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北師大版七年級語文上冊練習冊答案
2012年《北師大版全年級語文上冊練習冊》答案
1 從百草園到三味書屋
⊙收獲平臺
一、1、略2、略
二、修辭手法:擬人、排比、反復(fù)語氣:疑問、猜測、無可奈何表現(xiàn)的思想感情:童年魯迅告別百草園時的依戀心情
三、1、翻開斷磚找蜈蚣;用手指按住斑蝥的脊梁;拔何首烏的根;摘覆盆子
2、樂園:快樂的園地趣味:使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征在文中,這兩個詞表現(xiàn)了一種美好的童趣、好奇的童心
⊙發(fā)展空間
1、一個智力受損的男孩將自己得了女
2、一個是反語,有諷喻的意味,而另一個則有歌頌的意味
3、記敘,抒情深沉懷念、感激
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1、有權(quán)利的一、jìng;xiá;shuāng;sài;zhàng;yān;lè;qiāng;mèi;yǐ
二、1、略
2、改作應(yīng)地寫她清晨的啼鳴,麗的工作,踏踏實實地走完自己的半圓,而為完成這個天地萬物運動規(guī)律的大圓盡自己的力量
3、文中引用心情的根本原因是對兒子的愛
三、略
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一、1、略
2、這些描寫表現(xiàn)出母親那深沉的母愛:為了治好兒子的病進行了常人難以做到的努力和抗爭
3、把母親的背影比作山脈和柔和的月光,突出了她的堅毅、慈祥和溫柔 4、略
二、略
6 慈母情深
⊙收獲平臺
1、這樣寫表現(xiàn)了母親是個堅定、平靜而又能保持尊嚴的女人,她為了孩子寧可委曲自己如果寫母親十分潑辣,與警察大吵大鬧,就沒有新意,不能表現(xiàn)母親的人格個性,文章也就不會那么感人
2、這是被無視的弱勢者眼中的總是盡心盡力、默默無聞地為家人服務(wù)
二、1、妻子覺得蛇太兇狠,為善良的丈夫擔心這是有道理的,但的動植物(3)略
四、1、老先生用的是激將法狼本來就爭強好勝而且輕易就控制了東郭先生,正洋洋得意時表現(xiàn)欲望肯定很強,用激將法倒能收到效果;而且與老樹、老母牛策略上不重復(fù)
2、東郭先生要說的情況前文都出現(xiàn)了,如果這時再說一遍就重復(fù)了 3、略
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一、都是仁慈的大善人農(nóng)夫臨終時提醒后人記住他的教訓,確實是個善良的人,在措手不及的情部下受到傷害,沒有斗爭的過程,形象單薄;東郭先生在狼斗爭的過程中善于動腦筋,但斗爭的決心不徹底,有可能丟了自己的性命,讓狼再去傷害他人
二、補充情節(jié)的大意:農(nóng)夫的言行中表現(xiàn)出和蛇斗爭到底,決不妥協(xié)之意,他的決心了力量使蛇感到害怕,只好來找農(nóng)夫談判
快樂探究
盜草
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一、輕便;無可奈何,沒辦法;為了什么;給,給予;端正;支持
二、語氣:①句急切,語速快;②驚訝和憤怒;③句悲切的祈求;④語速沉穩(wěn),略顯長者的寬容和仁慈;⑤尾音稍拉長;⑥語速快,和急切趕路的動作合拍(神態(tài)、動作:略)
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1.白娘子之聲的豎耳傾聽狀來看,似乎還是稚氣未消的小孩,心還未被與自然對立的人徹底熏黑
(2)兩文的相同之處:《貓的故事》中很快好起來的希望是--讓我想想他的原話來著--對啦,他說你的希望有九成!來,喝點兒湯,喝了我就再畫畫,賣給編輯,得了錢給你這病娃娃買名牌紫葡萄酒,再買點豬排,絕對值我自己解讒再來的行為而自然,天鵝凍僵有奮力相救和嚴寒氣候而可信,老天鵝破冰和群天鵝齊心也因生物本能求生之公理而勿容置疑
不同之處:①《貓的故事》只在它用在牽牛花身上,賦予牽牛花一種主動意識,流露出作者對牽;ǖ奶蹛壑
3、如:(1)人的心理是一樣的,但是,每個人的表現(xiàn)又是各有差異的,文字也是有明顯的差別的如老大臣自恃年高資深,皇帝自以為至高無上,都用反問句,否認語氣強烈官員年輕得志,不禁有點自我懷疑,所以用的是疑問句他們或者是為了保持自己的皇位或官位,或者是害怕招來殺身之禍,都在編織著謊言
五、略
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一、1、過高的要求往往是無法實現(xiàn)的空想
2、提示:一般人更喜歡《皇帝的新裝》,因為它不僅情節(jié)生動,而且諷刺的是一個具有普遍性的社會現(xiàn)象
二、1、這個黑奴本來就出身低賤,他不擔心自己會失去什么,因此敢于說出真話這樣寫更能襯托出國王、大臣、眾人的虛偽
2、主要的改動有:①原作中說凡是人見到真是可笑啊!②屠戶迅速抓住它的腳,使它出不去,卻想不出可以殺死它的辦法
3、第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪和可笑,第二則(課文)著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆,第三則著重表現(xiàn)狼的爪牙銳利,但最終卻落得個被殺死的下場三則都表現(xiàn)了人的智慧的勝利
4、略
快樂探究
說虎 智懲惡少
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一、例如:①人之食于虎也,無怪矣②人之為虎食者,有智與物而不能用者也③禽獸之變詐幾何哉?④兩狼之并驅(qū)如故
二、①那么人被老虎吃了也就沒有什么奇怪了②所以人被老虎吃掉,是因為(他)不能用智用物③它被人捕得并且皮毛被人坐臥,又有什么值得奇怪的呢?④你們這些人太懦弱,被蛇吃掉,實在太可憐!
這四個句子都含有被動結(jié)構(gòu),其中他
5、
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