心得1：讓孩子自由支配完成作業(yè)后的時間

　　家長有家長自己的事情，與其天天看著孩子寫作業(yè)，勞神勞力，不如讓孩子自己獨(dú)立去寫作業(yè)，家長的放手，會讓孩子自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，

小學(xué)生總是不能獨(dú)立完成作業(yè)怎么辦？

　　有些家長喜歡坐在孩子身旁做監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了題，或字寫錯了，一邊幫孩子糾正，一邊批評、責(zé)怪孩子——“給你說過多少遍，就是不能認(rèn)真一點(diǎn)，真是氣死人的！”想象孩子在家長的這種監(jiān)視和批評下，如何能安心寫作業(yè)，又如何能用心檢查作業(yè)？所以媽媽不妨換個方法，把檢查作業(yè)的自主權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)的方法。

　　心得2：讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事

　　媽媽不妨把責(zé)任交給孩子自己，如果孩子做完作業(yè)，可以耐心地問孩子：“你自己檢查過嗎？”如果孩子說沒檢查，那就要孩子自己檢查，如果孩子說已經(jīng)檢查過了，那媽媽可以啟發(fā)孩子問：“你是怎樣檢查作業(yè)的？”如果孩子說了一種檢查方法，媽媽可以給孩子再提供其他方法再檢查一遍，

電腦資料

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子檢查作業(yè)時，只是馬馬虎虎地瀏覽一遍，可給孩子定個檢查作業(yè)的時間，比如：不得少于20分鐘等，讓孩子能靜下心來檢查作業(yè)。

　　心得3：多點(diǎn)身教，少點(diǎn)言教

　　做家長的如果能處處以身作則，給孩子起到表率作用，孩子的很多壞習(xí)慣也會隨之改變。孩子做作業(yè)時，媽媽不妨自己讀一讀書或者看一看報(bào)，盡量避免在孩子寫作業(yè)時上網(wǎng)打游戲或者看電視。孩子的模仿意識很強(qiáng)，家長的榜樣作用自然能起到潛移默化的效果。

　　心得4：讓教育合同約束孩子

　　簽訂合同的好處是孩子會自覺地去執(zhí)行合同的條款。當(dāng)然，和孩子簽訂合同后，媽媽和孩子都要嚴(yán)格遵守。如果父母恪守自己的合同條款，孩子也會自我檢查、自我約束，家長就不用整天看著孩子寫作業(yè)了。