寶寶語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練方法 -資料

　　寶寶語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練方法

    嬰兒從出生到8個(gè)月處在“語(yǔ)言感受”的階段，在這個(gè)時(shí)期嬰兒還不會(huì)與成人對(duì)話，又幾乎不理解成人的語(yǔ)言，但他正在進(jìn)行著兩個(gè)方面的準(zhǔn)備，一方面自發(fā)地發(fā)出一些聲音，進(jìn)行“自我訓(xùn)練發(fā)音”；另一方面無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受成人的語(yǔ)言，

寶寶語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練方法

。隨著月齡的增加，嬰兒通過(guò)成人的語(yǔ)音，并結(jié)合成人的動(dòng)作、表情和擺弄的物品，逐步從“語(yǔ)言感受”階段向“語(yǔ)言理解”階段過(guò)渡。

方法一  逗寶寶發(fā)出笑聲

寶寶一般在滿月后就會(huì)笑了，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始要經(jīng)常逗寶寶發(fā)笑，盡量使寶寶笑出聲音，這是激活寶寶語(yǔ)言的前期準(zhǔn)備，同時(shí)也是促進(jìn)他發(fā)音器官成熟的有效手段。如撓癢寶寶的身體和手腳，向?qū)殞毎缧δ�、吹口哨、搖鈴鼓、躲迷藏等等，逗他發(fā)出笑聲。

方法二  與寶寶親切交談

首先要把寶寶看成一個(gè)能聽(tīng)得懂話的孩子，隨時(shí)與他親切交談，使他充分感受語(yǔ)言信息，如“哦！寶寶醒了，媽媽來(lái)了。” “寶寶，望著媽媽笑一笑。” “寶寶，吃飽了嗎？” “寶寶別著急，媽媽馬上就來(lái)了！”等等。這種“對(duì)牛彈琴”的方法絕對(duì)必要。

方法三 對(duì)寶寶說(shuō)一點(diǎn)“兒語(yǔ)”

所謂的“兒語(yǔ)”是指由兩個(gè)重合的單字音所組成的象聲詞語(yǔ)或不規(guī)范詞語(yǔ)，如把“小狗”說(shuō)成“汪汪”，“小貓”說(shuō)成“喵喵”，“汽車(chē)”說(shuō)成“嘀嘀”，“米飯”說(shuō)成“飯飯”，“豬肉”說(shuō)成“嘎嘎”，“魚(yú)”說(shuō)成“魚(yú)魚(yú)”等等，

資料

《寶寶語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練方法》(http://www.ishadingyu.com)。在寶寶五、六個(gè)月時(shí)，成人可以指著相應(yīng)的東西說(shuō)一些“兒語(yǔ)”給寶寶聽(tīng)，如看見(jiàn)了一條狗，就說(shuō)“汪汪”或“狗狗”，喂稀飯時(shí)就說(shuō)“飯飯”等。這樣做主要是一方面將語(yǔ)言伴隨著行為，讓寶寶理解大人的語(yǔ)言，另一方面便于寶寶模仿語(yǔ)言，促進(jìn)他早一點(diǎn)說(shuō)話。但要注意的是當(dāng)寶寶會(huì)說(shuō)話以后，就不要再教“兒語(yǔ)”了，要教規(guī)范詞語(yǔ)。

方法四  附和寶寶的發(fā)音

寶寶在三、四個(gè)月時(shí)，會(huì)自然地發(fā)出一些原始音，這是他以后學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的前期“語(yǔ)言”，大人要十分重視寶寶的這種“語(yǔ)言”。如寶寶自發(fā)地發(fā)出“媽”這個(gè)音，大人就附和著連續(xù)發(fā)“媽、媽、媽…”的音，還可以將“媽”音轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;發(fā)、發(fā)、發(fā)…”的音對(duì)著寶寶說(shuō)。當(dāng)然也可以主動(dòng)對(duì)著寶寶發(fā)各種單音或雙音，讓他模仿。

方法五  適當(dāng)讓寶寶看一點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片

從五個(gè)月開(kāi)始，讓寶寶適當(dāng)看一點(diǎn)動(dòng)畫(huà)片，這也促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展的一種方法。這個(gè)月齡段的寶寶，其視覺(jué)已經(jīng)發(fā)育較好了，能夠看到兩、三來(lái)以外的事物，而且特別喜歡看活動(dòng)的畫(huà)面。因此，讓寶寶每天看兩、三次，每次看幾分鐘的動(dòng)畫(huà)片，對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展是有幫助的。但要注意離電視機(jī)遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好在三米以上。

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