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美術(shù)教案.發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造docx
5、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造
課型：設(shè)計(jì)·應(yīng)用
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
（1）提高學(xué)生對(duì)材料的美感和特質(zhì)的感受力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并利用廢舊材料創(chuàng)造生活用品的能力。
（2）通過欣賞使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并利用廢舊材料創(chuàng)造生活用品。
(3)使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、熱情、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：
發(fā)現(xiàn)并利用廢舊材料的材質(zhì)美創(chuàng)作一件生活用品。
教學(xué)難點(diǎn)：
使作品體現(xiàn)”使用、美觀、環(huán)保的現(xiàn)代設(shè)計(jì)概念。
教法：講授法、演示法
學(xué)法：觀察、探究、合作
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)課件。
生活中所能見到的各種材料，如：各種紙材、飲料瓶、包裝袋等。
所需相應(yīng)的工具，如：剪刀、小刀、膠水、雙面膠等與材料相應(yīng)的工具。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
猜謎游戲
引出小制作-----鐘表
1、用什么材料制作成的？（紐扣、紙片、布……）
2、想一想，這些材料有什么共同點(diǎn)呢？（都是用廢舊材料做的）
小結(jié)：同學(xué)們答對(duì)了，是的，這個(gè)作品是經(jīng)過發(fā)現(xiàn)并用手創(chuàng)造出來的。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)下第五課
（板書課題——發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造）
二、講授新課
1、請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，分析書中作品是由什么材料制作的？（石頭，鉛筆，雪糕棍，飲料瓶蓋，光盤盒……）
2、用這些廢舊物品制作有什么意義呢？（環(huán)保，好看……）
小結(jié)：美觀，有趣，環(huán)保，這些美麗的作品是怎樣制作的呢？現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下制作的方法。
3、主要方法有：
（1）因形選材：先有想法，然后選擇合適的材料
教師演示筆筒的制作方法及步驟
（2）因材造型：先有材料，然后看看它像什么？可以做什么？ 教師演示收納箱的制作方法及步驟
三．欣賞學(xué)生作品
請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下利用不同材料制作的作品。
四．動(dòng)一動(dòng)手，用一用腦
利用我們帶來的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造生活用品。
教師巡視輔導(dǎo)
五.一起分享我們的收獲吧！
1.作品是否用到廢舊物品
2.作品設(shè)計(jì)是否有新意
3.作品是否實(shí)用
六．總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何利用廢舊物品制作作品，希望同學(xué)們通過學(xué)
習(xí)這節(jié)課能夠養(yǎng)成環(huán)保和節(jié)約的良好習(xí)慣。
最后，
愿每一個(gè)同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛
每一個(gè)同學(xué)都有一顆熱愛美的心靈
每一個(gè)同學(xué)都有一雙創(chuàng)造美的雙手
板書設(shè)計(jì)
發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造
主要方法
因形選材
因材造型
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