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關(guān)于德語學(xué)習(xí)-我的經(jīng)歷 -學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料 時(shí)間:2019-01-01 我要投稿
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    我是大學(xué)德語專業(yè)出身,

關(guān)于德語學(xué)習(xí)-我的經(jīng)歷

。但實(shí)際上我學(xué)德語的歷史,是在上大學(xué)前5年就開始了。把自己的經(jīng)歷寫下來,主要也是想讓讓大家有個(gè)參考。

 

    1 初學(xué)篇

 

    那是在我初中2年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),在書店看到有電臺(tái)德語講座的教材,又發(fā)現(xiàn)開班的日期離得不遠(yuǎn)。于是心思一動(dòng),就買下了教材,準(zhǔn)備開始學(xué)德語了。

 

    事實(shí)上,我也真的就跟著電臺(tái)學(xué)了。那時(shí)的講座是這樣的,每次節(jié)目一共30分鐘,每天重復(fù)3次。每周1,3,5上新課,2,4,6重復(fù),星期天重復(fù)整個(gè)一周的節(jié)目。我一般每天都聽兩次,星期天也聽一次。當(dāng)然,除了收聽廣播以外,平時(shí)我也會(huì)一些時(shí)間去學(xué)。好在那時(shí)候我功課算是拔尖的,也確實(shí)是學(xué)有余力,可以有資本學(xué)來學(xué)德語的。

 

    但是,說實(shí)在的,那時(shí)也到真的沒有特別下功夫去學(xué)。語音是掌握得很好的,但開始有了語法以后就不行了。動(dòng)詞變位還好說,名詞和形容詞的變格卻怎么也搞不清楚。再加上生詞越積越多,到后來連看課文都很費(fèi)勁,更不要說做練習(xí)了。就這樣學(xué)了大概有一年左右,到了初三的下學(xué)期終于放棄了。當(dāng)然,有一個(gè)很冠冕堂皇的理由,因?yàn)橐獪?zhǔn)備畢業(yè)了,總要對(duì)自己的功課加點(diǎn)油吧。

 

    到了高中以后,也曾經(jīng)想再撿起來,但結(jié)果也都是不了了之。真正重新開始學(xué)德語,還是從大學(xué)開始的。

 

    從這一次學(xué)德語的經(jīng)歷來看,失敗的原因主要有下面幾點(diǎn):

 

    1 自學(xué),沒有課上。我并不聰明,也不是很用功。但我當(dāng)時(shí)就讀的是全市最好的中學(xué)之一,成績也在年級(jí)6個(gè)班250個(gè)學(xué)生中名列前茅,應(yīng)該說,我的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的。但為什么還是沒有學(xué)下去呢?我覺得主要還是缺少一些壓力。如果當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開德語課的話,情況就會(huì)好很多。這也是我現(xiàn)在不贊成自學(xué)的主要原因。

 

    2 對(duì)德語語法的難度沒有充分的理解,基礎(chǔ)打得不牢固,導(dǎo)致了越往后越困難,

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關(guān)于德語學(xué)習(xí)-我的經(jīng)歷》(http://www.ishadingyu.com)。具體的說,那些語法規(guī)則只是達(dá)到了“知道”這個(gè)平,而并沒有通過練習(xí)轉(zhuǎn)化成自己的東西。這也是現(xiàn)在我為什么一直對(duì)學(xué)生說“語法規(guī)則不是光背出來就行的!钡脑颉

 

    3 開始學(xué)習(xí)時(shí)沒有一個(gè)明確的目標(biāo),純粹憑興趣,而本身意志又不堅(jiān)定,興趣別移。導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去動(dòng)力。

 

    當(dāng)然,這一次的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人來說也是很有益的,至少

 

    1 完全掌握了德語的語音語調(diào),直到幾年以后,剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我還能比較流利地讀出一篇我看不懂的文章。這主要得益于當(dāng)時(shí)念課文比較多。

 

    2 讓我對(duì)德語有了初步的了解,在以后的學(xué)習(xí)中少走很多彎。

 

    3 就是上面提到的那些教訓(xùn)了。

 

    2 高考

 

    在上海,我們那年高考是先知道分?jǐn)?shù)再填志愿。記得當(dāng)時(shí)高考咨詢是在知道成績以后幾天,在復(fù)興公園。當(dāng)時(shí)的情景真是熱鬧,有點(diǎn)象這兩天在德國看到的圣誕節(jié)市場。以我當(dāng)年的考分,除了少數(shù)學(xué)校的幾個(gè)極熱門的專業(yè),其他的可以說都有把握。而同濟(jì)的德語系就是這些少數(shù)專業(yè)中的一個(gè)。我在德語系的攤位前逗留了兩天,不斷記錄前來咨詢的其他人的成績,其中有不少比我高的,也有不少比我低的。最后確定希望不小的時(shí)候才決定第一志愿填德語系。知道現(xiàn)在,當(dāng)年在復(fù)興公園咨詢的老師都還記得那時(shí)的情景。

 

   

 

 

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  〔關(guān)于德語學(xué)習(xí)-我的經(jīng)歷〕隨文贈(zèng)言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它!魅_】