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有效提高自考成績之我見
我們知道好成績是通過刻苦學習而最終取得的,如果掌握好一套正確而適合自己的學習方法,不但能夠順利而快捷地掌握課本知識,而且還會達到事半功倍的效果。在經(jīng)歷了多次自學考試后,我探索出了一套適用于自己的學習方法,從而有效地提高了自考成績。
一、廣泛收集自考信息
順利取得畢業(yè)證書的第一步是盡可能多地掌握所學專業(yè)的各種信息。包括:所學專業(yè)的培養(yǎng)目標,學歷層次,主考院校,招生對象及報名條件有哪些,對于自己是否需要加考課程,何時報名,本專業(yè)的報名點設在哪,是否有教學輔導站等。所學專業(yè)共有幾門課程,哪些屬公共課,其中查看是否可以申請免考,哪些是專業(yè)基礎課,哪些是專業(yè)課,是否有實踐環(huán)節(jié)的考試等。各課程的性質(zhì)、設置目的和要求是什么,指定教材及參考書有哪些,課程之間是否相互關聯(lián),哪一門為先修課,它的后續(xù)課程又有哪些等。
以自考金融專業(yè)為例,該專業(yè)開設的課程包括三大類:第一類是公共課,包括政治理論課、文化基礎課和外語課等;第二類是財經(jīng)類專業(yè)的基礎課,這類課程是金融專業(yè)必須具備的基礎知識,掌握這些知識是學好金融的必要前提;第三類課程是專業(yè)課,其中又包括專業(yè)基礎課和業(yè)務課。專業(yè)基礎課主要是奠定本學科的專業(yè)理論基礎,包括貨幣銀行學、國際金融等,業(yè)務課程主要包括與銀行業(yè)有關的業(yè)務課(如銀行信貸管理學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理學、銀行會計、國際結算等)和與金融市場有關的業(yè)務課(如證券投資學、投資銀行學等)。
在上述三大類課程中,選擇課程的順序應當是先選第一類,再選第二類,最后才選第三類。在財經(jīng)類專業(yè)基礎課程中,應當先修經(jīng)濟學等理論課,然后是會計學、統(tǒng)計學和管理學,再后可以選修電子計算機應用類的課程。專業(yè)課首先必須學貨幣銀行學,掌握基本的金融理論知識,在此基礎上學習國際金融,然后才可選修其他業(yè)務課程。如果考生時間比較充裕,可以同時學習部分課程,但必須是相互之間聯(lián)系不太密切的課程?忌仨氃谛尥昱c金融業(yè)務課程有關的基礎課和理論課的前提下再去選修業(yè)務課。
以上信息均可以通過各專業(yè)的報名點向老師咨詢或認真查閱各課程的自學考試大綱。各地的自學考試報刊在與考生溝通中起到了重要的信息橋梁作用,都要認真閱讀并將有用的信息進行登記,以便日后查閱。盡可能多地了解自考信息,這樣可避免多走彎路。
二、走出認識誤區(qū)
自考成績揭曉后,和自學者總結上一輪學習得失時,發(fā)現(xiàn)不少自學者在對待諸如考試大綱、教材以及學習方法等方面,存在一些認識上的誤區(qū)。
1.以“綱”為綱?荚嚧缶V是考試命題、自學和社會助學的依據(jù),是自學者學習和考試的指南,考試大綱的意義不言而喻。然而,許多自學者對考試大綱很少問津,以致問及考試大綱內(nèi)容,大都一臉茫然,不知考試大綱作用何在。
各科考試大綱在概括教材考核內(nèi)容的基礎上,制訂了包括考核知識點和考核要求在內(nèi)的考核目標,規(guī)定了最低限度應掌握的知識內(nèi)容、知識深度和應用知識的能力。自學者若能認真研讀考試大綱,弄清考試大綱規(guī)定的學習內(nèi)容和考核目標,并依據(jù)考試大綱規(guī)定的不同能力層次的要求,從教材實際出發(fā),擬訂出符合自己實際水平,主攻方向明確的學習計劃,從而克服學習的盲目性,使學習主動性、實效性得到全面加強?荚嚧缶V對命題原則和考試要求,對試卷的題型、題量以及試題的難易度都作了明確規(guī)定?荚嚧缶V將試題分為易、較易、較難和難四等,并將四種難易程度的分數(shù)比例定為2:3:3:2.據(jù)此,自學者可依據(jù)自己掌握教材的基本概念、基本理論和基本知識的程度,及時調(diào)整應考策略,擬定出切合實際的考試目標。比如,基礎一般的自學者,可全力攻下易和較易題,力爭較難題有突破;成績較好的自學者,可全力拿下較難題,力爭突破難題。這樣,考試目標明確,考試信心增強,考試跟著感覺走的現(xiàn)象就會大為減少,考試成績會顯著提高。當然,教材要求達到的能力層次和自考試題難易程度不是一個概念,每個能力層次都有難易程度的區(qū)別,每位自學者都可以從自己實際水平出發(fā),找到學習和考試的切入口。以“綱”為綱,分類推進,考試大綱幫助自學者較好地解決了怎么學和怎么考的難題。
2.以“本”為本。認真閱讀教材,掌握基本理論、基本原理和基本方法。閱讀教材是最基本的學習環(huán)節(jié)。認真領會了教材的內(nèi)容,才能在理解的基礎上強化記憶,扎實地掌握本書的基本理論、基本原理和基本方法。如果不把教材真正弄通弄懂,就忙于作復習題、作業(yè)題,甚至閱讀其他教學資料,必然事倍功半! 這充分說明以”本“為本,吃透教材的重要性。吃透教材,可從三個方面著手:
一要認真研讀教材。自學者依據(jù)考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標,明確課程特點、學習范圍和學習要求,參照老師課堂講解,在逐節(jié)逐章讀懂教材的基礎上,掌握教材的基本概念和基本思路,理出知識重點,理清各知識點間的縱橫聯(lián)系,進而將教材內(nèi)容概括成結構有序的知識網(wǎng)絡,這樣做,既能從整體上掌握學科的知識框架,使課程內(nèi)容一目了然,記憶起來非常方便。二要在認真研讀教材的過程中,將全面理解和重點深入結合起來。弄懂教材中每一個基本概念和基本原理,并學會科學準確的表述,圍繞考試大綱規(guī)定的能力要求,通過作業(yè)練習、實際操作和社會實踐等操練,從易到難,由淺入深,逐步提高分析問題、解決問題的能力,從而達到將知識轉(zhuǎn)化為辨別能力、分析能力、運算能力和實際應用能力。三要處理好教材與教參與練習冊的關系。原則上說,教參是學習教材的輔助,它服務教材而不能取代教材,自學者要在教師指導下選擇符合考試大綱要求的教參,每學科選擇一、二種即可。做作業(yè)是將知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,選擇好練習冊至關重要,緊扣教材,緊扣考試大綱,題型規(guī)范,有區(qū)分度,是自學者選擇練習冊的基本標準,做作業(yè)前要認真研討教材,我們不搞題海戰(zhàn)術,但獨立完成一定量的作業(yè),能幫助自學者進一步理解和鞏固所學的專業(yè)理論知識。
3.學會學習。對自學者來說,會學比學會更具深遠意義,會學者終身受益。要學會學習,就要學會打基礎。學會打基礎,必須學會學習的基本方法和技能,掌握打基礎的本領,打好基礎不容易,基礎知識常因看似容易而被人忽略。比如,各科學的能力要求中都有“識記”一項,識記是領會和應用的基礎,重視識記和表述能力的培養(yǎng),是打好學科基礎,提高學習成績的重要環(huán)節(jié)和有效途徑。從表面看,“識記”無非是記憶、背誦而已,僅屬一般的能力層次,似乎并不重要。但從深層次探究,屬于識記范圍的內(nèi)容無一不是基礎之基礎,無一不是解題的鑰匙,即使是大題也往往是幾個基本概念的綜合。不少自學者正是由于忽視識記,不會表述,翻開課本似乎什么都懂,拿到試卷卻什么都說不上來,終因基礎不實而飲恨試場。
4.持之以恒。自考前夕,自學者全身心投入復習迎考。有的自學者挑燈苦讀,夜以繼日,由于平時未曾放松,加之考前的奮力沖刺,他們終于以優(yōu)良的成績順利通過各科考試,贏來了勝利的微笑。有的自學者也同樣通宵達旦,廢寢忘食,可惜因為平日從未抓緊,僅寄希望于考前這一搏,到頭來談考色變,亂了方寸,結果考試一敗再敗,落了個無顏見江東父老的無奈。
學習無止境,自考一關連一關。自學者更要有持之以恒的毅力,依據(jù)考試安排和老師授課計劃,結合自己實際情況,合理安排每天的學習生活。做到認真聽好每一堂課,獨立完成每一次作業(yè),努力抓緊每一節(jié)自修,做到當日功課當日清,不留知識死角,不留能力空白,要做到這些,必須自覺遵循教學規(guī)律,努力促進良性循環(huán),一點一滴積累,一步一步攀登,不教一日虛度,最后勝利基于我們每一天的努力之中。
三、熟練運用學習技巧
自學顧名思義就是依靠自己學習。如何有效地組織學習,我歸納為兩點:
1.合理安排時間。合理安排時間的必要性在于統(tǒng)籌兼顧,有計劃、有目的地完成學習任務,避免平時不珍惜時間,臨考前盲目突擊的被動學習狀況。包括制定并遵循有效的學習計劃和合理安排具體時間。依自己的實際情況確定報考課程后,制定學習計劃就要統(tǒng)籌安排,只有科學性很強的計劃才能夠使學習進程有條不紊、按部就班地進行。整個計劃一般分基礎學習階段。和總復習階段。在基礎學習階段制定出每一章節(jié)所花費的時間,就如同授課老師所制定的教學計劃,統(tǒng)計出共有幾周,多少內(nèi)容,第幾周至第幾周完成第幾章節(jié)?倧土曤A段設在臨考前四周進行。制定學習計劃需要花費一定的時間和精力,實踐證明,還是值得做的。學習計劃要細致緊湊,但也要預留一些時間作為計劃未按時完成的補救措施。另外根據(jù)自己的工作特點,安排具體的學習時間,堅持每天學習2個小時,比隔三差五地連續(xù)學習4—5個小時,效率要高的多。合理的時間安排,使我在學習中保持了一種相對輕松、愉快的學習心境。
2.主動積極學習。要想在有限的時間內(nèi),有效地提高學習成績,就要采取主動和積極的學習方式,有目標地學習,掌握學習內(nèi)容。在學習過程中常不妨嘗試以下方法:(1)明確學習目標。將大綱中的內(nèi)容與考核目標作為出發(fā)點,首先進行閱讀,了解本章的考試知識點、自學要求、重點難點、大體的知識結構以及每節(jié)需要達到的能力層次要求,用“*”、“**”、“***”、“****”作為“識記”、“領會”、“簡單應用”、“綜合應用”的標記在章節(jié)中標識出來,還將每章后附的思考題與練習題作為具體目標,在精讀教材內(nèi)容前瀏覽一遍,作到既抓住重點,又有的放矢。(2)勤動手提高表達知識的能力。勤動手動筆也是有效地提高學習成績的好方法,大多數(shù)的考生在考試答題時心中明白,就是不知如何組織語言進行表達,眼高手低,對于占考分比重較大的論述題,尤其感到困難。為了克服這種現(xiàn)象,我一般均將課后練習題的答案列出一個框架,寫明要點,條理分明,用一張紙附在內(nèi)容旁,或?qū)懺跁锌瞻滋,在答題時有條不紊,根據(jù)要點最大限度地發(fā)揮了自己運用知識的能力。(3)自我測試。每自學完一章,檢查一下知識的掌握情況是很有必要的。其中包括認真思考課后練習題并寫出答案,概括性地進行知識小結,利用歷年有關本章的考題進行自我測試。如果不能胸有成竹地回答出問題,就應重讀有關段落,盡可能地細讀課本,逐句推敲。
當然,還要正確看待和迎接考試認識誤區(qū)。
培養(yǎng)自己良好的、主動的考試態(tài)度,增強自信心,也是提高自考成績的關鍵。考試是抽查所學知識、檢查自學者知識掌握程度的一種重要手段,是對自學者所具備知識能力的一種證明方式,應以積極、主動的態(tài)度來看待和迎接考試。在廣泛收集考試信息,加強模擬訓練的基礎上,排除對考試的擔憂,要沉著、冷靜、信心十足地進入考試的最佳狀態(tài)。
總之,自學考試為我們每個考生提供了自己學習自我提高的機會,依靠自學,熟練地運用學習技巧是有效地提高學習成績的途徑和方法。
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