技巧技巧，托福技巧盡在 經(jīng)驗(yàn)分享，感謝支持，

托�？荚嚕簭�(fù)習(xí)技巧

。

閱讀部分

一、單詞題目

　　平時(shí)注意單詞量的積累，力求達(dá)到可以隨時(shí)隨地記憶單詞的境界。其實(shí)我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗裕�那就是在我們可以把自己的�?cè)重點(diǎn)放在動(dòng)詞和形容詞的記憶上。考試過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)策略的事半功倍了。此外，對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的單詞，我們應(yīng)該主動(dòng)回原文找同義詞，或找相關(guān)的提示信息。

二、找代詞指代對(duì)象的題目

在考試中，它們主要會(huì)以如下兩種形式出現(xiàn)。
（1）it、one、their、its、that類(lèi)，這種題目主要是考查我們對(duì)于并列關(guān)系的掌握，這時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去看這個(gè)詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。
（2）考查由that、which涉及到的定語(yǔ)從句類(lèi)，我們?cè)诿鎸?duì)這種題目時(shí)，應(yīng)該有意識(shí)的在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者，因?yàn)橹挥羞@樣才可以邁出通向勝利的第一步。

三、考查文章內(nèi)容的題目
　在歷次的托�？荚囍校�也存在著兩大主要題型，即：文章細(xì)節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。
　1、文章細(xì)節(jié)考查題
　解答文章細(xì)節(jié)考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內(nèi)容，進(jìn)而得出答案。
　常見(jiàn)的定位有以下3種：
（1）題目本身給出定位。
（2）至少先可作出一個(gè)段落的定位。
（3）位置多夾于前后兩題位置之間。
　2、文章結(jié)構(gòu)考查題
一定要注意：
（1）千萬(wàn)不要根據(jù)你讀的信息去作推理。
（2）不要把文章從頭到尾當(dāng)成一個(gè)整體，盡可能各段獨(dú)立。
（3）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，在考試中，整篇文章的最后一句出題較多，所以應(yīng)該仔細(xì)閱讀這個(gè)重要的句子。

以上是針對(duì)托�？荚囬喿x部分的常見(jiàn)題型做出的一些有關(guān)于考試解題方法與技巧的分項(xiàng)介紹。
在整個(gè)的閱讀考試中，我們還應(yīng)該了解到：

（1）在這個(gè)特殊的考試時(shí)間段內(nèi)，我們的記憶比理解更為重要，在解題的時(shí)候一定要完全忠實(shí)于原文，切忌私自做出任何的主觀臆斷。
（2）在做題步驟方面，我們可以先簡(jiǎn)讀原文（主要是各個(gè)段落的第一，二句話），而后閱讀題目，最后觀察選項(xiàng)做出判斷。值得我們特別注意的是，我們?cè)谧龀雠袛嗟臅r(shí)候，切忌不要選擇在選項(xiàng)中存在比較，而在原文中沒(méi)有明確表示過(guò)的項(xiàng)目；切忌不要去選擇那些說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化的選項(xiàng)。

 

聽(tīng)力部分
準(zhǔn)備工作：?jiǎn)卧~和發(fā)音
　　聽(tīng)力最關(guān)鍵的是大家聽(tīng)不懂，聽(tīng)不清。這個(gè)和大家平時(shí)所處的語(yǔ)言環(huán)境有很大的關(guān)系。再好的耳朵，長(zhǎng)期不用，就象長(zhǎng)年不用的刀，鈍了。所以，就這兩個(gè)問(wèn)題，我們從單詞(聽(tīng)懂)和聽(tīng)不清(發(fā)音和語(yǔ)感)下手。
　　1、單詞
　　單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，聽(tīng)力也不例外。想更好的理解聽(tīng)力，也必須具有一定的詞匯量。詞匯的積累，最快還是通過(guò)背單詞。關(guān)于背單詞部分，請(qǐng)參見(jiàn)閱讀的單詞準(zhǔn)備。聽(tīng)力對(duì)于單詞的大體要求接近與閱讀，但是要注意俚語(yǔ)(對(duì)話)和專(zhuān)業(yè)詞匯(講座)。這兩部分一般在字典里沒(méi)有。
　　2、發(fā)音和語(yǔ)感
　　知道了單詞后，還要知道這個(gè)單詞的正確發(fā)音。這不僅對(duì)于口語(yǔ)是至關(guān)重要的，對(duì)于聽(tīng)力也是一樣的。試想，你知道了一個(gè)單詞的意思。卻不知道這個(gè)單詞的發(fā)音。那么，在聽(tīng)的時(shí)候，無(wú)法辨別單詞，自然就無(wú)法了解其含義了。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人提出的解決方案如下：
　　a.糾正發(fā)音，認(rèn)識(shí)單詞
　　現(xiàn)在一般的單詞書(shū)都配有磁帶或者光盤(pán)，在記單詞的時(shí)候或者記完單詞后，跟讀幾遍。糾正不正確的發(fā)音，最起碼做到認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞正確的發(fā)音。不至于聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)不懂。
　　b.泛聽(tīng)培養(yǎng)語(yǔ)感
　　平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，白天看書(shū)的時(shí)候，出門(mén)搭車(chē)的時(shí)候，在宿舍洗自己臭襪子的時(shí)候，塞上耳機(jī)，不管聽(tīng)的懂，聽(tīng)不懂，先聽(tīng)，培養(yǎng)耳朵對(duì)于英語(yǔ)熟悉的感覺(jué)。并鍛煉自己時(shí)不時(shí)地抓倆個(gè)認(rèn)識(shí)的詞出來(lái)。國(guó)內(nèi)的學(xué)生一般都沒(méi)有英語(yǔ)的聽(tīng)力環(huán)境，所以對(duì)于英語(yǔ)很不適應(yīng)，常常會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)聽(tīng)力是瞌睡，無(wú)法集中精神等現(xiàn)象。試問(wèn)，你在聽(tīng)漢語(yǔ)時(shí)會(huì)這樣么？不會(huì)吧。把英語(yǔ)向漢語(yǔ)一樣融入到你的日常生活去，習(xí)慣它，適應(yīng)它，

備考資料

《托福考試：復(fù)習(xí)技巧》(http://www.ishadingyu.com)。
　　c.精聽(tīng)培養(yǎng)準(zhǔn)確性
　　認(rèn)識(shí)了單詞正確的發(fā)音，并且能夠適應(yīng)長(zhǎng)期聽(tīng)英語(yǔ)，下來(lái)就提高你的準(zhǔn)確率了�，F(xiàn)在我們要精聽(tīng)了，拿出一個(gè)聽(tīng)力來(lái)，反復(fù)的聽(tīng)，適應(yīng)它的發(fā)音，捕捉里面的單詞。理解其含義。記下自己不理解的地方，打開(kāi)文本，然后找自己為什么沒(méi)有聽(tīng)明白，單詞不認(rèn)識(shí)？發(fā)音太快？俚語(yǔ)？句法？然后一一對(duì)應(yīng)，對(duì)癥下藥。要求高的同學(xué)，可以找出一些較短的聽(tīng)力，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，但是聽(tīng)寫(xiě)上花的時(shí)間不要過(guò)多，尤其是時(shí)間緊的同學(xué)。


口語(yǔ)部分
準(zhǔn)備工作：
　　準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言?xún)?yōu)美程度的關(guān)鍵。也是你拿高分的關(guān)鍵。
　　關(guān)于這個(gè)，意見(jiàn)如下：
　　1、多讀些好文章，建議讀寫(xiě)作范文，這樣，就等于寫(xiě)作口語(yǔ)一起準(zhǔn)備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用。
　　2、有點(diǎn)感覺(jué)了，拿出那本綜合教材，把上面的一些練習(xí)作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，能更快的展開(kāi)思維，列出基本條目，會(huì)給你很大的優(yōu)勢(shì)。
　　3、看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。一定要發(fā)展出自己的東西。全都一樣，是拿不了高分的。
　　實(shí)戰(zhàn)演練：
　　關(guān)于這個(gè)，沒(méi)什么話說(shuō)，心理陰影沒(méi)有了，素材和思路都有了。剩下的就是融會(huì)貫通。這一點(diǎn)要求很多的練習(xí)。是進(jìn)一步樹(shù)立自信，提高水平的關(guān)鍵時(shí)期。要點(diǎn)就是一句話，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！
　　錄音機(jī)和電腦我首推電腦，畢竟要在計(jì)算機(jī)上考試。軟件我首推cooleditor。可以限時(shí)，可以劃出一段反復(fù)聽(tīng)(糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)爆好用)。功能強(qiáng)大，我比較喜歡，當(dāng)然，別的軟件也可以，錄音機(jī)也行。
　　關(guān)于演練，建議如下：
　　1、按照教材里的安排，成套成套的來(lái)。一個(gè)都別落下。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)反面特別弱，再有目標(biāo)的強(qiáng)化。
　　2、一定要反復(fù)聽(tīng)自己的錄音，糾正錯(cuò)誤，糾正發(fā)音，再看看這個(gè)說(shuō)的是不是還有可以提高的地方，哪里可以重新組織，哪里的詞可以換掉。一套題可以反復(fù)練習(xí)


寫(xiě)作部分以及實(shí)例

一、 避免空洞的單詞和詞組

1.一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要的信息，完全可以被刪掉。比如下面的句子：

When all things are considered,young adults of today live more satisfying lives than those of their parents, in my opinion。

這句話當(dāng)中的“when all things are considered”和“in my opinion”都顯得多余。完全可以去掉。

二、 避免重復(fù)

1.盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯�；蛘哂械臅r(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復(fù)，但意思卻有重復(fù)。這時(shí)候可以做一些簡(jiǎn)化的工作。例如下面這個(gè)例子：

The farm my grandfather grew up on was large in size。

large對(duì)一個(gè)farm來(lái)說(shuō)就是size方面的large，所以in size可以去掉，改為： The farm my grandfather grew up on was large。

更簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式為：

My grandfather grew up on alarge farm。

三、 選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)

選擇合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達(dá)更為精確和簡(jiǎn)練。雖然語(yǔ)法的多樣性也很重要，但選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素。以下，推薦幾種考生們?cè)诳紤]選擇何種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可以參考的原則：

1.一個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該能夠反映句子中的最重要的意思。例如：

The situation that resulted in my grandfather's not being able tostudy engineering was that his father needed help on the farm。

從意思上來(lái)分析，上面這句話需要表達(dá)的重要的概念是“grandfather's no