如何教好一年級(jí)數(shù)學(xué)
如何教好小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)
一、多鼓勵(lì)
我是第一次接觸低年級(jí)的學(xué)生，也是第一次教一年級(jí)，在跟他們相處的這兩個(gè)月里，我就發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的小朋友真是愛說愛動(dòng)，對(duì)自己的行為約束力差，注意力特別容易分散。在課堂上，有時(shí)要玩一會(huì)兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，想要讓他們堅(jiān)持聽10分鐘都比較難。剛開始我就是強(qiáng)制他們手必須放在桌子上不能動(dòng)，嘴巴必須閉上，但是他們只能堅(jiān)持一會(huì)兒，過了一會(huì)我又開始在教室嚎叫“坐好來，小嘴巴閉起來�！泵看味祭鄣慕钇ＡΡM，而且心情煩躁，但效果也不佳。我當(dāng)時(shí)就真是覺得拿他們沒辦法了，不知道如何教了。我沒事就會(huì)想，到底要怎么樣才能讓課堂氣氛更好，讓學(xué)生注意力能更快的集中，讓我不用天天在班上嚎叫。我就一直再想辦法，還百度了“如何教好一年的的學(xué)生”，得到最多的答案都是“鼓勵(lì)”。我也想起了原來在井岡山大學(xué)培訓(xùn)，吉安市石陽小學(xué)的老師給我們上課，她給我們說低年級(jí)的小朋友要多鼓勵(lì)，她當(dāng)時(shí)教給我們很多鼓勵(lì)的口號(hào)。我還不記得在哪聽來的一句話“與小孩子溝通你就要說小孩子的語言�！蔽蚁胛揖驮囍淖円幌�，看看效果會(huì)不會(huì)好點(diǎn)。然后在課堂上只要有一個(gè)學(xué)生坐的姿勢很好，我馬上就會(huì)讓全班同學(xué)看著他，并告訴他們老市最喜歡這樣的學(xué)生，然后其他學(xué)生就會(huì)馬上坐好來。再如我叫學(xué)生起來回答問題，答對(duì)了我會(huì)叫全班同學(xué)馬上表揚(yáng)他，那么其他學(xué)生也想得到別人的表揚(yáng)，他們也會(huì)很積極的回答問題。有的時(shí)候班上的學(xué)生注意力
不夠集中，我就說“我看看誰得眼睛瞪的最大”他們就馬上把眼睛瞪得大大的看著黑板。比如說我在講看圖列算式的時(shí)候，要求學(xué)生要認(rèn)真的看懂圖才會(huì)列算式，我就會(huì)說“把你們的火眼金睛打開，仔細(xì)看清楚圖，再來做”。我發(fā)現(xiàn)這種多鼓勵(lì)的方法要比我撕心裂肺的嚎叫更管用。雖然他們的注意力還是不能集中太久，但至少來說我每天不用這么累。
二、 故事引入
自從上次大家給我評(píng)課的時(shí)候我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)，就是
講故事引入課題，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)也蠻管用，至少孩子們一上課他們的注意力就能很快的集中。
三、充分利用多媒體
我上課很喜歡用多媒體，我?guī)缀趺抗?jié)課都用，我就得用多媒體上課內(nèi)容更豐富，而且更加的直觀，一年級(jí)的的`小朋友本來理解能力就比較差，如果出示多媒體，特別是動(dòng)畫之類的，他們很快就能夠理解意思，這避免老師講的口水的干了，但學(xué)生還在坐飛機(jī)。
五、游戲活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生鞏固知識(shí)，發(fā)展能力。
講左右的時(shí)候我就會(huì)做游戲“拍拍你的左腿，拍拍你的右腿。拍拍你的左耳，拍拍你的右耳�！毙Ч残U好，但是還是用的比較少。
疑問：
1、在教學(xué)生算數(shù)的時(shí)候，怎樣教他們算才可以算的又快又對(duì)。 2、6---10看圖列算式�？磮D列出兩加兩減的算式，兩加他們會(huì)，但是兩減的時(shí)候他們就會(huì)出現(xiàn)用一邊減去另外一邊的情況，雖然我告訴他們減法算式要把物品的總數(shù)寫在算式的最前面，但有的學(xué)生還是不知道。
3、看圖列算式。有大括號(hào)的圖，問號(hào)在下面他們都知道是求一共有多少個(gè)要把兩邊的加起來，但是問號(hào)在大括號(hào)上面的他們就不知道怎么求了。
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