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2024年自考護(hù)理學(xué)研究試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的2024年自考護(hù)理學(xué)研究試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2024年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試
護(hù)理學(xué)研究
(課程代碼03008)
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。
1.判斷研究是否符合道德倫理的第一標(biāo)準(zhǔn)是
A.益處評(píng)估 B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
C.知情同意 D.利益風(fēng)險(xiǎn)比
2.某護(hù)士在研究中查閱了未經(jīng)發(fā)表、未經(jīng)系統(tǒng)加工整理的癌癥患者的私人筆記，此類 文獻(xiàn)是
A.零次文獻(xiàn) B.一次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn) D.三次文獻(xiàn)
3.關(guān)于自變量的特征，描述不正確的是
A.它的變化會(huì)導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)
B.它的變化能夠被研究者所操縱控制
C.它的變化是受結(jié)果影響的
D.它的變化是受計(jì)劃安排，系統(tǒng)性變化的
4.某護(hù)士的研究假設(shè)是“飲酒對(duì)心血管病的發(fā)生率有影響”,這個(gè)假設(shè)是
A.無效假設(shè) B.有方向性假設(shè)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè) D.無方向性假設(shè)
5.某護(hù)士進(jìn)行“體重對(duì)血壓的影響”的研究，“血壓”是
A.自變量 B.因變量
C.外變量 D.干擾變量
6.MEDLINE數(shù)據(jù)庫中AI是指
A.文摘標(biāo)識(shí) B.文摘
C.著者姓名 D.評(píng)論
7.某護(hù)士計(jì)劃進(jìn)行關(guān)于新生兒黃疸的相關(guān)研究，選擇“黃疸”進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。該研究 者采用的檢索途徑是
A.分類途徑 B.主題途徑
C.關(guān)鍵詞途徑 D.分類主題途徑
8.與質(zhì)性研究相比，量性研究運(yùn)用的推理方法是
A.類比推理 B.演繹推理
C.歸納推理 D.辯證推理
9.在研究正式開始之前進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)，其樣本量一般為設(shè)計(jì)的總樣本量的
A.1%～5% B.10%～20%
C.25%～30% D.30%～40%
10.在類實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)中一定有
A.對(duì)照組 B.隨機(jī)取樣
C.干預(yù) D.盲法
11.如果要研究有關(guān)癌癥晚期患者照顧者的照顧體驗(yàn)，所選用的最適宜的研究方法是
A.現(xiàn)象學(xué)研究 B.根基理論研究
C.人種學(xué)研究 D.行動(dòng)研究
12.測(cè)量人們的行為、態(tài)度等，由一組有序排列的類別答案構(gòu)成的量表是
A.視覺類似物量表 B.語義差異量表
C.Likert量表 D.評(píng)定量表
13.訪談法的主要優(yōu)點(diǎn)是
A.節(jié)約時(shí)間 B.省錢
C.應(yīng)答率較高 D.影響因素較少
14.如欲研究青少年在憤怒和平靜狀態(tài)下的血壓變化，應(yīng)采用
A.問卷調(diào)查法 B.觀察法
C.訪談法 D.測(cè)量法
15.一位研究者欲檢驗(yàn)其所構(gòu)建的護(hù)理學(xué)生評(píng)判性思維能力量表的效度。她使用畢業(yè)護(hù) 生的評(píng)判性思維能力來預(yù)測(cè)這些護(hù)生畢業(yè)后一年的臨床護(hù)理能力。此時(shí)，她選擇的 效度類型是
A.內(nèi)容效度 B.表面效度
C.同時(shí)效度 D.預(yù)測(cè)效度
16.根據(jù)研究目的而確定的同質(zhì)觀察單位的全體是
A.樣本 B.抽樣
C.總體 D.變異
17.下列屬于等級(jí)資料的是
A.滿意度(非常滿意、一般、不滿意)B.性別(男/女)
C.血壓控制度(滿意/不滿意) D.年齡(歲)
18.某護(hù)理部對(duì)醫(yī)院中護(hù)理教師的學(xué)歷進(jìn)行了調(diào)查，欲使用統(tǒng)計(jì)圖的形式進(jìn)行學(xué)歷構(gòu)成 比展示，最適宜的統(tǒng)計(jì)圖是
A.線圖 B.圓圖
C.單式直條圖 D.復(fù)式直條圖
19.某研究者在進(jìn)行國外量表的漢化，他請(qǐng)語言功底好、對(duì)原量表不知情的一位翻譯者 將翻譯成中文的量表再翻譯回去。這一過程被稱為
A.授權(quán) B.翻譯
C.回譯 D.等同性檢測(cè)
20.撰寫論文的文題時(shí)，英文題目所包含的英文實(shí)詞一般不超過
A.10個(gè) B.15個(gè)
C.20個(gè) D.25個(gè)
二、多項(xiàng)選擇題：本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題列出的備選項(xiàng)中 至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無分。
21.根據(jù)研究工作的目的、任務(wù)和方法的不同，研究通常被劃分為
A.基礎(chǔ)研究 B.自然研究
C.應(yīng)用研究 D.創(chuàng)新研究
E.發(fā)展研究
22.理想的理論框架或概念框架應(yīng)該具備的主要特征包括
A.原則性 B.邏輯性
C.指導(dǎo)性 D.全面性
E.針對(duì)性
23.研究指標(biāo)應(yīng)具有的特征包括
A.準(zhǔn)確性 B.客觀性
C.靈敏性 D.唯一性
E.可行性
24.屬于文獻(xiàn)外表特征的有
A.著者姓名 B.題名
C.學(xué)科分類 D.刊名
E.文獻(xiàn)主題
25.關(guān)于操作性定義的描述，正確的有
A.對(duì)變量的界定清楚明確 B.便于對(duì)變量的測(cè)量
C.對(duì)變量共同本質(zhì)的概括 D.便于對(duì)變量的操縱
E.具有排他性
26.非實(shí)驗(yàn)性研究的設(shè)計(jì)類型主要包括
A.描述性研究 B.時(shí)間連續(xù)性設(shè)計(jì)
C.索羅門四組設(shè)計(jì) D.相關(guān)性研究
E.比較性研究
27.最為常用的概率抽樣方法有
A.單純隨機(jī)抽樣 B.定額抽樣
C.分層抽樣 D.整群抽樣
E.系統(tǒng)抽樣
28.研究者在編制問卷時(shí)，問卷的用詞要求有
A.清晰 B.專業(yè)性強(qiáng)
C.盡量減少偏差 D.適合被問者的文化程度
E.對(duì)敏感問題的措辭應(yīng)具鼓勵(lì)性并有禮貌
29.通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)放調(diào)查問卷與傳統(tǒng)的郵寄方式相比，網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查更為
A.快捷 B.經(jīng)濟(jì)
C.真實(shí) D.可靠
E.易接受
30.當(dāng)計(jì)量資料呈正態(tài)分布時(shí)，可以使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有
A.均數(shù) B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.t檢驗(yàn) D.方差分析
E.中位數(shù)
31.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表的描述正確的有
A.分為簡單表和組合表
B.表中不應(yīng)有豎線、斜線和多余的橫線
C.一個(gè)統(tǒng)計(jì)表以表達(dá)一個(gè)中心內(nèi)容為宜
D.統(tǒng)計(jì)表與文字描述不能結(jié)合使用
E.表的下面可以有備注以對(duì)表中數(shù)字進(jìn)行解釋或說明
32.護(hù)理研究論文中的正文包括
A.前言 B.材料與方法
C.結(jié)果 D.討論
E.摘要
33.在撰寫護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文時(shí)，“臨床資料與方法”部分的內(nèi)容主要包括
A.撰寫目的 B.臨床資料
C.護(hù)理措施 D.護(hù)理效果判斷的標(biāo)準(zhǔn)
E.護(hù)理效果
第二部分 非選擇題
三、名詞解釋題：本大題共6小題，每小題4分，共24分。
34.護(hù)理研究
35.回顧性研究
36.觀察法
37.理論抽樣
38.摘要
39.個(gè)案研究
四、簡答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。
40.簡述形成理論框架/概念框架的方法和步驟。
41.簡述生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的優(yōu)缺點(diǎn)。
42.簡述護(hù)理綜述論文的特征。
43.簡述KR-20值的特點(diǎn)。
五、應(yīng)用題：本大題共1小題，10分。
44.某研究者擬探討老年癡呆患者家庭照顧者在照顧癡呆老人的過程中其健康狀況每隔 半年的變化情況。如果你是這位研究者，你會(huì)選用哪種類型的研究設(shè)計(jì)?為什么? 你會(huì)如何設(shè)計(jì)這一研究?
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