李光耀雙語基金征求建議書 希望加強(qiáng)幼兒雙語教育

中新網(wǎng)7月7日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道，李光耀雙語基金昨天展開公開征求建議書活動，教育部兼律政部高級政務(wù)次長沈穎呼吁各界集思廣益，提呈加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育母語和英語教學(xué)的建議書，讓新加坡兒童從年幼開始就把雙語學(xué)好。

　　沈穎也是雙語基金董事會副主席。她說："作為李光耀雙語基金董事會代表，我非常高興展開公開征求建議書的活動，向各界征詢促進(jìn)雙語學(xué)習(xí)的建議書。通過這個征求建議書過程，我們希望獲得許多對幼兒學(xué)習(xí)雙語的有效建議，讓這筆基金發(fā)揮最大效果。"

　　李光耀雙語基金是建國總理李光耀在去年11月28日新書《我一生的挑戰(zhàn)新加坡雙語之路》發(fā)布會宣布成立的�；�金注冊為擔(dān)保有限公司，并享有慈善團(tuán)體與公益機(jī)構(gòu)資格。

　　雙語基金公開給公眾人士，專家學(xué)者及組織機(jī)構(gòu)申請。批準(zhǔn)資助的款額將按照申請項目的性質(zhì)，范圍及基金的財務(wù)狀況而定。

　　擬將重點放在幼兒教育方面

　　昨天在記者會上，沈穎歡迎任何旨在提升學(xué)前教育場所、家庭和社區(qū)里英語及母語教學(xué)與學(xué)習(xí)素質(zhì)的建議。這些建議可通過教學(xué)與學(xué)習(xí)資源、策劃活動和研究計劃等各種方式進(jìn)行，推廣雙語學(xué)習(xí)。

　　沈穎說："我們這次把重點放在幼兒教育方面，主要是因為幼兒學(xué)習(xí)語言能力強(qiáng)，如果他們在學(xué)習(xí)階段就把基礎(chǔ)打好，往后學(xué)習(xí)語言便會容易得多。對我而言，學(xué)習(xí)語言也應(yīng)該是輕松、充滿樂趣和探索的過程。"

　　她表示，雙語基金董事會將根據(jù)相關(guān)性、影響程度、可持續(xù)性、可擴(kuò)展性和申請者條件等標(biāo)準(zhǔn)來評估這些建議書。

　　沈穎指出，新加坡現(xiàn)有語言環(huán)境是多元和特殊的。一些國家所實施的雙語政策，如果照搬過來，未必能取得同樣效果。

　　"一個好的建議書必須考慮到新加坡的獨(dú)特語言環(huán)境。我們也希望各界所提呈的建議，能達(dá)到一定的規(guī)模和效果，讓廣大孩童受惠。"

　　雙語基金至今已累積1.19億元

　　到目前為止，雙語基金累積了1.19億元，包括政府以1元對1元方式撥出的款額。

　　沈穎表示，雙語基金公開征求的建議書，將著重于建議項目的質(zhì)量，不限定建議項目所需資助的數(shù)額。"我們注重的是建議項目的質(zhì)量。只要有好的建議項目，我們將全力支持。因此在現(xiàn)階段，我們不限定建議項目的資助數(shù)額，希望大家把好的想法和點子提呈給我們。"

　　除了沈穎，昨天出席記者會的還包括雙語基金董事會其他6名成員，他們是：職總優(yōu)兒學(xué)府榮譽(yù)顧問符喜泉、教育總司長何品、學(xué)前教育國際顧問邱金珠博士、教育部財務(wù)與發(fā)展司司長黃康杰、新加坡駐肯尼亞及盧旺達(dá)大使雅迪曼和新加坡國立大學(xué)招生處處長拉惹南。

　　符喜泉是雙語基金宣傳委員會主席，她在談到拓展雙語教育途徑時說："我們應(yīng)以更靈活方式去開發(fā)更多學(xué)習(xí)資源，甚至可將一些外國的學(xué)習(xí)材料本地化。"

　　她表示，許多家長和教師常抱怨本地很少優(yōu)秀的華文兒童讀物，只要發(fā)揮巧思，一些童話故事如《小木偶》或一些傳統(tǒng)民間故事如《花木蘭》、《孔融讓梨》等，都可改編成精彩的兒童讀物。(周文龍)

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