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勸說別人有妙招
作者：小寶
人生十六七 2015年06期
個案再現(xiàn)：
大課間，在八年級二班的教室里，劉明偉和李曉飛吵了起來。其實原因很可笑，劉明偉本來就是一個特別好動的男孩，平時會經(jīng)常做出小動作，讓人覺得很滑稽。他的習慣性動作就是“哆嗦”，剛一坐下，兩條腿就抖個不停。這不，他在和前座的同學聊天的時候，兩條腿又不聽使喚了，就像抽筋一樣。這時，李曉飛正忙著寫作業(yè)，所以沒空搭理他。李曉飛可是一個眼里揉不得沙子的女孩，哪能受得了這個“多動癥患者”呢。十分鐘后，她把筆一甩，然后大聲地喊：“別動了，你出門忘吃藥了？”劉明偉嚇了一跳，先是愣了一下，跟著嚷起來：“你管得著嗎？寫你的作業(yè)得了，少廢話！”你一言我一語的，兩人互不相讓，吵了起來。最后，還是李曉飛占了上風。她說了一句讓劉明偉無言以對的話�！澳銢]聽說過啊，男抖窮，女抖富！你要是再哆嗦，就得窮一輩子，哼！”這時，劉明偉才閉上嘴，腿也不抖動了，就像一只受傷的小綿羊。雖然“戰(zhàn)爭”停止了，可劉明偉憋了一肚子的氣�！八钦l呀？憑什么管我呀？哼，好男不跟女斗！”
劉明偉雖然嘴上不說，但已經(jīng)感到了新同桌的厲害。李曉飛讓他在同學面前沒了面子，他居然好幾天沒和她說話。
交際點評：
與人交往，要給對方留有余地，如果把人一棍子打死，就很容易留下后遺癥，即使對方偃旗息鼓，心中也會充滿敵意。這種敵意一旦在心中扎根，就會在適當?shù)臅r候迸發(fā)出來。上例中，這次爭吵也是事起有因的，那就是李曉飛處理問題過于簡單，當看不慣別人的行為時說話過于刻薄，甚至有些咄咄逼人，于是兩個人的矛盾一點點地加深了。
面對這種情況，我們該怎樣勸誡同學，既不傷和氣又能取得好的效果呢？
方法一：適當?shù)剡M行自我嘲諷。當你看不慣別人的行為時，可以勸說或批評，但不能“竹筒子倒豆子”——直來直去，這樣做很容易激化矛盾。李曉飛指出劉明偉的毛病，并加以勸誡，其初衷是好的。之前，不妨先自我解嘲一下，比如說：“聽人家說，男抖窮，女抖富，以前我也像你一樣，喜歡哆嗦，可結(jié)果呢？弄得兩條腿伸都伸不直了，差點成了羅圈腿。劉明偉同學，難道你也想繼承我的‘光輝事業(yè)’？”這樣的自我調(diào)侃，既幽默風趣又有親和力。一個女孩子，用貶低自己的方式來勸告同學，這不能不說用心良苦啊！聽了這樣的話，劉明偉也會反思自己的，從而改掉毛病。而且，這比總揪著別人的缺點不放要好多了。雖然“忠言逆耳”，但把話說得圓滑一些，也未嘗不可。如此委婉勸誡，體現(xiàn)了你的樂觀大度，使你在同學中的人氣有所提升。
方法二：可以間接地表達意見。不合時宜地對人加以指責，弄不好就會使雙方騎虎難下，局面陷入尷尬之中。這時，不免先忍一下，退而求其次，以漸接的方式來傳遞意見。比如：你可以將自己的意見寫在一張紙上，再找一個適當?shù)臅r機交給對方，這樣就避免“針鋒相對”了。面對同桌的毛病，李曉飛可以寫一張這樣的紙條：“拜托，同桌，請不要再抖動你的腿了，我都替你累！我還聽說，男抖窮，女抖富！你是否要一直這樣抖下去？為了你以后的前途，請聽我一勸吧，讓腿歇一會兒，放學時還得靠它走路呢。”強制性地批評別人，可能達不到這個效果，反而會引起對方的不滿�！澳銘{什么說我呀？”“腿長在我身上，我愛怎么抖就怎么抖！”聽到這樣的話，如果你抑制不住情緒，就會爆發(fā)出火花，后果可想而知。因此，采用間接的方式更適合化解矛盾，且能把道理講得合情合理，給對方改正錯誤的機會。如果效果不佳的話，就寫第二張紙條，或者通過第三人來傳遞自己的意見�！凹词共粸榱四阕约�，為了我們的友誼，請你停止抖動，好嗎？”這樣的紙條，既是告誡，又有一定的心理震懾作用，使人謹慎選擇下一步。
方法三：用假設句來巧妙暗示。遇到一些左右為難的事，不妨用假設句來傳達意見，比如：“如果你這樣做，會很棒的！”“如果這件事你認為對，那也許是我觀點偏頗，我再去研究一下�！薄叭绻銢]犯這個小錯誤，我的成績肯定不如你！”……一個意思，有很多種表達的方式，換一種語氣，既尊重了對方，又巧妙暗示了，使雙方都有一個回旋的余地。上例中，李曉飛不先喊一嗓子，而是這樣建議：“劉明偉同學，你有沒有聽說過啊，男抖窮，女抖富，如果你一直這樣抖下去，想一想，你的未來將會是什么樣子呢？當你參加工作后，領導在上面講話，你在下面不停地抖腿，領導能舒服嗎？他能重用你嗎？”在這里，李曉飛用假設句來表達，顯然是為劉明偉著想。這樣的話，意見中肯而且語氣輕柔，劉明偉不想接受都很難。用假設句來表達意見，其實并沒有放棄自己的立場，而是將話說得委婉，便于對方接受罷了。
“予人玫瑰，手有余香。”任何事都是相互的，你尊重了別人，也會得到別人的尊重。相反，你若總是傷害別人，不顧及別人的感受，又怎能要求別人對自己好呢？勸說別人，一定要注意方法，千萬不能拿嘴就說。如果方法恰當，勸誡就不會出現(xiàn)阻力，還會使兩個人的關系其樂融融。
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