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我的自考英語(yǔ)口語(yǔ)考試經(jīng)歷
考試總體感受：沒有想像中的難，考試通過(guò)應(yīng)該沒有問(wèn)題，如果熟悉教材，且平時(shí)注重口語(yǔ)練習(xí)的話，口語(yǔ)要拿到好成績(jī)應(yīng)該是小菜一碟。
考試過(guò)程：
首先，第一天即2006年11月3日星期五報(bào)到。
11月3日在廣西大學(xué)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一樓的相關(guān)辦公室門外有公告考生序號(hào)的名單，記住自己姓名的序號(hào)并告之收費(fèi)和開票的工作人員同時(shí)遞交準(zhǔn)考證交考試費(fèi)70元，并領(lǐng)取考試通知單。
報(bào)到“個(gè)人”心得體會(huì)：其實(shí)“非”南寧城市的考生，如果“同時(shí)”具備以下條件：①知道自己科目的確切考試時(shí)間；②且有親人或朋友在南寧；③所在城市離南寧旅途不遠(yuǎn)；④工作繁忙，多請(qǐng)一天假都很艱難的
大可不必當(dāng)天趕著去報(bào)到，可叫人代交考試費(fèi)代領(lǐng)考試通知單，第二天再進(jìn)考場(chǎng)考試。明年我考本科的口譯與聽力時(shí)，就打算這樣做，因?yàn)槲沂歉F人啊，這樣做可以省去一天報(bào)到的住宿費(fèi)呵呵，再說(shuō)上班又很難請(qǐng)假，就算請(qǐng)假了，都難以安排別人頂替我的工作。純屬個(gè)人觀點(diǎn)僅供參考，請(qǐng)同學(xué)不要學(xué)我，若出差錯(cuò)本人不負(fù)責(zé)。
考試通知單的內(nèi)容（完全照考試通知單的排版方式打出以下文字）：序號(hào)：×× 考號(hào)：×××××××××××（即準(zhǔn)考證號(hào)） 姓名：×× 課程：0594口語(yǔ) 考試通知單時(shí)間：2006－11－4 14：30－17：00 考場(chǎng)號(hào)：× 座號(hào)：××面試集中地點(diǎn)：邵逸夫樓階梯教室注意：請(qǐng)考生帶好身份證、準(zhǔn)考證、考試通知單參加考試，考前10分鐘入場(chǎng)，遲到不得入場(chǎng)。請(qǐng)將試場(chǎng)號(hào)、座號(hào)寫在試卷上。
接著，第二天即2006年11月4日星期六下午考試。
在2樓階段教室考前集中：
14：10時(shí)我提前20分鐘進(jìn)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2樓的階梯教室，因去得較早，隨便坐在第一排，為的是好聽得清老師講什么。14：20一位女老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在階梯教室，她說(shuō)照顧趕車回家的同學(xué)，住得遠(yuǎn)的趕火車趕汽車的可以第一批考試，一下子嘩啦啦許多人擁到講臺(tái)排隊(duì)報(bào)名，我回頭一看，媽呀，整個(gè)階梯教室占座率90%，肯定超過(guò)100人，搞不好有兩三百考生。由于有些緊張，所以我沒報(bào)第一批。等第二批時(shí)，老師按城市遠(yuǎn)近點(diǎn)名考試，每20人一組。唉，我本想報(bào)第二批的，誰(shuí)知卻要按照城市遠(yuǎn)近來(lái)安排考試了，那個(gè)什么考試序號(hào)根本不起作用，害我以為我可早點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng)，早死早超生（嘿嘿，因?yàn)榭荚嚊]有把握）！坐在我旁邊的考生，有男有女，我問(wèn)他們有把握不？緊張嗎？回答廢話緊張得心跳加速！我本來(lái)已經(jīng)深呼吸心跳正常了的，卻被說(shuō)得心跳又快起來(lái)，于是只好心里反復(fù)默念“一只小貓，有啥可怕，一只小貓，有啥可怕”。
上3樓教室看試卷：
好不容易挨到我這個(gè)城市的考生了，我們上了3樓，老師引導(dǎo)我們進(jìn)了一間教室，里面坐有前面的大概兩組40考生，連我們這組就60人了。我們這組的20人坐下后，老師即發(fā)一張?jiān)嚲砗鸵粡埓痤}卷給每人，給我們“看”15分鐘的試卷。我快速看了下題型，心中不禁有些喜悅！題型與課后的教學(xué)大綱所附考試樣題相同，而且沒有看圖說(shuō)文和主題角色扮演！文章是課本里的！
卷子內(nèi)容：第1題：朗讀短文中斜體字部份 第2題：根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問(wèn)題 第3題：用10句話復(fù)述短文 第4題：下面2個(gè)主題任選一題作3分鐘發(fā)言。
答題卷內(nèi)容：姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、試場(chǎng)號(hào)、座號(hào)、各題老師評(píng)分
上4樓小辦公室面試口語(yǔ)：
在3樓教室15分鐘時(shí)間一到，老師即收我們的試題卷，并讓我們帶著答題卷依次離開教室，然后上4樓進(jìn)行口語(yǔ)面試。老師讓我們見哪個(gè)小辦公室沒考生就進(jìn)哪一間。我有些緊張，走過(guò)兩三間辦公室，才發(fā)現(xiàn)一間沒考生的辦公室，自己面帶微笑走了進(jìn)去，并伴隨“Good afternoon”問(wèn)候兩位女考官，老師用英語(yǔ)回禮并示意我坐下，我遞交自己的準(zhǔn)考證“Here's my admission card”，老師看后讓我收起，然后考試開始。由于剛開始語(yǔ)音朗讀到一半有部分單詞由于緊張以至發(fā)音顫抖，做到第3題用10句話復(fù)述課文時(shí)，原本腦中規(guī)劃的清晰表達(dá)層次，我復(fù)述短文剛開始沒幾個(gè)句子突然一下子卡住了，有幾秒停頓在想要怎么補(bǔ)救說(shuō)錯(cuò)的層次，一邊想一邊對(duì)考官說(shuō)“I'm sorry,I'm getting cold feet.”老師即對(duì)我說(shuō)“Take it easy”雖然不是很機(jī)靈但也算是勉強(qiáng)補(bǔ)救了復(fù)述的思路層次。做完所有考題后，我禮貌的對(duì)兩位考官說(shuō)“Thank you,have a good weekend,88”然后離開考場(chǎng)。
佚名
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