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浙江省4月小學(xué)教師考試-教育學(xué)試題

時(shí)間:2023-04-30 06:13:33 教師資格證 我要投稿
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浙江省2002年4月小學(xué)教師考試-教育學(xué)試題

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共20分)

1.杜威所主張的教育思想被稱作是(      )。

浙江省2002年4月小學(xué)教師考試-教育學(xué)試題

  A.存在主義教育思想               B.要素主義教育思想

  C.實(shí)用主義教育思想               D.永恒主義教育思想

2.在17世紀(jì),對班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(      )。

  A.北歐的尼德蘭     B.捷克的夸美紐斯

  C.法國的斯圖謨     D.德國的福祿培爾

3.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)?      )。

  A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

  B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

  C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

  D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

4.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是(      )。

  A.觀察法          B.讀書法          C.文獻(xiàn)法        D.行動(dòng)研究法

5.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持(      )。

  A.勞動(dòng)起源論     B.生物起源論     C.心理起源論     D.生物進(jìn)化論

6.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的(      )。

  A.十五大     B.十四大     C.十三大     D.十二大

7.反映一個(gè)國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定,這是指(      )。

  A.教育制度     B.學(xué)校教育制度     C.教育體制     D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

8.《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于(      )。

  A.1985年     B.1986年     C.1987年     D.1988年

9.北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是(      )。

  A.六三制     B.雙軌制     C.分支型     D.五四制

10.馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是(      )。

   A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合  B.加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育

   C.開展網(wǎng)絡(luò)教育          D.高等學(xué)校擴(kuò)招

11.教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種(      )。

   A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)      B.教師教的活動(dòng)

   C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)  D.課堂活動(dòng)

12.師范學(xué)校的出現(xiàn),與教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè),從時(shí)間上來說,(      )。

  A.是同時(shí)的      B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早

  C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早      D.說不清楚

13.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說(      )。

   A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

   B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

   C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

   D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用

14.小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性(      )。

   A.并不重要的時(shí)期   B.非常重要的奠基時(shí)期

   C.沒有效果的時(shí)期   D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期

15.德國教育家赫爾巴特是(      )。

   A.兒童中心論的代表      B.教師中心論的代表

   C.勞動(dòng)教育中心論的代表  D.活動(dòng)中心論的代表

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