好家教好家風好傳承

作者：董立新

2015年06期

為引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進以孝老愛親為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，2014年下半年至今，首都文明辦、北京教育音像報刊總社以孝敬教育為切入點，依托現(xiàn)代教育報面向?qū)W校、貼近學生、服務(wù)家長的優(yōu)勢，聯(lián)合開展了好家教好家風好傳承——“北京少年·孝心榜樣”征集活動，通過校校推薦、周周上榜、記者尋訪、媒體征集等方式，相繼開展了六場“孝敬教育區(qū)縣行”展示活動，在現(xiàn)代教育報新聞版5次刊登征選啟示和動態(tài)新聞報道，推出21期“北京少年·孝心榜樣”專版報道，采寫刊登了43位孝心少年感恩故事，征集到了216名“尊老愛老、感恩孝親”好少年事跡，在全市推出了十名“北京少年·孝心榜樣”、百名“京城孝心好少年”，成為了加強未成年人中華傳統(tǒng)美德教育的有力推手。

一是征集活動成為區(qū)縣中華傳統(tǒng)美德教育成果展示會。通過開展“孝敬教育區(qū)縣行”活動；利用座談匯報、團隊展示、宣傳展覽、實地觀摩等形式，相繼展示了朝陽區(qū)的“三禮”教育、通州區(qū)的節(jié)日文化教育、房山區(qū)的經(jīng)典誦讀、平谷區(qū)的孝老愛親教育、門頭溝的地域文化教育、懷柔的民俗傳統(tǒng)教育等教育成果，搭建了區(qū)縣中華傳統(tǒng)美德教育宣傳展示平臺。

二是征集活動成為了專家學者弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣講會。一批專家學者積極參與征集活動，通過現(xiàn)場點評、專題講座等方式，面向家長、師生宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并就“什么是孝文化、當前如何開展孝敬教育”等熱點問題與師生和家長交流，搭建了專家學者服務(wù)基層的文化平臺。

三是征集活動成為了家校合作育人經(jīng)驗的交流會。在深入?yún)^(qū)縣開展征集展示活動中，呼家樓中心小學以《在孝行浸潤中成長》、豐臺區(qū)芳星園中學以《締造竹文化培養(yǎng)四優(yōu)中學生》、懷柔區(qū)九渡河中心小學以《在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中涵養(yǎng)師生核心價值觀》為題分享了經(jīng)驗，通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學圍繞著《夯實孝德教育讓孝德植根于孩子心中》、平谷區(qū)峪口第二學區(qū)圍繞《“孝老愛親”活動讓我們受益匪淺》暢談了體會，搭建了學校教育與家庭教育融合發(fā)展平臺。

四是征集活動成為了孝心少年的故事會。市、區(qū)在征集推薦過程中，通過孝心故事會讓孝心少年分享自己的孝心故事、讓同伴講述身邊榜樣的孝心故事，推出了孤獨癥家庭的“小天使”密云縣第三小學陳彥冰事、“大家庭的保潔員”海淀區(qū)萬泉河小學金嵩喚、“替媽媽照顧好聾啞爸爸”北京市織染局小學劉佳琪、“與命運抗爭的醫(yī)院小護工”北京市宏志中學高正全、“家里的小小男子漢”密云縣新城子鎮(zhèn)中心小學徐凱、給“雷鋒奶奶”當孫女的平谷區(qū)一小趙宇婧、照顧五位老人的“留守小候鳥”平谷區(qū)金海湖一小曹茜云等感人至深的孝心故事，搭建了培育首都未成年人孝心愛心責任心匯聚平臺。

作者介紹：董立新，首都文明辦未成年人工作處

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