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山村教師15年自學44門大學課程
2008年末，在《全國高等教育自學考試暫行條例》頒布20周年暨優(yōu)秀自考生表彰大會上，重慶綦江縣東溪鎮(zhèn)初級中學的一名普通鄉(xiāng)村教師獲得了第三屆全國自學成才獎勵基金全國十佳自考生的光榮稱號——他叫帥育強。
為了盡快減輕家庭的經(jīng)濟負擔，1993年7月，成績優(yōu)異的帥育強放棄了進入重點高中求學的機會，毅然報考了中等師范學校，順利被錄取。
不過，帥育強并沒有因此放棄自己的大學夢。讀中師二年級時，他了解到高等教育自學考試并報名參加了考試。首次報考的“教育心理學”、“哲學”2門課程順利通過，給了他很大信心。
1996年7月，帥育強開始了他的鄉(xiāng)村小學教師生涯。清苦而忙碌的工作并沒有熄滅他的學習熱情，雖然每天批改作業(yè)、備課常常忙到深夜，但他仍堅持拿出自考教材復習。困了，拿濕毛巾擦擦臉；停電了，點煤油燈復習；累了，閉上眼休息一會兒又繼續(xù)……萬籟俱寂的夜里，帥育強的窗前總有燈光在閃爍。
參加工作的第一年，帥育強就順利通過了教育管理專業(yè)�？谱詈髢砷T課程，獲得了�？飘厴I(yè)文憑。1997年8月，帥育強調入丁山中學工作，在不折不扣完成教育教學工作的同時，他又報名參加高等教育自學考試行政管理本科專業(yè)的學習。
帥育強自初中畢業(yè)后就沒有接觸過英語，要考過“英語（二）”，難度可想而知。拿到書，每一行都要查字典，看一頁書幾乎要花一晚上時間。第一次考了26分，接下來的4次考試成績均在50分上下。特別是第4次考了58分，而第5次居然是49分，這使本來開朗活潑的他變得越來越沉默寡言，甚至不想見平日里最要好的朋友，情緒低落到了極點。他悄悄把英語課本扔在書架的角落里……但是，越是想忘卻，越是不能忘記，反而更痛苦。備受打擊的帥育強沒有勇氣再面對英語這只“攔路虎”，幾乎想放棄了。經(jīng)過一段時間調整后，帥育強總結前幾次失利的教訓，投入更加全面、系統(tǒng)的學習中。不懈的努力終于迎來了成功的喜悅，帥育強以70分的成績通過了他的第6次自考英語考試，隨后又以74分的成績通過重慶市學士學位英語考試。
帥育強說，6次考試才合格的故事并不是什么值得炫耀的事兒，講起來也挺不好意思的，可是如果學生們能從他的故事里懂得學習需要堅持與不放棄的道理，那他的這個故事以后是一定要繼續(xù)講下去的。
2002年6月帥育強在行政管理專業(yè)本科畢業(yè)后，又繼續(xù)報考了漢語言文學專業(yè)本科和教育管理專業(yè)本科的學習，到目前為止，通過自學考試，他共計取得了44門自考課程的合格成績。
教育管理專業(yè)、行政管理專業(yè)——當初無緣大學校園的他現(xiàn)在拿到了兩個不同專業(yè)的本科文憑；漢語言文學專業(yè)還差幾科就要獲得畢業(yè)文憑了。帥育強說，他不是為了文憑而參加自學考試，而是要把在自考中學到的方法與知識運用到教學上，一步一個腳印地向新的目標沖刺。
結合東溪鎮(zhèn)初級中學的課堂教學改革，帥育強把自己自考學習的方法融入到了教學中，創(chuàng)造了“兩學”、“兩教”、“兩測”教學模式，既有利于減輕教師過重的課業(yè)負擔，又有利于學生自主高效學習，深受教師、學生歡迎，其經(jīng)驗在本校及周邊學校得到推廣使用。帥育強還利用課余時間，撰寫教育教學論文30多篇。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，帥育強在自學的天空中奮力地翱翔著，他感到自己的生命因創(chuàng)造、奮斗而美麗。
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