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第13課燦爛的宋元文化一
七年級歷史第16期導(dǎo)學(xué)案 制作人：邱艷紅 審核人： 簽批人： 班級： 姓名： 組號： 恒威制作不得翻印
第13課燦爛的宋元文化一
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
——恩格斯
材料二：（畢升的活字印刷術(shù)）若只印三、二張未為簡易，若印數(shù)十百千本，則極為神速。
知識目標(biāo)：掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播；沈括和郭守敬的科技成
就。了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。
能力目標(biāo)：探究活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明過程，培養(yǎng)學(xué)生概括歸納能力。
情感目標(biāo)：宋元時期科學(xué)技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位，學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤于探索、堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新
的精神。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】充分認(rèn)識中國四大發(fā)明對世界歷史的影響
【妙招巧記】西漢發(fā)明造紙術(shù)，東漢改進(jìn)是蔡倫；隋唐印刷用雕版， 北宋畢升造活字；
戰(zhàn)國時期創(chuàng)“司南”, 北宋指南（針）用航海；古代煉丹制火藥,唐末宋元用戰(zhàn)爭。
【知識鏈接】宋元時期文化繁榮的原因有哪些？
⑴兩宋時期的經(jīng)濟(jì)是在隋唐盛世的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展的，南方經(jīng)濟(jì)超過北方，它不僅是
我國封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段，而且仍處于世界領(lǐng)先的地位。經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展是科技文化發(fā)展的重要前提，為文化的繁榮奠定了基礎(chǔ)。⑵北宋結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)的統(tǒng)治，使中原和南方出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的局面。⑶這一時期，漢族政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)并立，民族融合加強(qiáng)，各族人民相互學(xué)習(xí)，促使各族文化共同提高，尤其是少數(shù)民族的文化有了重大的進(jìn)步。⑷宋元時期的對外交往有了重大發(fā)展，在同亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流中，一方面使我國的先進(jìn)文化傳播到世界各地，另一方面我國也吸收了外來文化，豐富了本民族文化。
⑸這一時期的文化在隋唐文化高峰的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，各族人民繼承和發(fā)展了隋唐的文化成果。
一.合作探究
1.“印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航第一文庫網(wǎng)海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響�！� ——培 根
印刷術(shù)、指南針和火藥是預(yù)告“資產(chǎn)階級社會的到來的三大發(fā)明；火藥把騎士階層炸的粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)卻變成新教的工具�？偟膩碚f變成科學(xué)復(fù)興的手段??”——馬克思 思考回答：
我國發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥對世界產(chǎn)生了怎樣的影響？（意義） （1） 的發(fā)明促進(jìn)了文化教育的普及，推動了世界文化的傳播與發(fā)展。 （2） 的出現(xiàn)促進(jìn)文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。
（3） 應(yīng)用于航海為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)
易的發(fā)展。
（4） 武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的
歷史進(jìn)程。
2.列舉說明宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰?
3.材料一：“在14世紀(jì)，火藥從阿拉伯那里傳人西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一
個小學(xué)生都知道的�！�
——沈括《夢溪筆談》
材料三：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。
——北宋《萍州可談》
請回答：
（1）在我國火藥開始用于軍事是在什么時間？
（2）雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)分別發(fā)明于那個朝代？你認(rèn)為它們的發(fā)明有何意義？
（3）從材料三中你能得到什么信息？
（4）中國的四大發(fā)明除以上三項(xiàng)外，還有哪一項(xiàng)？其改進(jìn)者是誰？
二．達(dá)標(biāo)檢測
1. 注重發(fā)明和創(chuàng)新，是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。北宋中期，發(fā)明活字印刷術(shù)的是（ ） A．張仲景 B． 祖沖之 C．賈思勰 D． 畢升 2. 指南針是由誰傳播到西方的？（ ）
A．蒙古人 B． 女真人 C． 匈奴人 D． 阿拉伯人 3. 火藥被廣泛應(yīng)用于軍事是在（ ）
A．宋元時期 B．元朝 C．明朝 D．唐朝 4. 元代以來，人們讀到的精美書籍通常是（ ）
A．用雕版印刷術(shù)印制的 B．用活字印刷術(shù)印制的C．寫在竹木簡上 D．手抄的 5. 我國古代四大發(fā)明中，促進(jìn)了航海事業(yè)發(fā)展的是（ ） A．造紙術(shù) B．印刷術(shù) C．火藥 D．指南針
6. 沈括是我國北宋時期的科學(xué)家，具有多方面的成就。他著的（ ）最有名 A．《天工開物》 B．《農(nóng)政全書》 C．《夢溪筆談》 D．《授時歷》 7.“石油”這一名詞首先使用者是（ ）
A．畢升 B．孫思邈 C．司馬光 D．沈括
8.“四大發(fā)明”是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，其中在北宋時期發(fā)明或制成的是（ A．造紙術(shù)和火藥 B．活字印刷術(shù)和指南針 C．火藥和指南針 D．指南針和造紙術(shù) 9. 活字印刷術(shù)相對雕版印刷術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A．印刷的書更加精美 B．保存的時間更長 C．既經(jīng)濟(jì)又省時D．能夠用黏土制版 10.元朝著名的天文學(xué)家和水利專家是（ ）
A．張衡 B．僧一行 C．沈括 D．郭守敬 11.我國古代科技發(fā)展的高峰時期是（ ）
A．兩漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期 12.世界上最早的的指南儀器出現(xiàn)在（ ）
A．戰(zhàn)國時期 B．西漢時期 C．隋唐時期 D．宋元時期
）
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