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孩子是這樣教育的
孩子是這樣教育的
來源：陶學(xué)網(wǎng)
每一個(gè)生命都是偉大的，您的孩子也是一樣的偉大。 這是來自兩千五百年的偉大的真理。
可是有這樣的案例擺在我們的面前，就是有些孩子從小被狼撫養(yǎng)，變成了不通人性的浪孩，自然不可能偉大。
你可能會(huì)認(rèn)為我們的孩子不適狼孩，不適合我們的孩子。 我是想用這個(gè)極端的了例子說明：孩子是教育的產(chǎn)物
在現(xiàn)實(shí)人生中，每個(gè)孩子都可以偉大，都有創(chuàng)造精彩人生的天賦。 可是千千萬萬的人活著，然后死去，卻沒有創(chuàng)造出精彩的人生。甚至相當(dāng)多的人就那樣像一個(gè)塵埃一樣，來了，又走了，沒有人在意，沒有人留意。
但是同樣在歷史上有些人名垂青史，讓自己成為最優(yōu)秀的人，享受人生的幸�？鞓放c成就
作為家長(zhǎng)的你，你知道該如何幫助孩子創(chuàng)造幸福快樂成就的人生？
今天很多的家長(zhǎng)，要求孩子好好的學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，去個(gè)好媳婦，過個(gè)好日子。這些想法固然沒有錯(cuò)誤，可是這樣的想法在今天能塑造出孩子的優(yōu)秀嗎？
很多時(shí)候，答案是否定的
那么孩子該如何教育？
教育的根本就是讓孩子過人過的生活。
人生下來，從骨子里來講，是一個(gè)動(dòng)物。
動(dòng)物性就是安逸，舒適，閑散，閑懶，就是不思進(jìn)取，就是不用費(fèi)心。就是生存，就是活著。
所以，在今天家長(zhǎng)讓孩子努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，這與孩子的動(dòng)物性是相背離的。
這是最難做的是一件事情。這也就是為什么今天很多的家長(zhǎng)感覺到孩子難教育。
教育最根本的就是要在孩子的心靈深處幫助孩子塑造人不僅僅只是活著，而是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，而是要干出一番事情出來，而是要讓這個(gè)世界因?yàn)檫@個(gè)孩子的到來而變得更加的美好。也就是要讓這個(gè)孩子生命有價(jià)值，有意義。
這是教育最根本的價(jià)值。
教育一定要讓孩子意識(shí)到他的生命是神圣的，他的生命是有意義的，就像喬布斯一樣：人活著就是要改變世界；就像比爾蓋茨一樣，人生預(yù)期做一棵小草，不如做一株聳立于土丘上的橡樹，小草千篇一律，毫無個(gè)性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。
教育孩子一定要讓孩子感受到生命不只是活著，而是剛出一番事情出來，而是對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)周圍的人，對(duì)自己有所貢獻(xiàn)。一個(gè)人的價(jià)值大的大小就是看他對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)的大小，這是千古不變的真理。
好的教育就是這樣的教育，并且能夠真正的把孩子從動(dòng)物的小人，變成一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，立志做出一番偉大事業(yè)，為社
會(huì)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值的大人。
這是對(duì)家長(zhǎng)的智慧的考驗(yàn)，這才是真正的教育。只有在這樣的教育下熏陶的孩子才有可能有精彩的人生，才有可能創(chuàng)造偉大的成就，才有可能讓生命變得精彩，輝煌！
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