從百草園到三味書屋主要內容

　　《從百草園到三味書屋》是魯迅 先生回憶早年生活的散文名篇之一。細讀這篇，我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊涵著童年時代的“我”對美的最初感受，可以說這些感受是作者美感形成的雛形。下面是小編整理的從百草園到三味書屋主要內容，歡迎閱讀！

　　主要內容

　　《從百草園到三味書屋》主要內容是主人公魯迅的童年，屋子后面有百草園，這是他童年最快樂的時候，通過美女蛇等故事講述，后來主人公在私學的教育中長大，他把其稱為為三味書屋，是他懷念的童年時光。

　　創(chuàng)作背景

　　這篇散文寫于1926年9月18日�！叭�·一八”慘案以后，魯迅被北洋軍閥列入通緝的北京文教界五十人名單。因此他無法公開與北洋軍閥作斗爭，被迫于1926年應廈門大學的邀請離開北京。

　　魯迅到廈門大學時正值暑期，學生還沒開學。魯迅在輾轉流徙，心情苦悶的時候經�；貞浧鹕倌陼r的往事，就寫了這篇散文發(fā)表于《莽原》上，發(fā)表時加的副標題是”舊事重提之六“。

　　賞析

　　這篇文章像一首優(yōu)美的散文詩。文字素樸雋美，幾乎全是白描，然而神態(tài)逼真，形象飛揚。白描之所以生動，首在準確，菜畦綠油油，水汪汪的，所以“碧綠”；石井欄多年經人攀爬，自然“光滑”。

　　皂莢樹干粗枝繁，用“高大”修飾再好不過；桑椹已經熟透，因此“紫紅”；油蛉鳴聲細弱恰似“低唱”，蟋蟀聲調鏗鏘，故如“彈琴”；覆盆子果實小巧玲瓏，因而“像小珊瑚珠攢成的小球”。

　　這些都是以一詞繪寫了物象的形態(tài)，作者把狀物與寫意聯(lián)系在一起，以簡約而富有生命力的筆調，傳達了百草園的風韻，做到如古人所說的“淡墨足以傳神”。

　　敘事寫人更是簡潔素凈，掃雪、搬食、支篩、拉線、捕鳥層次繁多的過程，僅用百來字就栩栩如生地勾畫了出來，遇艷、識妖、驚恐、脫獲，曲折緊張的美女蛇故事，也僅用兩百來字便說得清清楚楚。

　　有時，作者應用排比句式，表現(xiàn)人物的內在情緒，如在描寫課讀時，運用“有念”四個排句，那內容均是古書的摘句，照理比較枯燥。

　　但一經排列組合，卻化腐朽為神奇，幻成一幅生動的形象，展現(xiàn)了書房中搖頭晃腦，人聲鼎沸的讀書情景。拙而巧，樸而靈，諸凡上述種種，均表明作者的語言技巧已臻極高的藝術境地。

　　作者簡介

　　魯迅（1881~1936），中國現(xiàn)代文學的奠基者。原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；文學論著《中國小說史略》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風集》、《華蓋集》等18部。

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