六英語教學(xué)計(jì)劃

時間：2023-05-01 00:55:06 資料我要投稿

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一指導(dǎo)思想

以新課程倡導(dǎo)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，以情景教學(xué)為主，各種教學(xué)活動為輔，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣同時，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力打基礎(chǔ)。

二教材分析

1、注重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)

本教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，語言材料真實(shí)地道、活潑有趣。教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化。

2、強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用

六年級面臨畢業(yè)考，所http://www.ishadingyu.com以本年級教材注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，教材體現(xiàn)了把話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)結(jié)合起來的總思路，充分體現(xiàn)了交際教學(xué)思想。

3、注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)

本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題，學(xué)生用書的設(shè)計(jì)十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。在期初時對學(xué)生進(jìn)行48個音素的教學(xué)，并讓學(xué)生學(xué)會拼讀的規(guī)則和方法。

4、充分考慮到學(xué)生的差異性

根據(jù)多元智能理論，學(xué)生天生具有個體差異性，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在差異，這就要求教材與其他學(xué)科知識兼容并蓄，并要求教

材在本身的內(nèi)容安排上具有一定的伸縮性，留出一定的彈性內(nèi)容，使學(xué)生能夠滿足其個性發(fā)展的需求。

三．學(xué)生分析

大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽課，作業(yè)，訂正，過關(guān)都能按照一定的方式有條不紊的進(jìn)行。但同時，有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，加上學(xué)習(xí)習(xí)慣差，以致于學(xué)習(xí)成績一直上不去。所以在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語默寫一塊一直是兩個班級學(xué)生的弱項(xiàng)，而想提高學(xué)習(xí)成績，一定要保證學(xué)生的默寫質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，可以對默寫一塊做一些強(qiáng)調(diào)，并且在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性中多增加一些鼓勵。那些默寫有困難的同學(xué)，也能慢慢的跟上。

四教學(xué)目的和措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5.提高學(xué)生的知識儲量，在學(xué)習(xí)新知時，適當(dāng)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，加深印象。

6.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。

五．教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和。