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德語和漢語中的對(duì)偶學(xué)習(xí) -學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料 時(shí)間:2019-01-01 我要投稿
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    1. 概念

 

    德語中關(guān)于對(duì)偶的概念是:對(duì)偶是具有相反或相對(duì)意義的詞、短語或若干個(gè)句子的并列結(jié)構(gòu),可以達(dá)到強(qiáng)化語義的修辭效果,

德語和漢語中的對(duì)偶學(xué)習(xí)

。在漢語中的定義則是:對(duì)偶是兩個(gè)相同或相關(guān)的短語或句子成對(duì)使用,以達(dá)到整齊勻稱的效果。德語中強(qiáng)調(diào)的是相對(duì)或相反,漢語中卻不見得如此,例如:

 

    Hei? ist die Liebe, Kalt ist der Schnee.

 

    辭舊歲發(fā)奮學(xué)習(xí),迎新春勇攀高峰。

 

    hei?和kalt明顯是一對(duì)反義詞,而die Liebe和der Schnee隱含相對(duì)的意義,因?yàn)閐ie Liebe是“熱烈的”,der Schnee則是“冰涼的”。

 

    漢語例句中“辭舊歲”和“迎新春”含義相反,“發(fā)奮學(xué)習(xí)”與“勇攀高峰”意義互相關(guān)聯(lián)。

 

    2. 形式

 

    德語中對(duì)偶可以有多種形式,包括無連詞形式或者以u(píng)nd, aber, trotzdem, dennoch, jedoch等連詞連接的帶連詞形式。它們可以是段落與段落相對(duì)、主從句中主句和從句相對(duì)或者單個(gè)詞的相對(duì)。

 

    其中還包括一種特殊形式,即交錯(cuò)。在交錯(cuò)這一形式中,句子的對(duì)應(yīng)部分交錯(cuò)排列,具體地說,兩個(gè)句子的對(duì)比成分顛倒順序形狀,如:

 

    Eng ist die Welt, und das Gehirn ist weit.

 

    第一句中名詞Welt位于句末,而第二句中名詞dasGehirn則位于句首;第一句中形容詞eng處在句首,第二句中形容詞weit處在句末,

學(xué)習(xí)資料

德語和漢語中的對(duì)偶學(xué)習(xí)》(http://www.ishadingyu.com)。

 

    在漢語對(duì)偶中,很少用連詞形式,更多地是使用無連詞的形式,如:

 

    風(fēng)吹打,從不改色,刀砍火燒,永不低頭……

 

    漢語的對(duì)偶也包括段落與段落、句子與句子的相對(duì)。不過,從形式上劃分,漢語的對(duì)偶分為嚴(yán)對(duì)和寬對(duì)兩種。嚴(yán)對(duì)是結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、平仄相同、詞性相對(duì)、不準(zhǔn)有重復(fù)詞語的對(duì)偶。嚴(yán)對(duì)在古詩文中常見,也叫工對(duì)。德語中根本不存在平仄問題,因此這種情況比較少見,如:

 

    橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

 

    例句巾名詞對(duì)名詞,形容詞對(duì)形容詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞;句法結(jié)構(gòu)相同,主謂對(duì)主謂等;字?jǐn)?shù)也完全相同,都是七個(gè)字;平仄相同,上聯(lián)是“平平仄仄平平仄”,下聯(lián)為“仄仄平平仄仄平”,兩聯(lián)整齊相對(duì)。

 

    寬對(duì)是結(jié)構(gòu)形式大體相似、字?jǐn)?shù)平仄詞性基本相同的對(duì)偶,例如上述“辭舊歲發(fā)奮學(xué)習(xí),迎新春勇攀高峰”,像這類春聯(lián)式的對(duì)偶,就是典型的寬對(duì)。今天我們所用的對(duì)偶,絕大多數(shù)是寬對(duì),這種形式德語中也比較多見

 

 

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  〔德語和漢語中的對(duì)偶學(xué)習(xí)〕隨文贈(zèng)言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它!魅_】