孩子喜歡上網(wǎng)的原因 -資料

　　第25次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)3.84億人，其中未成年人網(wǎng)民數(shù)量占到了35.6%，

孩子喜歡上網(wǎng)的原因

。然而，未成年人鑒別能力和自我保護(hù)能力比較薄弱，網(wǎng)絡(luò)形形色色的誘惑使一些未成年人沉溺其中甚至誤入歧途。孩子健康上網(wǎng)，一直受到家庭和社會(huì)的廣泛關(guān)注。怎樣給孩子一個(gè)干凈的網(wǎng)，孩子怎樣才能健康上網(wǎng)?

　　網(wǎng)絡(luò)，孩子是否“在劫難逃”

　　成年人擔(dān)憂孩子上網(wǎng)學(xué)壞，主要是兩個(gè)方面：一是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;二是網(wǎng)絡(luò)交友不慎。今天我們就揭開(kāi)謎底，看看到底什么樣的孩子更容易沉迷游戲，什么樣的孩子更容易交友不慎。

　　六類(lèi)孩子更容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲：

　　1.希望得到娛樂(lè)的孩子;

　　2.感到孤獨(dú)需要伙伴的孩子;

　　3.想逃避現(xiàn)實(shí)、擺脫壓力的孩子;

　　4.父母關(guān)系緊張、家庭不和睦的孩子;

　　5.在班級(jí)里經(jīng)常被批評(píng)的孩子;

　　6.在學(xué)校里受到較低評(píng)價(jià)的孩子。

　　五類(lèi)孩子更容易沉迷到網(wǎng)絡(luò)交友：

　　1.在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)交往困難、感到孤獨(dú)的孩子;

　　2.在家庭中缺少親情與交流的孩子;

　　3.被家長(zhǎng)嚴(yán)格管理、交友范圍較小的孩子;

　　4.感覺(jué)自己在生活中很失敗的孩子;

　　5.情感單純、防范意識(shí)差又渴望友誼的孩子，

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　　孩子到網(wǎng)上 “重新作人”

　　孩子各有特點(diǎn)，決不是一個(gè)模子刻出來(lái)的，而我們現(xiàn)在衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)比較單一，基本都用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)做尺子，很多具備其它才能的孩子得不到重視。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子被定格為“好孩子”，成績(jī)落后的被定格為“差生”。孩子被貼上“差生”、“問(wèn)題生”的標(biāo)簽，很難改變他們?cè)趧e人心中的印象。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，初二的晨曦被學(xué)校通知要重新理發(fā)。晨曦不解，但還是又去理了發(fā)。第二天一進(jìn)學(xué)校門(mén)，就被教導(dǎo)處的老師叫住了：“你，昨天我就盯著你，看看你的頭發(fā)，為什么不理發(fā)?”

　　晨曦說(shuō)：“老師，我理了，真的!”

　　“理了?理了我怎么看不出來(lái)?”老師不相信晨曦的話。

　　晨曦解釋?zhuān)?ldquo;真的，我真的理了，昨天晚上理的!不信您問(wèn)……”

　　“我誰(shuí)也不問(wèn)!”老師打斷他的話說(shuō)：“去年你們班就是你，今年還是你，別廢話，明天再是這個(gè)樣子，你就給我回家，不請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)別上課。”

　　原來(lái)，晨曦是學(xué)校出了名的淘氣鬼。但是從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他變了許多，很少違反紀(jì)律。今天聽(tīng)老師一說(shuō)，晨曦才明白自己想摘掉“差生帽子”多么難!

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