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做最好的自己,從優(yōu)秀走向卓越
做最好的自己，從優(yōu)秀走向卓越
——雙十中學思明分校暑假新教師校本培訓心得 今年三月簽訂就業(yè)協議的興奮的、憧憬的余溫尚未退卻，我們就如約迎來了暑期的新教師培訓。轉眼之間，培訓的十幾天匆匆而過。然而，就是在這幾日短暫的培訓當中，通過一系列精彩而又實用的講座和交流，給我們每位即將上崗的新教師指明了努力的方向，給予了我們工作的動力。
這次培訓主要圍繞著學校歷史、教師工作要求及師德規(guī)范、校園安全工作，班級文化建設、班主任素質要求、心理調適、工作常規(guī)、學校公共財物和教學設備的使用和管理、規(guī)范備課、聽課、撰寫教案的要領、與家長溝通及召開家長會的方法、向優(yōu)秀班主任拜師學藝等幾項內容的展開，詳盡、生動地為我們新教師介紹了初中生學習、生活的現狀以及新課程背景下作為一名合格的教師、班主任應當具備的能力、素質，使我們受益匪淺。
從第一天培訓開始，洪自信主任就給我們規(guī)定了“雙十時間”，此后每天，我們都嚴守“雙十時間”，上課之前我們都整齊地坐成兩排，似乎任務還沒下達，肩上已經挑上重擔。盡管不期而至的緊張感還尚未上至如臨深淵、如履薄冰的高度，卻也著實因為看到“雙十中學”的字樣而心生敬佩，不僅僅是對學校的神往，更是對自己職業(yè)的敬畏，對即將到來的充滿挑戰(zhàn)和未知的教師生涯的惶恐和忐忑。自律性極強的職業(yè)生涯的開始，也意味著自由散漫的大學時代的http://www.ishadingyu.com徹底結束。盡快適應自律式的教師生活，進入職業(yè)狀態(tài)，與新的團隊緊密合作共同構建和諧的工作氛圍，盡快完成從學生到教師的角色轉變，是每位領導對我們提出的要求，也是我們每個新教師都應該思考并且努力踐行的工作。
從第一次看到雙十中學“勤毅信誠”的校訓開始，初覺新鮮，細品有味，再品深思，思考之后獲得良深感觸。黃校長談話的第一個問題即全面介紹了雙十中學的歷史及思明分校的辦校理念�！白鹬厣⒊缟腥宋�、熱愛科學、追求卓越”，“面向未來辦學，面向世界育人??努力將學生培養(yǎng)成為具有民族胸懷和世界眼光的優(yōu)秀中學生�！睂W校的教育理念是朝著發(fā)展人、提升人的教育目標而努力前進的，真正理解雙十的底蘊，也即是明確了將教育當做自己的職業(yè)、事業(yè)，我們獲得的不僅是一時的動力，更是永不衰竭的力量。
黃校長在培訓開幕式上不無感慨地告訴在座的新教師，我們作為思明分校的開拓者、奠基人，未來即為學校建設的中堅力量。我想，到那時，回顧現在的成長應該會很有感觸，我們是歷史的過客，但此時，我們更是學校的主人�！蹲髠鳌分性小傲⒐α⒌铝⒀浴钡娜恍嗾f，張載也曾有“為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宏愿。如果我們都能懷揣“將學生培養(yǎng)成為具有民族胸懷和世界眼光的中學生”的理想，都能有“壁立刀刃無欲則剛”的涵養(yǎng)，都能堅持“千里之行始于足下”的信念，那么最終我們一定能夠實現我們的教育夢想，也能夠為后人留下一點半點值得稱道的東西，不會愧對自己，愧對自己當初選擇的道路。無怨無悔地堅守自己的精神家園是年輕人應當具有的魄力，也是我們綻放生命的方式。
古語云：“學高為師，身正為范”。這句話高度概括了教師這個職業(yè)崇高的使命感和責任
感。著名教育家陶行知曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是對教師教學生涯的最好寫照。正如王毓?jié)撔ｉL、李金城老師和周艷玲老師對我們新教師提出的要求：愛與責任是教師的底限。用愛和責任讓自己成長為一名優(yōu)秀的教師、一名有影響力的教師，一名達到“人類幸福和自我完善”相統一的教師。當聽到各位老教師對自己職業(yè)的那份愛與責任，當聽到他們講述自己在教師生涯中獲得的收獲和成就感，敬佩之情油然而生。周老師說我們教師是辛勤的園丁，當有一天看到繁花似錦、小樹成才、滿園春色的時候，盡管我們付出的是一生的努力，但是卻會無比幸福。我想，我開始能夠體會作為一名教師的精髓，今天我們付出的是愛與責任，明天我們收獲的成就感和滿足感將讓我們一生幸福。
談到收獲，也讓我想起了洪主任在培訓期間反復提到的一點：作為青年教師，我們要追求榮譽，而不是榮譽背后的那些東西。直奔那些東西，會讓我們迷失方向。我想，這也正是教師這個職業(yè)的神圣之處。奉獻多于索取，淡泊勝于功利，我希望在踐行中能夠始終保持“篤行之”的原則，做自己該做的事，保持一顆純正的心。于丹曾說：人最大的富庶在于愛和信念的堅持。我始終相信，精神的力量是無敵的。口中含滿食物，又怎能放聲歌唱？手中握滿金銀，又如何舉臂高呼？曾經有一句話說，當我們?yōu)樯Ｓ诒济鼤r，真正的生活正遠離我們而去。所以，何必舍近求遠、舍本逐末？以一顆“淡泊寧靜”之心，“明志致遠”之志，用愛和責任踐行自己的教育理念，從而達到自己精神層面的契合，豈非人生樂事？付出與回報，是水到渠成，當看到學生們的成長、成就，當看到我們的青春與夢想在學生身上得到延續(xù)，是多么幸福的事情。這樣的回報，才真正讓我“心向往之”。
商湯王的臉盆上曾刻著“茍日新，日日新，又日新”的誡言，《呂氏春秋》中也有“流水不腐，戶樞不蠹”的警言。在這個知識更新日益加快的現代化社會，學生和教師獲得信息的渠道和數量并無差別。如何在課堂上真正站得底氣十足，就要求我們年輕教師不斷修煉內功，擴大自己的知識內存，在備課方面多下功夫。我很感謝學校為我們提供的這次校本培訓，不管在理論上還是日后的實際操作中，都給我們提供了明確、有效的方法策略。尤其是思明分校作為一所與雙十中學合作辦學、受到各方重視與關注的新學校，也為我們提供了更廣闊的平臺和發(fā)展空間。我們正應當抓住這個大好機遇，向教學專家們請教、交流，不斷提升自己的綜合素質和能力。
這次培訓的收獲有許多許多，以上僅是我稍有體會的幾個點，難免掛一漏萬。在暑假里，我會努力把整個培訓內容消化完全。最后，想用黃強老師的一句話，也是我印象很深的一句話作為結束，“做最好的自己，從優(yōu)秀走向卓越”。優(yōu)秀是一種習慣，卓越是一種品質。作為教師，僅有好習慣顯然是遠遠不夠的，我們還要有追求卓越的信念和品質，不斷更新自己，不斷提升自己，在壓力下負重前行，在動力中奮力前行，在推動下堅持前行，在向心力中愉悅前行！“追求極善，勇為最先”將成為每個雙十人的座右銘，秉承雙十傳統，發(fā)揚雙十精神也將成為我們每個新教師前進的動力。
作者：雙十中學思明分校語文教師劉婷玉
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