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身邊人身邊事
身邊人身邊事:播撒希望的種子 2014-06-04 來源:黃山日報 作者:凌利兵 責(zé)任編輯:李軍 閱讀次數(shù):642次
( 轉(zhuǎn)載 )
作為一名支教教師,他的支教期原本只有一年,但在家長和村民一次次的挽留中,他已經(jīng)堅持了整整四年,日復(fù)一日,年復(fù)一年。歙縣雄村學(xué)校派往賣花漁村的支教教師張持說,只要還有一個學(xué)生,他就要——
5月29日,歙縣雄村鄉(xiāng)賣花漁村小學(xué)慶“六一”活動在村水口廣場舉行,臺上的主角是一群4到7歲的幼童,臺下的觀眾則是他們的父母和村民。沒有華麗的舞臺,沒有整齊的服裝,但孩子們玩得依然非常開心,他們的父母也非常欣慰。
“多虧了張持老師,帶著孩子們讀書認字,不然,我們的孩子就要多跑10幾里山路去讀書,或者是轉(zhuǎn)到縣城,家長還要去陪讀,農(nóng)活肯定耽誤了。我們都想把他留下來!币姷接浾撸ǹh賣花漁村村民洪雪萍不斷“央求”記者:“能不能和縣里鄉(xiāng)里說說,讓張持老師留下來?”
“我們?nèi)迦硕枷氚阉粝聛。”賣花漁村75歲的村民洪年柏也表示。從家長和村民的口中,記者了解到,張持雖然是一名支教老師,但在當(dāng)?shù)貐s是一位深受學(xué)生喜歡、家長信任、村民歡迎的好老師。2010年,在雄村學(xué)校本部任教的張持響應(yīng)學(xué)校號召,主動要求到當(dāng)?shù)刈钇h的賣花漁村小學(xué)任教。開學(xué)那天,張持傻眼了:來報名的只有三個幼兒。“有四個讀一年級的學(xué)生準備轉(zhuǎn)到山外去。我不想讓鄉(xiāng)親們的孩子艱難地翻山越嶺,我就勸說他們的家長,把他們留下來!笨梢栽诖謇锷蠈W(xué),家長們自然樂意。
就這樣,由三個學(xué)生增加到七個學(xué)生,張持開始了一年的支教生涯。張持堅信,不管學(xué)生數(shù)多少,教師的職責(zé)就是傳道授業(yè)解惑,哪怕只有一個學(xué)生。由于張持工作認真負責(zé),學(xué)生各方面進步都很快。短短一年時間,張持第一文庫網(wǎng)就得到了家長和村民的信任。
很快,一年的支教時間過去了,按理說張持可以離開賣花漁村了?蓪W(xué)生家長不答應(yīng),村民們不答應(yīng),學(xué)生們更是舍不得。許多轉(zhuǎn)到縣城就讀的學(xué)生家長表
示,只要他還留在村里任教,他們就把孩子轉(zhuǎn)回村里。沒有多說一句話,張持留了下來!霸诳h城讀書的孩子,許多家長就把他們帶回村里讀書了,第二年一下子就增加到十八個學(xué)生了。”在農(nóng)村學(xué)校生源年年遞減的大趨勢下,只經(jīng)過一年,賣花漁村小學(xué)的學(xué)生卻從七個增加到十八個。這源于家長對學(xué)校、對老師的極度信任。張持留住了學(xué)生,保住了學(xué)校。
在張持的宿舍,有一面錦旗,上面寫著“辛勤育苗,奉獻愛心”,這是賣花漁村兒童周新的奶奶汪彩琴送的。說起孫子周新,奶奶汪彩琴淚流滿面。因家庭條件不好,周新剛出生,母親就離家出走了,把嗷嗷待哺的周新丟給了奶奶和父親。周新的爺爺一急得了中風(fēng)癱瘓在床。周新的父親只得外出打工補貼家用,家里只靠年邁的奶奶照應(yīng)。“我每天還要上山去干農(nóng)活,還要清洗大量的床單和衣服??沒辦法,白天只得靠癱瘓在床的爺爺照應(yīng)弱小的周新!蓖舨是倮先苏f。由于長時間待在爺爺房間里,沒有和同齡的兒童嬉戲,慢慢的,周新變得越來越孤僻。周新的奶奶發(fā)現(xiàn)了周新不對勁,和賣花漁村小學(xué)張持老師反映,能不能放到小學(xué),加強溝通和教育,以免毀了孩子。二話沒說,張持接納了周新。張持說:“當(dāng)時,周新已經(jīng)有輕度的自閉癥了。這個孩子在初入學(xué)兩個月,沒有和我以及同齡的小朋友說一句話。通過這一年的教育,孩子已經(jīng)變得活潑了。”家長和老師的話讓在場的群眾都非常感動。汪彩琴指著周新說:“你們看,現(xiàn)在的周新,變活潑了,變懂事了。我一輩子從沒有遇到這樣的好老師。不僅如此,我家庭條件差,張老師常常給孩子額外的照應(yīng),每年都要貼不少,其實,這面錦旗都無法完全表達我的感激之情。”
春風(fēng)化雨、潤物無聲,這就是張持?粗⒆觽兊拿恳稽c進步和變化,張持都很有成就感。張持的家住在雄村,因為地處偏遠、交通不便,很多時候,張持都以校為家,吃住在學(xué)校。即使是老父親住院手術(shù),他也沒能盡到兒子的孝道。“老父親80多歲了,患有白內(nèi)障,他考慮到我在偏遠地區(qū)支教,自己一個人去醫(yī)院做了手術(shù),手術(shù)沒有成功,右眼瞎了!睂Υ耍瑥埑忠恢焙軆(nèi)疚。
轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年要過去了,張持在賣花漁村支教整整四年了。雖然距離這個學(xué)期結(jié)束還有一個多月,賣花漁村的家長和村民又一次前來挽留他。面對家長和村民期盼的眼神,張持說,我沒有理由拒絕。“能夠看到山里的孩子健康成長,快樂學(xué)習(xí),我感到很高興。既然選擇了教師這個職業(yè),就要播撒希望的種子!
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