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辛苦又幸福的班主任工作
辛苦又幸福的班主任工作
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，在座的有比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我真的不敢當(dāng)，下面就我的班級(jí)管理工作向大家匯報(bào)如下：
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，孩子的安全、學(xué)習(xí)，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)事事都得操心，稍有疏忽，就可能出現(xiàn)一段小插曲。所以當(dāng)我們肩上扛上這份責(zé)任時(shí)，時(shí)刻都得為他們操心，即使在休息日，我們的心里依然裝著他們。雖然很辛苦，但有多少幸福卻是別人所無(wú)法體會(huì)的。
1、 有計(jì)劃地做好每件事
每次召開(kāi)全干會(huì)，各個(gè)部門都會(huì)針對(duì)本周的具體工作做詳盡的安排，當(dāng)然都是一些繁雜瑣碎的工作，看著沒(méi)什么大事，但一件做不好都不行。所以每次開(kāi)會(huì)時(shí)我都認(rèn)真地記錄著本周主要開(kāi)展的工作，會(huì)后，將這些工作按完成的時(shí)間順序一一羅列下來(lái)，接下來(lái)只要按照日程www.ishadingyu.com表上的安排去做就好了，最終所有的工作都會(huì)有序地完成，自己也不會(huì)感到忙亂，而且工作效率也大大提高。
2.、用真實(shí)的行動(dòng)讓孩子感受到自己的愛(ài)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的與孩子的交往中，時(shí)刻用自己的行動(dòng)讓孩子感受到對(duì)他們的愛(ài)。比如每天晨檢午查時(shí)，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，如果哪位同學(xué)沒(méi)有到校，我還沒(méi)有收到家長(zhǎng)的請(qǐng)假信息，會(huì)立馬打電話了解孩子的情況，確保孩子不在學(xué)校就在父母身邊，如果他們生病了，每天都會(huì)打一通關(guān)心電話；學(xué)生吃蛋奶時(shí)，先提醒孩子保證自己雙手的清潔，并催促孩子飲食熱的蛋奶；天冷時(shí)，看到孩子穿的衣服比較單薄，會(huì)關(guān)切的告訴他應(yīng)該穿暖和一些；出操起風(fēng)時(shí)提醒孩子們拉好衣服拉鏈；有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉；每次下課提醒孩子們注意課間安全……這些事看起來(lái)很平常，卻是一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
2、 為人師表，率先垂范，德育從日常點(diǎn)滴做起：
班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我們要求學(xué)生按時(shí)到校，自己的首先不遲到。有一次因?qū)W校臨時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)，我上課遲到了幾分鐘，到教室后，我首先向全班同學(xué)道歉：“不管出于什么原因，老師今天遲到了，向你們道歉.�！焙⒆觽円蛭乙痪涞狼傅脑捳Z(yǔ)，那節(jié)課聽(tīng)得格外認(rèn)真，因此，在我的課堂上幾乎沒(méi)有同學(xué)遲到；現(xiàn)在的孩子們都很勢(shì)利，我們班里有一個(gè)女孩，跟同齡人比確實(shí)有些特殊，有些調(diào)皮的孩子就欺負(fù)她，戰(zhàn)隊(duì)時(shí)離她很遠(yuǎn)，看到這樣，我心里很難過(guò)，她智力上再有缺陷，也是父母的寶貝。既然到了我們班，我就應(yīng)擔(dān)起保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她的責(zé)任。我把那幾個(gè)孩子狠狠地批評(píng)了一頓，當(dāng)然這是不夠的。利用班會(huì)時(shí)間我給他們進(jìn)行了愛(ài)心教育，公平教育，關(guān)心他人教育，每次上課當(dāng)我轉(zhuǎn)到他跟前都會(huì)摸摸她的頭，提醒她：“孩子，看書(shū)，坐正了”其他孩子看到我這樣對(duì)這個(gè)孩子，她們?cè)僖膊黄圬?fù)她了，相反還會(huì)幫她整理一下桌面，考試時(shí)幫她記考號(hào)，找到她的座位。
3、 發(fā)揮班干部作用，細(xì)化班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。所以必須學(xué)會(huì)為自己減負(fù)，培養(yǎng)一批自己的得力助手，讓她們成為自己的左臂右膀，幫助自己一起做班級(jí)管理工作，同時(shí)也是對(duì)孩子組織管理能力的鍛煉。大家知道我們學(xué)校特別重視環(huán)境衛(wèi)生工作，所以在這方面我把它分為三大塊：教室的掃地、擦窗等工作責(zé)任到人，負(fù)責(zé)同學(xué)做好監(jiān)督檢查工作，清潔區(qū)的由責(zé)任人具體分工，幫助一年級(jí)的一樣由專人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)他們的成員，我只用向每個(gè)負(fù)責(zé)人了解情況。我們的學(xué)生較多，很少有時(shí)間每天將每個(gè)孩子的作業(yè)檢查一遍，這就
必須要我們的組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，早讀，早操，路隊(duì)，課前紀(jì)律等責(zé)任到人。每一項(xiàng)有人違反將大名列入黑名單，每次評(píng)優(yōu)時(shí)如果黑名單上出現(xiàn)兩次以上，則不能納入評(píng)優(yōu)對(duì)象。試想有哪個(gè)孩子不想得到大家的肯定，那么他平日就必須得從嚴(yán)要求自己，按班級(jí)規(guī)范約束自己，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，就會(huì)形成積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。當(dāng)然個(gè)別孩子還得有特殊待遇。
4、 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn) ，讓他們習(xí)慣被表?yè)P(yáng)。
眾所周知，好孩子是被夸出來(lái)的，我們應(yīng)讓每個(gè)孩子習(xí)慣被表?yè)P(yáng)。尤其是學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。即使他們其他方面像搟面杖一樣一竅不通，可也有自己的一技之長(zhǎng)。比如我班馮晨陽(yáng)、閔雷博、李新凱學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，可勞動(dòng)非常積極。每次干完自己的承包地，還搶著幫其他學(xué)生，尤其是遇到大掃除，總會(huì)陪我留到最后，忙得滿頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師，還有什么事要干？”看著這么真誠(chéng)，有愛(ài)心的孩子，我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“你倆在這方面表現(xiàn)特別好，班里無(wú)人能及。老師相信如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上多用點(diǎn)心，肯定就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師更會(huì)以你們引以為傲�！彼麄兟�(tīng)了我的話大受鼓舞，課堂上認(rèn)真多了，我有時(shí)間還會(huì)給他們開(kāi)個(gè)小灶，漸漸地他們有了改變，學(xué)習(xí)起來(lái)自信多了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢改正了，我對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，慢慢地，他們習(xí)慣了老師的表?yè)P(yáng)，不論干什么都力爭(zhēng)做到最好�？梢�(jiàn)，我們不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，要多激勵(lì)學(xué)生。、肯定學(xué)生，讓每個(gè)孩子習(xí)慣被表?yè)P(yáng)。
當(dāng)然，一個(gè)班的工作單靠班主任一個(gè)人的力量也是萬(wàn)萬(wàn)不能的，與各學(xué)科老師的密切配合是不可分?jǐn)R的。在這里我特別要感謝我的搭檔劉娟劉老師，可以說(shuō)，沒(méi)有她平日在工作上對(duì)我的幫助和指引，我們的班級(jí)工作斷不會(huì)得到家長(zhǎng)及各位的肯定，在這里向您鄭重地說(shuō)一聲：“真的謝謝你！”當(dāng)然，也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與在座老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以面對(duì)大家與你們一起分享我工作中的感受。
最后，衷心祝愿大家在忙碌的時(shí)候，別忘了自己的身體，祝福我們身體健康，工作愉快！變壓力為動(dòng)力，各個(gè)輕松工作！快樂(lè)生活。
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