- 相關(guān)推薦
事故應(yīng)急救援演練通訊稿（通用13篇）
相信大家都嘗試過寫通訊稿吧，通訊稿在生活中的使用越來越廣泛，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)耐ㄓ嵏迥�？以下是小編幫大家整理的事故�?yīng)急救援演練通訊稿，歡迎閱讀與收藏。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 1
6月21日上午，XX市安監(jiān)局主辦，市衛(wèi)生局、市公安局、市環(huán)保局等多單位、多部門在南寧化工股份有限公司廠區(qū)聯(lián)合開展20xx年XX市重大事故應(yīng)急救援演練。
市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次演練，要求參演隊伍認(rèn)真對待演練，務(wù)必圓滿完演練任務(wù)。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指示，局應(yīng)急辦協(xié)調(diào)南寧急救醫(yī)療中心、市第一人民醫(yī)院、市第三人民醫(yī)院、市疾控中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所等單位抽調(diào)人員、車輛及設(shè)備組成衛(wèi)生應(yīng)急隊伍參演。衛(wèi)生應(yīng)急隊伍共分六個專業(yè)小組，分別是衛(wèi)生應(yīng)急指揮組、緊急醫(yī)療急援組、疾病控制組、衛(wèi)生監(jiān)督組、心理衛(wèi)生救援組和后勤保障組。隊伍于6月19日提前集結(jié)，學(xué)習(xí)演練腳本，熟悉演練場地，開展專項練習(xí)，充分做好演練準(zhǔn)備工作。
21日上午9時，各參演單位各項準(zhǔn)備工作就緒，進(jìn)入演練準(zhǔn)備程序，隨著此次演練指揮長石文懷副市長一聲令下，演練正式開始。演練設(shè)定內(nèi)容為21日上午8時40分，XX市南建路26號的南化股份有限公司廠區(qū)液氯儲槽泄漏，南化股份崗位職工及班組成員立即組織廠部消防及相關(guān)人員趕到事發(fā)地點進(jìn)行初步處置，隨后向XX市應(yīng)急聯(lián)動中心報警，請求社會力量支援。很快，應(yīng)急預(yù)案迅速啟動，120、110、122、119四方聯(lián)動，開展救援工作。演練過程衛(wèi)生應(yīng)急隊伍行動迅速、配合有序、處置得當(dāng)，圓滿的完成了此次演練任務(wù)。
自治區(qū)安監(jiān)局局長陳鴻起、XX市副市長石文懷、XX市衛(wèi)生局副局長丁偉等領(lǐng)導(dǎo)在指揮部通過音視頻實時傳送觀看了此次演練。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在突發(fā)災(zāi)害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校于20XX年11月19日開展了一次消防安全疏散演練。
下午3時01分，一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎腰低姿、捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的`安全地帶，隨即各班任課教師清點人數(shù)，層層向上匯報，整個演練用時1分鐘47秒，五百多名師生全部安全疏散到指定地點。整個過程緊張有序，達(dá)到了預(yù)期效果。
這次消防演練活動順利完成，學(xué)生能夠快速、安全、有序的撤離“現(xiàn)場”，既強(qiáng)化了師生的安全意識，也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，讓全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施。
演練結(jié)束后，林增輝校長對演練活動進(jìn)行了總結(jié)點評，希望全校師生以這次安全演練為契機(jī)，學(xué)習(xí)掌握安全應(yīng)急知識，克服麻痹大意思想，提升應(yīng)急自救能力。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 3
為進(jìn)一步提升學(xué)校師生員工火災(zāi)事故應(yīng)急逃生能力，扎實做好復(fù)課開學(xué)期間火災(zāi)防控工作，學(xué)生公寓組織開展消防應(yīng)急疏散演練。
28日下午，學(xué)工部會同安工部在第四學(xué)生公寓崇禮齋樓組織消防應(yīng)急疏散演練，學(xué)生公寓教師、管理員、學(xué)生等參加演練。演練以崇禮齋突發(fā)火情為特定場景，模擬在場師生按照應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，用衣物捂住口鼻，彎腰，迅速、有序從最近的出口撤離至室外安全地點的過程。演練結(jié)束后，學(xué)工部、安工部有關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行演練總結(jié)，并為參演師生現(xiàn)場講解防火安全知識，講解示范滅火器正確使用方法。
通過演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生員工及消防管理人員的'消防安全意識，完善了消防應(yīng)急預(yù)案，提升了師生員工應(yīng)對火情等突發(fā)事件的逃生自救能力。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 4
“滅火——”指揮員一聲令下，十余條白色“蛟龍”從同學(xué)們手里的滅火器中噴涌而出，迅速熄滅正在燃燒的篝火�！@是學(xué)校龍山校區(qū)20xx級新生消防安全培訓(xùn)演練的一個場景。
為了增強(qiáng)師生消防安全意識，提升撲滅初起火災(zāi)和掌握火場逃生、自救互救基本技能，提高師生防范火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，在前期線上理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，10月12日下午，學(xué)校聯(lián)合石家莊市消防支隊元氏大隊、河北省豐安消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在龍山校區(qū)對20xx級4600余名本科新生進(jìn)行了消防滅火培訓(xùn)和實際操作演練。
元氏消防大隊攜帶消防車輛及救援器械來到培訓(xùn)現(xiàn)場。董小偉中隊長結(jié)合自己參與救援的學(xué)校滅火案例，深入分析校園火災(zāi)共性因素和疏散逃生中容易發(fā)生的問題，提醒廣大同學(xué)平時加強(qiáng)消防安全行為養(yǎng)成，杜絕不安全隱患，保障自己和身邊同學(xué)安全。多位消防員還為同學(xué)們進(jìn)行消防滅火和救援裝備使用演示，并邀請部分同學(xué)互動操作。
豐安消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長陳超凡親自為學(xué)生講解大學(xué)生活中的'消防安全注意事項，滅火器械操作使用要領(lǐng)，應(yīng)急疏散、火場逃生、自救互救的基本常識，囑咐同學(xué)們要加強(qiáng)消防安全意識、提高防范能力，用安全為健康學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。
三場次、歷時4小時的案例剖析、實戰(zhàn)演練，同學(xué)們參與熱情高漲，消防安全意識得到了強(qiáng)化，應(yīng)急避險和自救互救能力得到了提高，進(jìn)一步推動了學(xué)校的安全教育工作。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 5
為普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防意識，提高師生應(yīng)急反映和自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法，提高個人和集體的安全素質(zhì)，教育學(xué)生懂得珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)，我校在20XX年11月9日上午大課間進(jìn)行了校園消防安全疏散演練活動。
[活動進(jìn)行前]
為了安全順利完成這次消防安全疏散演練活動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育處制定了詳實的實施方案，明確分工，責(zé)任到人。
全校師生結(jié)合演練實施方案，各司其職，做好準(zhǔn)備。在這個平安無風(fēng)的午后，一場緊張有序的校園安全演練活動馬上就要開始了！
[活動進(jìn)行時]
11月9日早上大課間時，刺耳響亮的警報聲響起了，同學(xué)們在老師的教育引導(dǎo)下一個個安全、迅速、有序地撤離到指定地點。你看，他們彎著腰，捂著口鼻，動作標(biāo)準(zhǔn)，行動迅速。
整個演練活動按照預(yù)設(shè)的實施方案，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行著，同學(xué)們行動迅速，秩序井然地在教學(xué)樓前廣場上列隊集合后，各班分別上報人數(shù)。
全校師生集結(jié)、匯報完畢，德育處張瑜主任對全校師生進(jìn)行了消防安全再教育。之后，郭鵬飛老師向大家講解示范了滅火器的正確使用方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行滅火器的使用操作。
通過這次生動有序的`消防安全應(yīng)急演練活動，同學(xué)們學(xué)到了更多應(yīng)急逃生安全知識，學(xué)會了正確使用滅火器的方法，增強(qiáng)了大家的日常安全意識，同時提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 6
為切實做好防洪防汛工作，檢驗預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊伍，提高大家面對險情時的應(yīng)急處置能力，5月18日，XX鎮(zhèn)組織干部職工開展20xx年防汛搶險應(yīng)急演練。
此次演練采取“模擬場景、實戰(zhàn)演練”的'方式，大家各司其職、聯(lián)動配合，模擬演練了巡堤、應(yīng)急隊伍集結(jié)、啟動演練預(yù)案、應(yīng)急救援搶險等多個環(huán)節(jié)。過程中，各位隊員總體表現(xiàn)優(yōu)異，耗時近兩小時，不僅有效檢驗了XX鎮(zhèn)防汛應(yīng)急搶險預(yù)案的可行性和可操作性，讓防汛救災(zāi)隊員們更直觀、更真實體驗了整個流程，更實際磨煉了救援隊伍，使得全體參與隊員心理素質(zhì)和配合能力得到全面提升，取得了預(yù)期效果。
通過此次演練，搶險隊員熟練掌握了防汛搶險救災(zāi)工作的開展流程、人員相關(guān)職責(zé)及相關(guān)防汛救災(zāi)知識，增強(qiáng)了大家的防汛意識，提高了防汛救災(zāi)隊伍的救災(zāi)能力，取得了較好的備汛作用。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 7
隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。為增強(qiáng)師生的防火安全意識，提高森林防火的重要性認(rèn)識，博雅學(xué)校于10月8日組織各班開展了“森林防火，人人有責(zé)”安全教育主題班會活動。
在主題為“森林防火，人人有責(zé)”的.班會課上，各班主任老師們用通俗易懂的語言，向同學(xué)們普及了引起森林火災(zāi)的原因，通過發(fā)人深省的案例，講述了火災(zāi)的危害性；還向同學(xué)們講解了發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)如何正確報警、如何清除身邊的火災(zāi)隱患、如何快速撲救初期火災(zāi)等消防安全常識。引導(dǎo)同學(xué)們了解森林火災(zāi)的危害及熟知森林防火相關(guān)知識，鼓勵同學(xué)們做好“防火宣傳員”，向家人及朋友宣傳森林防火知識，提高安全意識。
通過此次安全教育主題班會活動，我校師生更深刻地認(rèn)識到森林火災(zāi)對環(huán)境的破壞和對人類的影響,進(jìn)一步增強(qiáng)了防火意識,掌握了基本的防火知識，提升了遇險的應(yīng)變能力，培養(yǎng)了熱愛大自然、保護(hù)大自然的美好情懷。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 8
為建設(shè)平安和諧校園，防患于未然，保障在校師生的安全，20xx年10月21日，美的學(xué)校進(jìn)行了消防安全疏散演習(xí)活動。
演習(xí)前，廣播站老師組織全校各班同學(xué)做好演習(xí)準(zhǔn)備，提醒演習(xí)注意事項。當(dāng)火警警報鈴響起時，各班學(xué)生在老師們的指揮帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)靜迅速地捂住口鼻，彎下腰，有序地向安全通道撤離。
各班撤離到操場后，安靜有序地坐下來清點到場人數(shù)，并向梁武斌副校長匯報到場情況，最后向演習(xí)總指揮李妮虹校長報告。
副校長肖少武總結(jié)了本次演習(xí)的優(yōu)點和不足，強(qiáng)調(diào)當(dāng)危急情況發(fā)生時要保持鎮(zhèn)定，安全有序地撤離到指定地點。接著，在副校長肖少武的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)學(xué)習(xí)了使用干粉滅火器方法和步驟：“提，拔，握，壓”，對準(zhǔn)火源根部，并邀請了兩位高年級同學(xué)參與學(xué)習(xí)體驗。
校長李妮虹和全體同學(xué)強(qiáng)調(diào)：安全無小事，演習(xí)需要我們認(rèn)真對待，在撤離的`過程中做到安全，迅速，有序，是對自己的生命負(fù)責(zé)。
本次安全疏散演習(xí)使全校師生更加明確了應(yīng)對突發(fā)情況的方法，提高了應(yīng)對能力，有效保護(hù)了在校師生的生命安全。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 9
火是溫暖，亦是災(zāi)難。一場大火后，一切的一切將會灰飛煙滅，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后如何自救逃生自然成了學(xué)校里必須要上的安全課，在幼兒園里更是如此，對于6歲之前的孩子們來說沒有太多逃生舊經(jīng)驗，所以這次我們模擬了真實的火災(zāi)現(xiàn)場給孩子們示范如何逃生。
為了本次演習(xí)成功，學(xué)校成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和演習(xí)應(yīng)急小組，全園教職員工全部參與其中。為了避免造成幼兒恐慌，老師也提前在班上告知幼兒要演習(xí)，讓他們做好心理準(zhǔn)備，并示范演習(xí)小朋友該如何正確保護(hù)自己。還沒有參加過消防演習(xí)的孩子們心里有好多疑問！什么是演習(xí)？是演戲嗎？如果著火了我們的教具怎么辦？我的被子要帶下去嗎，爸爸媽媽會不會給我買新的？要不要換鞋？書包拿不拿？如果正在喝水怎么辦？對于寶貝們的這些問題，老師回答：什么都不要了，生命最重要！由于孩子年齡段比較小，老師提前也跟家長們溝通了可以在家里進(jìn)行相關(guān)“發(fā)生火災(zāi)后我們該怎么辦”的親子活動，這樣家園共育效果會更好一些。
為了給孩子們和老師們營造一個比較真實的消防演習(xí)環(huán)境，我們只說今天演習(xí)，并沒有具體哪個時間段會拉響警報，因為火災(zāi)并不會提前通知我們什么時候要發(fā)生。
當(dāng)在9:50的時候，許阿姨把放在教室?guī)赃叺目輼淙~點燃，制造濃煙，這時李醫(yī)生在下面拉響警報，班級里的老師聽到警報聲后以最快的速度把孩子們組織在一起，尹老師趕緊拿著所有帕子放在盆子里打濕后來到孩子們身邊，發(fā)給孩子們一人一張打濕了的帕子，黃老師則邊組織孩子往既定的逃生路線逃生邊告訴孩子們用帕子捂著嘴巴，以免吸入過多的濃煙導(dǎo)致窒息，當(dāng)尹老師發(fā)完所有帕子后便帶著最后面的孩子們趕緊往下面的.操場逃生，全部孩子們都安全撤離到下面操場后，黃老師馬上清點幼兒人數(shù)并向行政園長匯報“應(yīng)到13人，實到13人�！�
孩子們在撤離的同時，保安黃叔拿著滅火器第一時間來到著火的地方把火滅掉。
而各樓、各崗位的安全排查人撤離后返回相應(yīng)樓層和教室看是否有人還在，確認(rèn)后第一時間向行政園長匯報“已排查完畢，全部撤離”。
在全園人員的共同努力下，本次消防演習(xí)取得圓滿成功！消防演習(xí)能讓我們掌握日常消防知識和自救逃生常識，在幼兒園舉行消防演習(xí)是十分必要的，讓一個孩子帶動一個家庭，讓家庭帶動社會，形成全民消防的良好社會風(fēng)氣。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 10
為不斷提高全民的森林防火意識、進(jìn)一步提升處置森林火災(zāi)的綜合能力及應(yīng)急隊伍和村居護(hù)林員的應(yīng)急反應(yīng)能力，20xx年10月13日，歷洞鎮(zhèn)于里城村開展森林防火應(yīng)急演練活動，以練備戰(zhàn)，為護(hù)林防火工作提供安全屏障。
本次演練以防火設(shè)備實操、模擬發(fā)生森林火災(zāi)為背景，對火災(zāi)撲救中的`火災(zāi)報警與應(yīng)急響應(yīng)、滅火力量集結(jié)、展開滅火行動和清理移交火場進(jìn)行連貫演示。通過此次森林防火應(yīng)急演練，參演人員熟練掌握撲救森林火災(zāi)的操作流程，增強(qiáng)了安全撲救森林火災(zāi)的意識和應(yīng)急處置能力，提高了防火意識。
歷洞鎮(zhèn)將進(jìn)一步筑牢森林防火安全屏障，圍繞林區(qū)等重點區(qū)域做好防火措施，持續(xù)加大防火宣傳力度，確保宣傳入村、入戶，提升廣大群眾對防火防災(zāi)知識的掌握及運用，堅決遏制火災(zāi)安全事故發(fā)生。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 11
隨著天氣持續(xù)晴好，氣溫快速回升，森林草原防火形勢日益嚴(yán)峻。3月10日，大邑縣組織森林專業(yè)撲火隊隊員，攜帶撲火裝備，深入青霞街道重點林區(qū)開展林區(qū)野外火源巡查。
本次專業(yè)撲火隊隊員帶裝巡護(hù)，重點對散墳集中點、林區(qū)在建項目、寺廟等人為活動頻繁處進(jìn)行了巡查，進(jìn)一步從源頭上減少消除了火災(zāi)隱患。同時，通過巡護(hù)撲火隊員們對林區(qū)地形地勢、交通道路、消防水源等情況有了更加全面的掌握熟悉，為今后遂行撲火任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 12
為做好森林防火工作，虎山管理區(qū)滅火突擊隊聯(lián)合市消防隊進(jìn)行了一次聯(lián)合消防演練。
虎山管理區(qū)防火隊員在宋緒新副區(qū)長帶領(lǐng)下，與市消防隊員密切配合，模擬實戰(zhàn)情況，演練快速展開消防水帶，操作消防水槍，連接水帶、水槍以及在滅火過程中應(yīng)注意的滅火技巧。
通過演練，增強(qiáng)滅火隊員居安思危、防患于未然的`消防意識，提高參演人員處理初始火災(zāi)的能力，鍛煉了隊伍，確保一旦發(fā)生火情能及早快速處置，為國慶節(jié)日期間的防火工作打下了基礎(chǔ)。
事故應(yīng)急救援演練通訊稿 13
20XX年10月27日XXX市揚芬港鎮(zhèn)第四小學(xué)全校師生進(jìn)行了一次消防安全疏散演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次防火演習(xí)制定了實施方案，對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。明確各個樓層的防火疏散圖，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道撤離。
二、嚴(yán)密部署
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的'重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
三、消防演習(xí)
一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，避免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們疏散到校園操場后，就會到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
四、現(xiàn)場滅火
操場點起篝火全校教師有組織的分批進(jìn)行了消防滅火，讓教師們自己體會學(xué)習(xí)掌握滅火器的使用方法。
本次消防安全疏散演習(xí)用時1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
【事故應(yīng)急救援演練通訊稿】相關(guān)文章：
事故應(yīng)急救援演練的方案07-17
事故應(yīng)急救援的演練方案07-17
事故應(yīng)急救援演練方案07-17
關(guān)于事故應(yīng)急救援的演練方案07-17
事故應(yīng)急救援演練方案范文07-20
安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援演練方案07-17
坍塌事故應(yīng)急救援演練方案范文07-18