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高考前考生和家長該怎么做
高考前考生和家長該怎么做
-西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校
家長:莫將緊張情緒傳染給孩子
每年高考,考生的家長們緊張情緒從來不亞于考生,甚至更甚之,也難怪總有家長自嘲“皇上不急太監(jiān)急”。對此,遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校表示,緊張情緒的調(diào)整不光是考生的事情,更重要的是家長的事情!凹议L在平時(shí)會不經(jīng)意地把緊張情緒傳染給孩子,讓學(xué)生更加焦慮。”
據(jù)介紹,緊張和焦慮主要是因?yàn)榧议L對高考的認(rèn)識不足。目前還是有很多家長認(rèn)為,高考決定了孩子的一生。但是,這樣的認(rèn)識是片面的。
“如今我們改變?nèi)松怯泻芏鄼C(jī)會的。”現(xiàn)在的社會跟三十年前有很大差異,不像是60、70年代的家長們,只能通過高考去改變命運(yùn)了。
考生:要學(xué)會及時(shí)放棄
據(jù)了解,緊張情緒對考生來說有弊也有利,因?yàn)橥耆痪o張對學(xué)生來說是不好的,太緊張也不利于學(xué)生的考場發(fā)揮。
高考時(shí),總有一些題目不是考生都會做的,這就需要考生在考試時(shí)進(jìn)行選擇:對于超出自己能力范圍內(nèi)的題目,是一定要做出來,還是及時(shí)放棄呢?對此,遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校說道:“以往的教學(xué),更多是讓學(xué)生堅(jiān)持,不要放棄,只要努力一定會有回報(bào)。但是在考試過程中,學(xué)會放棄比學(xué)會堅(jiān)持是更重要的生活技能!
“高考真正的競爭是相對的,如果一道題比較難,不光是對你http://www.ishadingyu.com一個(gè)人難,其實(shí)對大部分人都難。”遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校認(rèn)為,所以不要浪費(fèi)時(shí)間在難題當(dāng)中,應(yīng)該把更多時(shí)間放在自己會的題目上,那得分會更高。
而有家長問到今年高考試卷難度的問題,這種問題意義不大,“最重要的問題是如果難度高了,考生能不能夠懂得放棄”。
答題策略
思考:怎樣在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分
歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,高考總分與文/理綜的相關(guān)度非常高,分別達(dá)到90%和95%,可謂是“成也綜合,敗也綜合”。畢竟文/理綜是三科合卷,對學(xué)生的答題時(shí)間分配、答題順序安排、答題速度調(diào)控、學(xué)科間思維轉(zhuǎn)換、難易題應(yīng)對等方面,提出了更高的要求。而據(jù)介紹,其實(shí)90%以上的考生,遇到的最主要的問題就是文/理綜時(shí)間不夠用。
因此,在剩下的十幾天備考日子里,“最重要的事情就是怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)得到更多有效的分?jǐn)?shù)”,要利用每一場平時(shí)的訓(xùn)練測驗(yàn)考試,來練習(xí)考試策略。
首先要清楚,以往的歷次考試?yán)锩嬗卸嗌俜謹(jǐn)?shù),是自己原本完全有能力達(dá)到,但是因?yàn)榭荚囘^程中的各種問題最后沒拿到的。接下來就是,在每一場考試之前要先想好怎樣把丟掉的分?jǐn)?shù)拿回來,“為了把那些丟掉的分?jǐn)?shù)拿回來,我到底怎么取舍,我應(yīng)該集中時(shí)間精力來做哪些題,碰到什么題目的時(shí)候,應(yīng)該堅(jiān)決的把它先扔掉”。
換句話說,也就是知難而退,千萬不要明知山有虎,偏向虎山行。
建議:分兩遍做題,先把會做的都做完
除了要知難而退之外,遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校還建議,文/理綜考試的時(shí)候,要分兩遍來做,而不是一遍過就算了。
由于文/理綜包含了三科,和單科的考試相比,最大的區(qū)別是難題和容易題是反復(fù)交替著出現(xiàn)的。而大部分學(xué)生平時(shí)更多的是習(xí)慣單科考試的模式,整張?jiān)嚲韽囊椎诫y,做起來很順暢,所以就不習(xí)慣從易到難到易再到難的反復(fù)輪換的模式。
因此,在文/理綜考試中,考生做第一遍題目的時(shí)候,不要分學(xué)科,就按照題號順序來做。先將會做的題目全部做完,不會做的先留在那里,千萬不要在不會做的題上過多糾纏。
到了第二遍的時(shí)候,再開始做第一遍留在那里還沒做的試題。先做自己的強(qiáng)勢學(xué)科,一旦發(fā)現(xiàn)誤判了應(yīng)及時(shí)考慮轉(zhuǎn)換到其他題目上。不過,遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校提醒,應(yīng)該做到既不要每道題都不放棄,同時(shí)也盡量不要留空白。
“高考只關(guān)心你的分?jǐn)?shù),在人群里排名第幾,沒有人關(guān)心你的分?jǐn)?shù)是從哪一個(gè)學(xué)科哪一道題上得到的。無論還是難題上得到的分?jǐn)?shù),在高考錄取的時(shí)候它的價(jià)值都是相等的。”
疑難雜癥
如何審題?多用點(diǎn)時(shí)間,速度別太快
在活動(dòng)現(xiàn)場,有家長提出自己的疑慮,自己孩子審題不好怎么辦呢?遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校表示,這要分兩種情況來看。一種是平時(shí)就是個(gè)“馬大哈”,這需要考生自己在每一次考試前提醒自己,審題多用點(diǎn)時(shí)間。而第二種,則是心態(tài)問題了,這往往是過于緊張和焦慮所致,導(dǎo)致做題速度過快,“連題目的每個(gè)字眼都沒完全看清,更不可能把字里行間隱藏的意思看出來”。
因此,考試的時(shí)候?qū)忣}速度別太快。同時(shí),考生在拿到試卷的時(shí)候有五分鐘不能答題的時(shí)間,這時(shí)候就應(yīng)該看一下試卷印刷有沒有問題,有沒有出現(xiàn)錯(cuò)發(fā)學(xué)科試卷,這樣做是可以讓考生平復(fù)好自己的心情。
字跡潦草怎么辦?不要龍飛鳳舞
還有家長擔(dān)心自己孩子字跡潦草,會影響考試分?jǐn)?shù)。對此,遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校認(rèn)為有這個(gè)可能性,因?yàn)檫@或會影響到評卷老師的閱卷速度和心情。不過潦草反而還不是最大的問題,字太少會更麻煩。
因此,盡量不要寫過多的字,不能把字寫得太小,也不能過于龍飛鳳舞。同時(shí),也不要過于追求工整,這樣會導(dǎo)致書寫速度會大大減慢?荚嚂r(shí)間也是需要規(guī)劃的,速度也是要調(diào)整的,要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。
問:在最后的沖刺階段,考生應(yīng)該做套題呢,還是針對自己的情況查漏補(bǔ)缺呢?
答:可以挑選一些相對難度比較低的套題,用來訓(xùn)練如何合理分配時(shí)間。其實(shí)這個(gè)時(shí)候做套題最重要的目的,就是讓考生能夠練習(xí)做題的節(jié)奏。沖刺階段,更重要的是讓學(xué)生去練習(xí)自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的各種預(yù)案。
問:如何避免看錯(cuò)題目、計(jì)算錯(cuò)的小毛?
答:這是因?yàn)楹芏嗫忌胍禳c(diǎn)把容易題做完,然后沖刺難題。這都屬于套題的訓(xùn)練沒有到位,沒有針對自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤做改進(jìn)。事實(shí)上這種毛病的養(yǎng)成,和考生在練習(xí)的過程中只關(guān)注知識和能力,沒有關(guān)注考試策略有關(guān)。因此,要注重考試策略的問題。
問:做數(shù)學(xué)大題時(shí)會想出一些新穎的、非傳統(tǒng)的方法得出答案,這會影響得分嗎?
答:在用新穎答法答題時(shí),首先需要考慮的是,這些解題思路會不會在考試?yán)餆o效,會不會影響做題速度?嘗試新穎的解題方法,可能會出現(xiàn)思維跳躍、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴},過程分或會受影響,需要謹(jǐn)慎把握。
問:離高考還剩十天時(shí)間,如何與小孩去溝通?
答:首先家長自己不能過分焦慮,等平復(fù)下來再和孩子交流。交流過程中,不要過多地談學(xué)習(xí)、考試和前途,更多地談一下日常生活。沒話說的時(shí)候,不要找話說,多關(guān)心孩子的飲食起居就夠了。
西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校預(yù)祝各位考生考上自己理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)人生理想。
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