范文一

    實(shí)習(xí)的目的主要在于通過(guò)教師的當(dāng)堂授課以及工人師傅們的現(xiàn)場(chǎng)介紹，全面而詳細(xì)的了解相關(guān)材料的加工過(guò)程，

冶金認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的范文

。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)技術(shù)技術(shù)人員和工人們哪里獲得直接的和間接地生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)觀察實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去，同時(shí)也能為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。此外實(shí)習(xí)還能讓我們盡早的了解自己專業(yè)方面的知識(shí)，讓我們盡早的認(rèn)識(shí)到我們面臨工作的問(wèn)題，讓我們明白大學(xué)還是需要很好的學(xué)習(xí)的，要有好的專業(yè)知識(shí)，才能為實(shí)際動(dòng)手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們明白以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道大學(xué)是為了順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展機(jī)會(huì)。

    范文二

    一、實(shí)習(xí)目的

    實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程，

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《冶金認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的范文》(http://www.ishadingyu.com)。通過(guò)鉛冶煉工廠認(rèn)知實(shí)習(xí)幫助建立較為全面的鉛冶金感性認(rèn)識(shí)。把理論知識(shí)建立在實(shí)際中理解來(lái)達(dá)到加深理論理解,把實(shí)踐解剖在理論中操作來(lái)提高實(shí)踐的科學(xué)規(guī)范。使理論與實(shí)踐的完美結(jié)合來(lái)提高效率，增加效益。也為以后的學(xué)習(xí)、工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

    這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是關(guān)于鉛金屬的冶煉。關(guān)于鉛金屬，我們知道鉛是最軟的重金屬，呈灰白色。熔點(diǎn)低(327.4℃)、密度大 (11.68g/cm3)、展性好、延性差。對(duì)電和熱的傳導(dǎo)性能不好。高溫下易揮發(fā)。鉛在空氣中表面能生成氧化鉛膜，在潮濕和含有二氧化碳的空氣中，表面生成堿式碳酸鉛膜，這兩種化合物，均能阻止鉛的繼續(xù)氧化。鉛是兩性金屬，既能生成鉛酸鹽，又能與鹽酸、硫酸作用生成PbCl2和PbSO4的表面膜。因其膜幾乎不再溶解，而能起到阻止繼續(xù)被腐蝕的鈍化作用。鉛還具有吸收放射線的性能。我們需要知道鉛的這些性質(zhì)才能找到比較合理的方法去生產(chǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工廠化冶煉。當(dāng)下鉛的主流冶煉方法有干法和濕法兩種。而這次實(shí)習(xí)的場(chǎng)地是一家濕法冶金技術(shù)精煉鉛金屬的工鉛廠。我們能夠近距離的去了解鉛冶煉的整個(gè)過(guò)程，而這種體驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的終身起到影響。