到臺(tái)灣必須先到阿里山。 C.阿里山是臺(tái)灣的代表和象征。 D.
不到阿里山，沒(méi)人承認(rèn)你到過(guò)臺(tái)灣。 （3）這一段寫(xiě)森林小火車(chē)以及森林火車(chē)站，主要突
出了____的特點(diǎn)。（2分） （4）這一段文字簡(jiǎn)略描寫(xiě)了上山途中所見(jiàn)的景物是 ____和 __。
（2分） （5）“山下尚是陽(yáng)光燦爛，上山漸漸地云霧濃稠�！敝饕菑腳___ 角度寫(xiě)景；“山
下尚是汗水津津，山間則是涼氣侵人了�！敝饕菑腳_____角度描寫(xiě)了，這兩句描寫(xiě)的主要作用
是______（4分） （二）（6分）峰回路轉(zhuǎn)，迂曲穿過(guò)一片林區(qū)，
眼前驟然一亮，出現(xiàn)一泓水潭。它堪稱山間一面明鏡，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是
與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫(huà)。
（1）這一段運(yùn)用“__”和“_”這兩個(gè)比喻來(lái)寫(xiě)潭水的_____和林區(qū)的____。（4分）
（2）這段文字的字里行間充滿著作者_(dá)____，這是一種____的手法。（2分）
（三）（7分）滿眼是未加采伐的原始森林。潭無(wú)魚(yú)鱉，林無(wú)鳥(niǎo)獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲
音，側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉，卻又沒(méi)有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。偶有
人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛把整個(gè)阿里山的空氣都
吸進(jìn)去，不再吐出來(lái)。
（1）潭無(wú)魚(yú)鱉，林無(wú)鳥(niǎo)獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉，卻又沒(méi)
有了。（3分）作者連用三個(gè)_____，寫(xiě)若有若無(wú)的聲音，以____反襯__ 。 （2）那是靜
謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。（2分）作者采用______手法，運(yùn)用流暢而節(jié)奏鮮明的
文字，強(qiáng)調(diào)林區(qū)_______。
（3）這一段文字以有聲反襯______，營(yíng)造一個(gè)“靜謐的世界”，收到了“________”（填一詩(shī)句）
的藝術(shù)境界。（2分）
（四）下山的路上，不知誰(shuí)哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整個(gè)游程卻沒(méi)有看到。山
中，樹(shù)多人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。樹(shù)密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺(jué)得，阿里
山的風(fēng)光美如畫(huà)。 （1"不知誰(shuí)哼起《高山青》"一句在文中有什么作用？
（2分）
（2“整個(gè)游程”是指___。(1分)
（3“仿佛能揉出濃汁”中的“仿佛”是__意思，這一句是不是比喻句？為什么（3分）
（4作者在整個(gè)游程并沒(méi)有看到“阿里山的姑娘美如水”，為什么還要贊美“阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)”？
（3分）①_____ ②_____ ③_____
答案（一）（1）穿、漫、溢 （2）C （3）古樸 （4）林海、云霧 （5）視覺(jué)；觸覺(jué)；山下
山上溫差極大，突出阿里山非常高大。（二）（1）明鏡 水墨畫(huà) 清澈透亮 迷人風(fēng)光（2）由衷的
贊美之情 融情于景 （三）（1）比喻 聲（有聲）靜（無(wú)聲）（2）反復(fù) 寧?kù)o（3）無(wú)聲 此地?zé)o聲
勝有聲 （四）（1）這一句與第一文庫(kù)網(wǎng)文章開(kāi)頭唱《高山青》相呼應(yīng)，以歌起，以歌結(jié)，首尾呼應(yīng)，渾然
一體。（2）旅游阿里山（3）好像 不是比喻句，“仿佛”在這里表示想像。（4）①作者旅游阿里山
不盡然為看那“美如水”的“阿里山姑娘”，言外之意，也是為了欣賞阿里山的美麗風(fēng)光；②作者在整
個(gè)旅游中，確實(shí)看到了阿里山的風(fēng)光如畫(huà)，并為之陶醉，他的贊美出于肺腑之言；③“一方山水育
一方人”，看到了山水之美，也等于看到了阿里山的美 （五）閱讀《阿里山紀(jì)行》選
段，完成1—4題。（共12分） ①滿眼是未加采伐的原始森林�！辉偻�
出來(lái)。②山間的曲徑幽路全被青苔染綠，……甚或依附在樹(shù)干上。③森林恰似一片汪洋，……這不
就是唐詩(shī)中所說(shuō)的“入云深處亦沾衣”嗎?④在樹(shù)身之間穿行了一陣，……是孕育不出“神木”這樣的
樹(shù)中巨子的。⑤就在我抵臺(tái)的前幾周，……它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。 1．選
文作者通過(guò)移步換景，把阿里山一幅幅富有鮮明特征的畫(huà)面呈現(xiàn)在讀者眼前。請(qǐng)你根據(jù)提示，概
括每幅畫(huà)面的內(nèi)容。（4分）寧?kù)o的林區(qū) 拔地參天的神木 2．選文語(yǔ)言典雅、凝練，極具美
感。請(qǐng)從文中選取一個(gè)自己喜歡的句子，從修辭角度進(jìn)行賞析。（3分）①句子： ②賞析：
3．選文第一段中的劃線句運(yùn)用了以聲襯靜的寫(xiě)法，請(qǐng)從下面的詩(shī)句中選出與之寫(xiě)法不相
同的一項(xiàng)（2分【 】A．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。B．夜靜群動(dòng)息，時(shí)聞隔林犬。 C．曲徑通
幽處，禪房花木深。 D．蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。 4聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析作
者為什么說(shuō)“神木”是“阿里山的標(biāo)志、靈魂”。（3分）答案：1．青苔染綠的曲徑幽路 無(wú)邊的森林
（共4分。每空2分，景物和特征各1分）2．不設(shè)統(tǒng)一答案。（共3分。句子1分，賞析中指出
修辭并結(jié)合句子簡(jiǎn)單分析2分）3．C（2分）4．因?yàn)樯衲揪薮�，歷史悠久，遭受巨創(chuàng)依然八面
威風(fēng)，雄踞山間。（3分。視內(nèi)容和語(yǔ)言，按3、2、1給分）
（六）（計(jì)16分）幾乎在樹(shù)身之間穿行，……它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。
22．用四個(gè)字概括臺(tái)灣著名的紅檜被冠名為“神木”的原因，（4分）
23．文中加黑的“約”和“或許”能否刪去，為什么？（3分）
24．“神木”已遭雷霹，為什么“他仍是阿里山的標(biāo)志、靈魂”？（3分）
25．于神木“巨創(chuàng)”中，作者發(fā)現(xiàn)了豐富、深遂的內(nèi)涵，你是怎樣理解的？
26．前文提到“不到神木，又何以能說(shuō)到了阿里山”，聯(lián)系全文內(nèi)容，你認(rèn)為選文對(duì)表達(dá)中心有什
么作用？（3分）
22答：香、高、粗、久23答：不能。用約數(shù)表示其不確定性，去掉后不精確。24答：但是他
“依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無(wú)可匹敵”，其無(wú)畏不屈的精神仍可以作為阿里山的標(biāo)志，靈魂。
25答：_神木遭到巨創(chuàng)后體現(xiàn)出的不屈不撓的大無(wú)畏精神，正是阿里山豐富，深邃的內(nèi)涵26答：
通過(guò)對(duì)神木的描寫(xiě)，體現(xiàn)出阿里山的精神，表達(dá)了對(duì)阿里山的贊頌之情，突出了文章的中心。
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