仲良平原縣小學科學教師自制教具說明書

平原縣小學科學教師自制教具說明書

2012.4

單位_ 王廟鎮(zhèn)蘇集小學_____ 教師______張仲良_____

一、教具名稱：“電磁鐵”實驗裝置

二、教材實驗分析

青島版六年級科學（下冊）《通電的線圈》一課，課本中通過一幅圖片中幾個孩子的對話啟發(fā)學生研究這樣幾個問題：1、磁力的大小可以改變嗎？2、電磁鐵的南北極可以改變嗎？然后讓學生在上節(jié)課了解了電磁鐵基本知識的基礎上進行探索。

三、材料與制作

1、材料與工具

電池四節(jié)、開關一個、導線若干、大鐵釘一個、支架一個、指南針一個、小鐵釘20個。

2、制作過程

先將導線纏繞在大鐵釘上，制成一個簡單的電磁鐵，再將開關、導線與電池連接起來。

3、裝置圖（數(shù)碼照片）

四、教具使用說明

1、進行實驗時，先將三節(jié)電池與導線連接起來，看電磁鐵能吸起多少鐵釘，然后斷電，被吸起的鐵釘落下，證明電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失。

2、然后將四節(jié)電池與導線連接起來，看電磁鐵能吸起多少鐵釘（肯定比三節(jié)電池吸起的鐵釘多），從而證明電流強時磁力大，電流弱時磁力小。

3、將指南針靠近通電的電磁鐵下端，則肯定有一端與電磁鐵下端想吸引，此時改變電流方向，則電磁鐵下端肯定與剛才相吸引的指南針的那一端相排斥了，從而證明改變電流方向，能改變電磁鐵的磁極。

五、效果分析

這樣的裝置材料簡單、制作方便，提高了實驗的直觀性和科學性，讓學生直觀的觀察到了1電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失，2電流強時磁力大，電流弱時磁力小，3改變電流方向，能改變電磁鐵的磁極.最終達到提高教學效率的目的，有一定的推廣價值。

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