上班的第一個(gè)周末本以為可以好好睡個(gè)懶覺(jué)，可還是六點(diǎn)多就習(xí)慣性的醒了，四點(diǎn)多的時(shí)候還從惡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，

病床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

。又夢(mèng)見(jiàn)自己回家，一大家人相聚在一起，可接著就又夢(mèng)見(jiàn)要買火車票離家去學(xué)校。這種模式的夢(mèng)三年來(lái)已經(jīng)成了我的心理陰影了。更何況現(xiàn)在的等待是漫長(zhǎng)的一年的要交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)水電費(fèi)一切生活自費(fèi)的在醫(yī)院實(shí)習(xí)的上班的。。。。。。絕對(duì)吃苦的一年，最關(guān)鍵的是一年后才能回家！一年！ 春節(jié)將至，這是一個(gè)別樣的春節(jié)。第一次出門在外過(guò)年。

    上班的這幾天很累，很忙，實(shí)習(xí)還算順利，遇到的帶教老師都很好很負(fù)責(zé)。 老師是我們科的總帶教，專負(fù)責(zé)帶教的，我很幸運(yùn)，老師教了我很多臨床上的細(xì)節(jié)，老師的理論也特豐富，有時(shí)站在病床旁邊給我講理論，一進(jìn)就是個(gè)把小時(shí)。。。，而且老師的脾氣很好，這幾天被批評(píng)了兩三次，老師的口氣都很委婉。 八天，上了六天大A班，我跟著老師就主要負(fù)責(zé)危重病房。心內(nèi)二科就二十來(lái)個(gè)病人，可十幾個(gè)是病危病重的，護(hù)長(zhǎng)說(shuō)我們科已經(jīng)成了ICU了。那有的危重病人，手抬一下或翻個(gè)身用力了，那血壓就嘟嘟嘟嘟的蹦到一百八九去了，，，好多病人的病情真的是變化多端，深不可測(cè)。。真的很嚇人。 這幾天學(xué)了不少東西，心內(nèi)科機(jī)器還算多，那些心電監(jiān)護(hù)，輸液泵，推注泵差不多都會(huì)用了，輸液也輸了不少，自己也主動(dòng)爭(zhēng)取很多機(jī)會(huì)。還有理論上，老師講得太多了，每天都要花很多時(shí)間給我們講理論，關(guān)于心內(nèi)二科的藥理，病理，，，，和在學(xué)校上課的感覺(jué)就是不一樣，在醫(yī)院確實(shí)記得牢了很多。 既然老師講得好，我們也不避免的天天看書。不看老師也要叫你看。在科室看。。。。要不然老師把你叫到藥柜旁邊，面對(duì)著百來(lái)種藥。。。。。。 危重病房，要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，更坑人的是，危重病人有一個(gè)是我們醫(yī)院的神外主任的老丈人，一小時(shí)給你跑個(gè)八遍去觀察病情。。。。 還好沒(méi)有遇到刁難的病人，我們對(duì)病人好，病人對(duì)我們也不會(huì)差。不過(guò)有的病人還是怕我們這些實(shí)習(xí)的菜鳥(niǎo)，那天和老師進(jìn)病房，一肥胖大叔以為我要幫他打針，就笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，小伙子，我肥，皮厚，血管不好找，還是讓你老師給我打把，不好意思啊。”！坑人啊，我就沒(méi)想過(guò)要打他的。科室大多都是留置針，所以我們穿刺機(jī)會(huì)較少，幾天來(lái)穿刺了十來(lái)次左右，都是自己主動(dòng)爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。穿血管的命中率很好。只有一個(gè)病人，那天我給老師說(shuō)后主一個(gè)人跑去幫病人輸液去了，針進(jìn)得很順利，回血也很好，可怎么不滴�。�？？我就用針頭在病人的血管絞來(lái)絞去，左右移動(dòng)，，邊動(dòng)邊問(wèn)病人“痛不痛�。客茨憔驼f(shuō)啊。”病人“不痛”繼續(xù)絞，用針在肉里繼續(xù)找血管。又問(wèn)“痛不痛��！”病人“不痛”。還是沒(méi)找到，絞了半天，病人還是沒(méi)叫痛，我都不好意思了。然后說(shuō)給她換只手打。退出針來(lái)，這時(shí)坑人的一幕出現(xiàn)了！哦買糕的！病人自己把手上的止血帶松了，我的那個(gè)汗啊，自己沒(méi)有松止血帶，穿刺順利，回血很好，你不松止血帶它滴個(gè)頭�。“�，我傻眼了。不過(guò)病人沒(méi)說(shuō)什么。然后我換她另只手，很順利的給輸上液了，幸好她沒(méi)意識(shí)到剛才不滴是因?yàn)槲覜](méi)給她松止血帶，要不然我拿個(gè)針頭在那肉里絞來(lái)絞去的。。。。。想著我都痛，不過(guò)那天我一直問(wèn)她，她一個(gè)勁的回答“不痛”，

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《病床護(hù)理實(shí)習(xí)周記》(http://www.ishadingyu.com)。 好一個(gè)不痛的心臟病人！ 前天下午，科室突然忙了起來(lái)，就是在那時(shí)，來(lái)了一群兩紅杠的大頭總護(hù)長(zhǎng)（這里的護(hù)士長(zhǎng)們看起來(lái)頭真的都要比其它的護(hù)士大些），護(hù)士站就我一個(gè)人，一下響了幾個(gè)鈴，我就接鈴去看病人，去換瓶，打針。。。。然后忙完回來(lái)，老師就小聲的給我說(shuō)，“你剛才怎么不去看那個(gè)十八床的老人，被護(hù)長(zhǎng)她們看見(jiàn)了，我不是叫你待會(huì)去看看她的滴數(shù)，人家九十二歲的老人了滴很快會(huì)。。。。。。，挨批是小事，出事就不好了，還好沒(méi)出事，以后這樣的病人要多注意”。唉，這運(yùn)氣怎么就給我撞上了！我以為我第一周會(huì)很安穩(wěn)的不出什么錯(cuò)，但還是大意了，我有點(diǎn)多管事了。得了個(gè)教訓(xùn)。 第二天，昨天我以為老師只是說(shuō)我一下，沒(méi)想到今天早上護(hù)長(zhǎng)給又說(shuō)了一遍，說(shuō)帶教失誤。“特別是你們本科的。。”。不過(guò)我們護(hù)長(zhǎng)人也很好，對(duì)我們也很好，好像是剛上任護(hù)長(zhǎng)沒(méi)多久的。批人也很委婉。不過(guò)再委婉，被批心里也不是滋味，得了個(gè)教訓(xùn)，我也又對(duì)老師說(shuō)了對(duì)不起，不好意思。老師說(shuō)，“沒(méi)事的，以后多注意，以后先忙完自己手上的事，再去幫別人”。 昨天被批后，老師叫我護(hù)送病人去做檢查，就是那個(gè)我們醫(yī)院神經(jīng)外科主任的老丈人，一個(gè)危重病人，急性心梗，血壓及不穩(wěn)定，天天泵著多巴胺，已經(jīng)依賴多巴胺了。那藥量有點(diǎn)變化，血壓也跟著變化，嚇人，老師就叫我要好好守住那個(gè)多巴胺推注泵。 送病人去檢查的途中我就不停的瞄著那多巴胺推注泵，那神經(jīng)外科主任的老婆夸我很細(xì)心，很負(fù)責(zé)，不錯(cuò)的小伙子。我就和他們聊開(kāi)了。那一天進(jìn)醫(yī)院就是他們面前 有點(diǎn)緊張沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題。

    今天這么一夸一聊，心里舒服多了。但送彩超室時(shí)還是出現(xiàn)驚魂一幕了，那推注泵不知咋的就給報(bào)警了，這老人家的推注泵嚇著他們家人了，那神外主任也在旁邊，他也不知道咋了，周圍又沒(méi)護(hù)士，急得叫我快打電話叫老師下樓來(lái)。我也有點(diǎn)急了，就打電話。邊打邊去按推注泵，老師沒(méi)接電話，我就檢查了下，然后又調(diào)了下推注泵，咦。。。還給我調(diào)好了，幸好這幾天有機(jī)會(huì)我就在那沒(méi)事學(xué)調(diào)推注泵，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有時(shí)人急了，就懵了。調(diào)好了，他們才安下心來(lái)。又夸我細(xì)心。早上被批且，接著又被夸了，有個(gè)平衡吧。之后安全送病人回去。他們又在老師面前夸了我，也夸了我們老師，然后送了我們老師一箱牛奶。。。。咦。。 幫助病人的感覺(jué)不錯(cuò)，是自己的職責(zé)。特別是聽(tīng)到病人很客氣的向得己道謝，和自己說(shuō)話，問(wèn)自己?jiǎn)栴}，和自己聊天的時(shí)候。有那么個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的成就感，這算是上班的動(dòng)力吧。 不過(guò)還是覺(jué)得累，還沒(méi)完全適應(yīng)這種累，每天只要躺下，沒(méi)多久就睡著了，不像在學(xué)校躺在床上幾個(gè)小時(shí)睡不著。

    老師對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己就累點(diǎn)，老師比自己累那么多。加油吧。 另外想說(shuō)的是，出門在外，能自己做飯做菜，吃自己想吃的，也算是一種樂(lè)趣，幾個(gè)同學(xué)在一起，下班后，買點(diǎn)菜，大家都一起做飯，一起吃飯，一起聊天，這算是我們上班之余的一大享受了，累是累了點(diǎn)，但累有時(shí)也是種樂(lè)趣。 還有想說(shuō)的事，看見(jiàn)那些病人，特別是那些人老人，真的好可憐。人還是不生病的好，健康真的是最大的財(cái)富啊。那些老人老了也很可憐，人老了，有孝順的子女在身邊多好。好好珍惜身邊的人吧。