我眼中的文明禮儀

我眼中的文明禮儀

邊院中學(xué) 丁懷賓

文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識(shí)水平,道德素質(zhì),文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育 學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳 統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文 明之美到處傳播！教師的責(zé)任，尤其重大，以身作則，是必須的要求和起碼的標(biāo)準(zhǔn)。按照泰安市師德考核辦法要求，“文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)”；這都從文明禮儀的角度給我們教師提了具體要求。

什么是禮儀？ “禮者敬人也” 。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀�！岸Y儀”就是社交場(chǎng)合人際交往中的行為規(guī)范。所謂禮儀實(shí)際上就是我們?cè)?人際交往中，待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。禮儀是步入文明社會(huì)的

中學(xué)的教師，就必須在教師群體中相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取 長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬， 度量要廣。教師之間師生之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。您好！謝謝！請(qǐng)！對(duì)不起！再見(jiàn)！ 十字用語(yǔ)要掛在嘴邊。

古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是 個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是我們邊院中學(xué)教師的良好風(fēng)貌的體現(xiàn)。個(gè)人修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證 。一個(gè)中國(guó)留學(xué)生曾到英國(guó)留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里。老人待 人熱情大方，只是象征性地收留幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，這位留學(xué)生就感 覺(jué)坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上 11 點(diǎn)多他從學(xué)�；貋�(lái)，洗漱 完畢剛想脫衣睡覺(jué)，坎貝爾先生走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：“孩子，你們中國(guó)人半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，啪啪地走路嗎？我太太有失眠癥，你每次晚上回來(lái)都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來(lái)就很難再睡著。因此，以后你晚上回來(lái)如果能安靜些，我將會(huì)非常高興�！币�?yàn)樘鎰e人著想，顧及和尊重別人，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上�？既�學(xué)位和謀得 好的職位固然重要， 但與人相處， 良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、 職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。當(dāng)你走出家門(mén)，肩上就扛著家庭的榮辱 當(dāng)你走出校門(mén)，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱。在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

我們說(shuō)，一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng). 使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更 溫暖！

還有，我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物,幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋,回到家后,這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱.作為垃圾,塑料袋離開(kāi)了我們的家,但是它們?nèi)匀淮嬖�。關(guān)注環(huán)保，綠色出行，健康生活，也應(yīng)該是我們教師文明生活的一部分。在我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的言談舉止都體現(xiàn)出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高.作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,作為光榮的人民教師，就必須講禮儀,成為一個(gè)合格的邊院中學(xué)的教師.

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