礦坑小學(xué)接受個人捐資助學(xué)典型事例.5

礦坑小學(xué)接受個人捐資助學(xué)典型事例

（2012~2013學(xué)年度）

礦坑小學(xué)

2012年5月28日

田玉珊女士資助礦坑小學(xué)創(chuàng)建校園文化氛圍

為了加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)，營造一流育人環(huán)境，全面提高教育質(zhì)量，我校全面動員，加大對這方面的投入。但由于學(xué)校場所大，而經(jīng)費(fèi)來源有限，要搞好文化氛圍，利用學(xué)校僅有的一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。正當(dāng)校長為此事頭痛之時，田玉珊女士為我們送來了溫暖。

田玉珊女士是個長期關(guān)注農(nóng)村基層教育的愛心人士，多年來關(guān)注山村教育，希望通過充分整合社會各方資源，為逐步改善農(nóng)村基層教育落后的狀況，盡一份社會責(zé)任。特別是她對礦坑小學(xué)更是一番傾情。

此次，她等到消息，了解到我校在創(chuàng)建校園文化氛圍中缺乏一些資金，她毅然將自己平時省吃儉用多年的5000元錢送到我校，以解學(xué)校建設(shè)校園文化氛圍的燃眉之急。學(xué)校得到田玉珊女士的資助后，立即就進(jìn)行布置建設(shè)，經(jīng)過幾個精心設(shè)計(jì)，在學(xué)校老師的共同努力下，我們學(xué)校的面貌煥然一新。

如今，校園文化已經(jīng)升華為一種全方位塑造教育的生命文化。在這樣的文化熏陶下，礦坑小學(xué)已經(jīng)成為充滿思想、朝氣和智慧的校園，礦坑人的觀念、品味、學(xué)養(yǎng)……也都在逐步升華，礦坑小學(xué)文化也讓學(xué)校真正成為師生一路進(jìn)取和成長的精神家園 。

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