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師范生就業(yè)有保障 每年都有非師范生申請轉(zhuǎn)為師范
教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育兩年來，免費師范生招生呈現(xiàn)哪些特點，首屆免費師范生的培養(yǎng)情況如何？帶著考生關(guān)心的問題，本報記者采訪了華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)和西南大學(xué)這3所高校的招生辦負(fù)責(zé)人。
記者：教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育已經(jīng)兩年，免費師范生招生呈現(xiàn)哪些鮮明的特點？
西南大學(xué)：免費師范生政策實行后，學(xué)生報考踴躍，生源整體質(zhì)量不斷上升；2007年，報考西南大學(xué)免費師范生的學(xué)生中來自城鎮(zhèn)的占到35.3％，2008年上升到39.7％，這在一定程度上反映了免費師范生政策正逐漸被社會、考生所理解和接受。相對來說，城鎮(zhèn)學(xué)生家庭條件要整體好于農(nóng)村學(xué)生，他們的志愿選擇不會僅僅考慮是否免費的因素，更多的是從自己是否熱愛教師職業(yè)，從免費師范生的培養(yǎng)目的、職業(yè)發(fā)展等來思考自己的職業(yè)取向。
記者：如何解讀當(dāng)前的免費師范生招生火爆現(xiàn)象？
西南大學(xué)：首先是學(xué)生和社會對免費師范生政策的認(rèn)可，他們看到了國家對教師教育隊伍建設(shè)和教育發(fā)展的重視，在社會上形成了關(guān)注點。
其次，國家和高校對免費師范生政策的相關(guān)配套措施也逐漸完善，學(xué)生就業(yè)有保障，師范專業(yè)有著非常好的發(fā)展前景，特別是在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，這對考生和家長有一定吸引力。
第三，經(jīng)濟(jì)資助也為家庭經(jīng)濟(jì)困難同時有志于從事教師職業(yè)的學(xué)生提供了很好的機(jī)會。
記者：入學(xué)后非師范專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)師范專業(yè)的情況多嗎？
華中師范大學(xué)：有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，在入學(xué)兩年內(nèi)，可在教育部和學(xué)校核定的計劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)，并由學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費、住宿費，補發(fā)生活費補助。申請轉(zhuǎn)為師范生的學(xué)生，必須志愿報名，由學(xué)校統(tǒng)一選拔，但原則上不允許學(xué)生跨科類（即文科、理科、藝術(shù)、體育）調(diào)整專業(yè)。
2007年9月底，學(xué)校批準(zhǔn)80余名非師范類新生轉(zhuǎn)為免費師范生，2008級轉(zhuǎn)免費師范生的也有60多人。調(diào)查顯示，免費培養(yǎng)、就業(yè)保障和對教師職業(yè)的熱愛是吸引眾多新生申請轉(zhuǎn)入師范專業(yè)的主要原因。
西南大學(xué)：兩年來共有200余人由非師范生轉(zhuǎn)為免費師范生。從學(xué)生的申請理由來看，主要是熱愛教師職業(yè)。
記者：雖然免費師范生的就業(yè)都有保障，但校方是不是還要為他們將來的就業(yè)做一些準(zhǔn)備工作？
西南大學(xué)：免費師范生將實行在地方教育部門提供的需求崗位范圍內(nèi)與用人單位進(jìn)行雙向選擇的就業(yè)政策，確保其有編有崗。學(xué)校一方面加強(qiáng)對免費師范生的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，一方面加強(qiáng)對他們的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，幫助他們更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育崗位。
華中師范大學(xué)：目前華中師范大學(xué)與全國有合作意向的地方政府、中學(xué)簽訂湖北“華中師范大學(xué)國家教師教育創(chuàng)新與服務(wù)實驗區(qū)”的協(xié)議，計劃建設(shè)100個實驗區(qū)。學(xué)生本科畢業(yè)后到這些地方的農(nóng)村中小學(xué)完成2年的服務(wù)要求，這期間，華中師范大學(xué)將對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育和指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)。實驗區(qū)將建立“華中師范大學(xué)－實驗區(qū)人民政府－同級教育行政部門－實驗區(qū)中心學(xué)校－實驗基地”的垂直溝通協(xié)調(diào)機(jī)制和“華中師范大學(xué)－實驗區(qū)中心學(xué)�！獙嶒灮亍钡臋M向服務(wù)聯(lián)系機(jī)制。
記者：有已經(jīng)考入免費師范生的學(xué)生發(fā)出這樣的感嘆：“簽了協(xié)議以后，我就把自己給賣了！”校方如何看待這種心態(tài)？
華東師范大學(xué)：這多少體現(xiàn)了一些誠信和法律意識淡薄的問題。對免費師范生而言，權(quán)利和義務(wù)是并存的。進(jìn)校時，學(xué)生與學(xué)校和國家簽訂的是三方協(xié)議。對國家來說，投入大量的人力、物力來培養(yǎng)你，就是希望你能成為師范行業(yè)的佼佼者，而且在就業(yè)競爭激烈的今天還要保障你的就業(yè)，相對于非師范生甚至非免費師范生而言，你是幸運的。對學(xué)校而言，既然國家出臺了相應(yīng)的政策，學(xué)校就要花代價來把你培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。對學(xué)生來說，你享受了一定的權(quán)利，就肯定要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，況且當(dāng)初報考免費師范生也是要求自愿的，是建立在個人深思熟慮基礎(chǔ)上的，沒有人來強(qiáng)迫你。
西南大學(xué)：簽協(xié)議確實是權(quán)利和義務(wù)的約定，簽任何協(xié)議可能都會有類似的心理感受。這也要求我們在實際工作中加強(qiáng)對學(xué)生引導(dǎo)，對一些學(xué)生不太理解和有顧慮的地方加以解釋。當(dāng)然，在這項政策的實施中，相關(guān)部門要盡快制定公布免費師范生就業(yè)、深造的配套措施，打消學(xué)生心中的顧慮。
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