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新聞采訪提綱要領(lǐng)
2010-05-08 17:41
一。新聞采訪提綱的格式其實是不受拘泥的,只要具備一下幾點(diǎn)即可:
1.采訪目的
2.采訪方式
3.采訪對象
4.提問提綱:(1)(2)...
5.采訪步驟
6.可能碰到的問題
7.設(shè)想解決的方法
8.采訪前要攜帶的器材備注。。!靖鞣矫?zhèn)渥⒕,重要是自己需要的~】
二。新聞采訪提綱的要領(lǐng)
1、寫作時應(yīng)多使用動詞,少使用形容詞,使文章生動起來。
2、寫作應(yīng)先起標(biāo)題后寫文,增強(qiáng)文章邏輯性。
3、交稿時必須有三重標(biāo)題,以題代文。
4、消息類稿件每個自然段字?jǐn)?shù)不得超過100字,兩個句號,給讀者閱讀喘息的機(jī)會。
5、文章應(yīng)多用動賓詞組,少用偏正詞組。
6、多用祈使句,少用敘述性語句。
7、消息以細(xì)節(jié)數(shù)量取勝,不追求細(xì)節(jié)的擴(kuò)展,增強(qiáng)消息的信息量。
8、消息的結(jié)構(gòu)是——標(biāo)題、導(dǎo)語、第一新聞事實、背景補(bǔ)充、第二新聞事實、事件后續(xù)事實。
9、消息應(yīng)具有細(xì)節(jié)的動感,具有事實的簡潔清晰,具有信息的全面。
10、信息的篩選對于消息來說是非常重要的,而篩選的關(guān)鍵是在寫作之前;起好標(biāo)題,標(biāo)題是篩選信息的最好尺度。
11、標(biāo)題是一個記者最高文字水平的體現(xiàn)。記者應(yīng)多加強(qiáng)標(biāo)題制作的能力。
12、標(biāo)題是文章的廣告,要使文章引起讀者的閱讀欲。
13、采訪是全身心的采訪,而不僅僅是用嘴,視覺是消息動詞的來源,眼睛采訪是文章生動的重要手段。
14、多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率,節(jié)省采訪時間。
15、重要采訪前必須有提問大綱,一次采訪的成功取決于采訪前的準(zhǔn)備是否充分。
16、記者的基本功之一是“找人”,記者手里必須有一批人名單,要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。
17、不要過分使用錄音機(jī),錄音機(jī)應(yīng)與筆記本一起使用,錄音機(jī)記錄關(guān)鍵的話語數(shù)據(jù)觀點(diǎn),筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協(xié)作才可能提高采訪效率。
18、采訪前記者必須心中有數(shù),將最重要的問題放在最前面。爭取最大限度地縮短采訪時間,避免與被采訪者暢談。
19、讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題:“比如——”;“您能舉個例子嗎——”;“這是不是像——”;將文章的內(nèi)容引向自己相對熟悉領(lǐng)域。
20、要學(xué)會將復(fù)雜的問題分解成簡單的提問,不要期待被訪者會完整地理解你提出的問題。
21、學(xué)會滾動式采訪,第一個被訪者所談到的內(nèi)容,要成為下一個被訪者的
提問,滾動式采訪將使你成為一個受到別人尊敬的采訪者。
22、在專家面前不要裝行家,虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。
23、多做深度報道,每一篇報道都將使你向?qū)<倚陀浾哌~進(jìn)一步。
24、采訪批評性報道、爭議性報道,必須采訪當(dāng)事人雙方,以示客觀公正。
25、電話采訪目前被大量運(yùn)用,但是此種采訪方式也有弊病,電話采訪不能視覺參與,不能確定被訪者的確切身份。因此,在使用時必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法;通過電話讓被訪者描述現(xiàn)場細(xì)節(jié)是獲得現(xiàn)場感的途徑。作為記者,現(xiàn)場仍是追求的第一原則。
三。新聞采訪提綱范文
采訪提綱范例《07年編輯記者、播音員主持人資格考試的采訪提綱》 采訪目的:
1、了解編輯記者、播音員主持人資格考試
2、了解編輯記者、播音員主持人資格考試的作用
3、了解哪些人參加了編輯記者、播音員主持人資格考試,為什么參加?
4、參加考試者復(fù)習(xí)的情況。
采訪要求:
1、言簡意賅。
2、用詞適當(dāng)。
采訪步驟:
1、采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人士
2、采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員
采訪方法:
1、專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人員
2、隨機(jī)采訪編輯記者、播音員主持人資格考試參考人員
采訪時間:10月10日
采訪對象:
1、國家廣電總局人教股股長
2、資格考試網(wǎng)站站長
3、參加考試的大學(xué)生、已參加工作人員
采訪問題:(注:這是采訪提綱中最為重要的部分)
(1)采訪國家廣電總局人教股股長
1、請您給我們介紹一下全國編輯記者、播音員主持人資格考試是一個什么樣的考試?
2、國家廣電總局為什么要設(shè)立這樣一個資格考試?
3、哪些人員可以參加資格考試?
4、過了資格考試就可以得到編輯記者證或者播音員主持人證嗎?如果不能還需要些什么步驟?
5、目前,這個資格考試已經(jīng)進(jìn)行了幾屆?每屆參加考試的有多少人?主要是哪些職業(yè)的人員參加?
(2)采訪記者考試網(wǎng)站長
1、大概有多少人光顧你的記者考試網(wǎng)?他們主要面臨的問題有哪些?
2、據(jù)記者考試網(wǎng)的統(tǒng)計來看,主要是些什么人參加編輯記者、播音員主持人資格考試?有在校大學(xué)生嗎?有其他行業(yè)的人嗎?
3、他們對這個資格考試了解多少?(引導(dǎo)他舉例說明,比如考試內(nèi)容、考
試步驟等等)
(3)采訪參考人員
A、參加資格考試的應(yīng)屆畢業(yè)生(2人新聞專業(yè),2人非新聞專業(yè))
1、為什么會想到參加這個考試?
2、參加這個資格考試有什么作用?考試步驟是怎么樣的?
3、你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來源是哪兒?有到過記者考試網(wǎng)找這些資料嗎?
4、目前的復(fù)習(xí)情況如何?
B、參加資格考試的在職人員(2人廣電行業(yè)工作,2人非廣電行業(yè)工作)
1、為什么會參加這個考試?
2、了解這個考試的相關(guān)步驟嗎?
3、復(fù)習(xí)情況如何?覺得自己今年能考過嗎?
相關(guān)背景:
1、全國編輯記者、播音員主持人資格考試的相關(guān)法規(guī)。
2、全國編輯記者、播音員主持人資格考試開展的次數(shù),參考人數(shù)。
3、記者考試網(wǎng)的相關(guān)信息。
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