大班常識(shí)：中國(guó)絲綢
大班常識(shí)活動(dòng)：中國(guó)絲綢
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觸摸感知絲綢的特性。
2、初步了解絲綢的來(lái)源、用途以及文明世界的絲綢之路。
3、充分感受絲綢為人們帶來(lái)的幫助，積極參與活動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在父母的幫助下了解、知道絲綢。
物質(zhì)準(zhǔn)備：絲綢巾一塊、課件、視頻
【活動(dòng)過(guò)程】
一、展示絲綢巾直接引入主題，初步感知絲綢的特性。
師：今天老師帶了一條絲綢，請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸摸，并和同伴說(shuō)說(shuō)摸完絲綢的感覺(jué)。（滑滑的，冰冰的）
師：小朋友，你們知道這種滑滑的冰冰的的絲綢是用什么材料做成的嗎? 師：小朋友都很棒說(shuō)出了很多不同的答案，但是小朋友們說(shuō)的都不一樣，我們?cè)鯓硬拍苤澜z綢到底是什么材料做出的？
師：老師準(zhǔn)備第一文庫(kù)網(wǎng)了一個(gè)視頻，我們一起來(lái)看看絲綢到底是用什么材料制作的，看看哪位聰明的小朋友猜對(duì)了。
師：小朋友們，看完視頻知道絲綢是怎么做成的了嗎？（絲綢是蠶寶寶吐絲結(jié)成蠶繭，把蠶繭抽絲做成了絲綢）
二、觀賞課件了解絲綢的用途。
師：小朋友，絲綢有很多用處除了可以做成圍巾，還可以做成什么呢？（衣服、工藝品、日常用品）
師：小朋友們都很聰明，那讓我們一起來(lái)欣賞一下美麗的絲綢可以做成什么東西。
【課件觀賞】
師：小朋友們，中國(guó)絲綢的用處有很多很多，它為我們提供了很多幫助。 三、了解絲綢之路的.起源，以及絲綢的歷史文化。
師：但是小朋友們知道絲綢是怎么傳到外國(guó)去的嗎？
【出示課件】絲綢之路記載了我們中國(guó)幾千年的歷史，只是一條與西方溝通的道路，而最值得大家驕傲的是，海上絲綢的出發(fā)點(diǎn)就是在我們的泉州。
四、活動(dòng)自然結(jié)束。
師：小朋友們，今天了解了絲綢之路回家可以跟爸爸媽媽分享下今天我們所了解的絲綢是怎么傳到外國(guó)的。
絲綢之路的故事資料
絲綢最早是中國(guó)人發(fā)明的，是我們中國(guó)人的驕傲，用蠶絲做成的絲綢服裝，穿上它既輕盈、舒服，還很漂亮，為了讓外國(guó)人能分享這一成果，于是有些中國(guó)商人決定把它運(yùn)往國(guó)外，買(mǎi)給外國(guó)人�？扇ネ鈬�(guó)的路程很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還要經(jīng)過(guò)大沙漠，非常艱苦。商人騎著駱駝，帶著絲綢、干糧和水，從日出走到日落，又從日落走到日出，走呀走呀，走了一百多天才把絲綢運(yùn)到國(guó)外，外國(guó)人發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)的絲綢非常好，于是許多外國(guó)人帶著他們好的商品也跟著中國(guó)商人，騎著駱駝經(jīng)過(guò)這條路，來(lái)到中國(guó)交換絲綢。這也是一種文化交流，天長(zhǎng)日久，幾千年走下來(lái)，這條路主要運(yùn)輸絲綢，這條路于是就成了世界聞名的“絲綢之路”。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了用船運(yùn)輸絲綢，所以叫海上“絲綢之路”。
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