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m苯酚的性質(zhì)和用途(教學案例)
苯酚的性質(zhì)和用途
教學目標
知識技能：了解苯酚的主要物理性質(zhì)。
掌握苯酚的結構特點和主要的化學性質(zhì)。 體會苯酚結構中羥基與苯環(huán)的相互影響。 了解苯酚的用途。
過程方法：通過實驗觀察分析掌握苯酚的主要物理性質(zhì)。
通過對醇和苯的化學性質(zhì)的復習結合苯酚的結構特點，對苯酚的化學性質(zhì)做出預測，通過實驗探究掌握苯酚的化學性質(zhì)。進而了解苯酚的用途。
情感態(tài)度：通過實驗來研究苯酚這一新物質(zhì)的過程，培養(yǎng)激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題、
解決問題的學習興趣；通過實驗探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。
教學重點及難點
教學重點：苯酚的結構特點和主要化學性質(zhì) 教學難點：苯酚的結構特點和主要化學性質(zhì) 教學方法：實驗探究（主）、講述、討論。 課前準備
教學用具：苯、苯酚的比例模型 實驗用品：
儀 器：鐵架臺 鐵圈 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管 試管 試管夾 鑷子 藥 品：蒸餾水 乙醇 氫氧化鈉溶液（�。� 飽和碳酸鈉溶液 紫色石蕊 濃溴水 FeCl3(液) 金屬鈉 大理石 稀鹽酸 濃鹽酸 甲醛
《苯酚的性質(zhì)和用途》教學設計 總4頁 第1頁
《苯酚的性質(zhì)和用途》教學設計 總4頁 第2頁
《苯酚的性質(zhì)和用途》教學設計 總4頁 第3頁
課后反思：通過本節(jié)內(nèi)容的學習，學生能夠通過實驗探究系統(tǒng)的掌握苯酚的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，體會到苯酚結構中羥基和苯環(huán)的相互影響。同時，也通過實驗探究激發(fā)了學生的學習興趣。培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新和團隊協(xié)作意識。
《苯酚的性質(zhì)和用途》教學設計 總4頁 第4頁
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