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三分鐘命題說(shuō)話（通用44篇）
歡迎來(lái)到三分鐘命題說(shuō)話的世界！這里有 30 個(gè)精彩命題，等待你用語(yǔ)言描繪多彩生活。無(wú)論是分享難忘經(jīng)歷，還是闡述深刻觀點(diǎn)，三分鐘的時(shí)間，讓你的思想盡情綻放。準(zhǔn)備好展現(xiàn)你的口才與智慧，一起在命題說(shuō)話中感悟生活、傳遞情感，開(kāi)啟一段充滿魅力的語(yǔ)言之旅。
三分鐘命題說(shuō)話 1
在我熟悉的地方——我的母校，綠樹(shù)成蔭，依山傍水，有著無(wú)數(shù)令人難忘的校園趣事和美好回憶。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園里，我度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。我記得有一次，是在初春的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。與往常不同的是，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有傳統(tǒng)的田徑比賽，還增加了一些有趣的項(xiàng)目，如三人綁腿跑、踢毽子比賽等，吸引了許多同學(xué)的積極參與。在三人綁腿跑比賽中，我和我的兩位好朋友組成了一支隊(duì)伍。我們之間默契十足，配合得天衣無(wú)縫，一路奔跑，笑聲不斷。雖然我們最終沒(méi)有獲得第一名，但是在賽場(chǎng)上的歡笑和汗水，卻成為我們永遠(yuǎn)的回憶。接下來(lái)是踢毽子比賽，這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契和配合能力的項(xiàng)目。我們班的一位女生，小芳，擅長(zhǎng)踢毽子，她的技術(shù)嫻熟，毽子在她腳下來(lái)去自如，像是一只靈活的小鳥(niǎo)。我們隊(duì)伍的其他成員則負(fù)責(zé)傳接毽子，保持毽子在空中不斷飛舞。經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，我們終于以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名，全班同學(xué)都為我們歡呼喝彩。
除了運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園里還經(jīng)常發(fā)生一些有趣的趣事。有一次，我們班組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的才藝表演，每個(gè)班級(jí)都派出代表隊(duì)參加。我記得我們班的一位同學(xué)，小明，他是一個(gè)文靜內(nèi)向的男孩，平時(shí)很少在大家面前表現(xiàn)自己的才華。然而，在這次表演中，他卻選擇了彈奏鋼琴。當(dāng)他坐在鋼琴前，雙手輕輕落在琴鍵上，清澈悅耳的音樂(lè)如同一股清泉流淌在校園的每一個(gè)角落，引起了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。那一刻，我們看到了小明另外一個(gè)不為人知的一面，也為他的.表現(xiàn)感到驕傲和自豪。在母校的校園里，每一天都充滿了歡聲笑語(yǔ)和探索的趣味。老師們像耕耘者一樣，用心播種，培育著我們成長(zhǎng)；校園里的每一片草地都見(jiàn)證了我們的快樂(lè)和汗水，成為了我們寶貴的回憶。感恩老師，感恩母校，感恩它們帶給我美好的校園時(shí)光。我將永遠(yuǎn)懷念這片美麗的校園，珍惜在這里度過(guò)的每一分每一秒，將它們深深地埋藏在心底，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
三分鐘命題說(shuō)話 2
我的假日生活，對(duì)許多人而言，是一段期待已久的寶貴時(shí)光，是遠(yuǎn)離繁忙工作的片刻休憩，也是展現(xiàn)個(gè)人興趣愛(ài)好、享受生活樂(lè)趣的時(shí)刻。在假日里，人們可以盡情放松自己，追求內(nèi)心真正感興趣的事物，讓生活更加豐富多彩。對(duì)我而言，假日是一段特別的時(shí)光，充滿了各種可能性和美好體驗(yàn)。每當(dāng)假日來(lái)臨，我總是興致勃勃地規(guī)劃著自己的生活，希望能夠充分利用這段寶貴的時(shí)間。在我看來(lái)，假日不僅是休息放松的時(shí)刻，更是我追求夢(mèng)想、培養(yǎng)愛(ài)好的機(jī)會(huì)。首先，我喜歡利用假日去探索自然，享受戶外活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。有時(shí)我會(huì)選擇遠(yuǎn)足登山，漫步在郊外的山林間，感受大自然的神奇與美妙；有時(shí)我會(huì)選擇騎行穿越郊外的鄉(xiāng)村小道，呼吸清新的空氣，欣賞沿途的風(fēng)景。這些戶外活動(dòng)不僅讓我身心得到放松，還讓我更加熱愛(ài)大自然，珍惜與之相處的每一刻。其次，假日也是我追求知識(shí)、充實(shí)自我、提升技能的時(shí)機(jī)。
我喜歡利用假日去圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍，拓展自己的知識(shí)面；我也喜歡參加各種興趣小組或培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)新的技能或者深造自己的專業(yè)知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我感到愉悅和滿足，還讓我不斷進(jìn)步，成為更好的自己。除此之外，假日也是我與家人、朋友共度美好時(shí)光的時(shí)刻。有時(shí)我會(huì)和家人一起舉辦家庭聚餐，品嘗美食、暢談人生；有時(shí)我會(huì)和朋友一起外出游玩、看電影、聚會(huì)，分享彼此的'喜悅和快樂(lè)。這些美好的時(shí)刻讓我感受到家人和朋友的溫暖與關(guān)愛(ài)，也讓我感到生活充滿了美好與幸福�？偟膩�(lái)說(shuō)，假日生活對(duì)我而言，是一段充滿活力、豐富多彩的時(shí)光。在這段特別的時(shí)光里，我可以追求自己的夢(mèng)想、培養(yǎng)愛(ài)好，也可以享受與家人、朋友共度的美好時(shí)光。我深知假日的寶貴，因此我會(huì)珍惜每一個(gè)假日，盡情享受其中的樂(lè)趣與快樂(lè)，讓生活更加豐富多彩。
三分鐘命題說(shuō)話 3
我最難忘的旅行發(fā)生在去年，那時(shí)我和一群好友計(jì)劃了一次前往河北省的旅行。我們對(duì)這個(gè)目的地充滿了期待，因?yàn)楹颖笔∫云溆凭玫臍v史和豐富的文化而聞名于世。然而，這次旅行卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的暴雨而變得難忘。我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了，整個(gè)旅途中，我們興致勃勃地聊著各自對(duì)河北的期待和想象。我們計(jì)劃著要游覽著名的古跡，品嘗地道的.美食，感受河北獨(dú)特的文化氛圍。然而，當(dāng)我們抵達(dá)目的地后，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨卻打破了我們的美好期待。那天下午，當(dāng)我們剛剛到達(dá)河北省的某個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，天空突然烏云密布，雷聲隱隱可聞。我們并沒(méi)有太在意，因?yàn)橹暗奶鞖忸A(yù)報(bào)并沒(méi)有提到有暴雨。然而，就在我們準(zhǔn)備找個(gè)地方避雨時(shí)，一場(chǎng)大雨突然傾盆而下。我們措手不及，只能匆忙躲進(jìn)一家小餐館避雨。
在小餐館里，我們只能望著窗外密密麻麻的雨幕，心情有些沮喪。我們?cè)居?jì)劃的行程全部被打亂了，因?yàn)楸┯陮?dǎo)致景點(diǎn)都關(guān)閉了，而且我們也沒(méi)法外出行走。在雨中，我們只能在餐館里呆著，有些無(wú)聊地聊著天，試圖打發(fā)時(shí)間。然而，時(shí)間似乎過(guò)得特別緩慢。暴雨一直沒(méi)有停歇的意思，我們?cè)诓宛^里度過(guò)了整整一天的時(shí)間。我們?cè)噲D通過(guò)玩手機(jī)、聊天、吃美食來(lái)排遣時(shí)間，但心中仍然有些失落和焦慮。畢竟，我們計(jì)劃了這次旅行很久，沒(méi)想到卻碰上了這樣的情況。直到天色漸漸暗下來(lái)，雨勢(shì)才慢慢減弱。我們得知附近的旅館已經(jīng)客滿，只能留在小鎮(zhèn)上過(guò)夜。雖然有些無(wú)奈，但我們也只能接受現(xiàn)實(shí)，尋找一個(gè)干凈舒適的地方過(guò)夜。第二天一早，當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)放晴了。雖然有些疲憊，但我們?nèi)匀粵Q定繼續(xù)我們的旅程。我們重新規(guī)劃了行程，盡管有些景點(diǎn)因?yàn)楸┯觋P(guān)閉了，但我們依然盡力游覽了一些地方，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗�，感受了河北�?dú)特的文化氛圍。雖然這次旅行遇到了意外，但也正因?yàn)槿绱�，這次經(jīng)歷變得格外難忘。暴雨雖然讓我們失望和沮喪，但也讓我們更加珍惜旅行的每一刻。在困境中，我們團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，這也成為了我們友誼的一種印記。這次旅行雖然充滿了波折，但也因此留下了深刻的回憶，成為了我們心中永遠(yuǎn)難忘的一次經(jīng)歷。
三分鐘命題說(shuō)話 4
我是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲业男愿耠S和，所以有很多朋友。但是，能夠無(wú)所顧忌地談?wù)撊魏问虑榈囊仓挥袃扇齻�(gè)。但是，古語(yǔ)說(shuō)：“人生得一知己，足矣”。何況我還不止一個(gè)。
所以，我很知足�，F(xiàn)在，我就講講其中的一個(gè)吧……她叫月，是我最知心好友。我們是小學(xué)同學(xué)，自從六年級(jí)開(kāi)始，我們就已經(jīng)成為了很要好的朋友了。月是一個(gè)溫柔善良、心思細(xì)膩的女孩。我們相識(shí)于小學(xué)時(shí)期，那時(shí)的我們是天真無(wú)邪的孩子，彼此之間沒(méi)有太多的心機(jī)和猜忌，只有純真的友誼和無(wú)盡的歡笑。我記得，那時(shí)候每天放學(xué)后，我們總是一起背著書(shū)包，穿過(guò)校園的.小路，找一個(gè)安靜的角落，聊天、分享彼此的心事。無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)，我們都會(huì)在彼此的陪伴中得到安慰和支持。隨著歲月的流逝，我們從小學(xué)畢業(yè)后，雖然就讀于不同的中學(xué)，但我們的友誼卻沒(méi)有因此而淡化，反而更加堅(jiān)固。每逢假期，我們都會(huì)相約見(jiàn)面，一起逛街、看電影、聊天，分享彼此生活中的喜怒哀樂(lè)。在我們心中，彼此就像是一本不完整的日記，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，見(jiàn)證著彼此的青春。月是一個(gè)善解人意的朋友，她總是能夠用心傾聽(tīng)我的心聲，給我建議和支持。有一次，我遇到了一件煩心事，心情很是沮喪，我找不到任何可以傾訴的對(duì)象。于是我給月發(fā)了一條短信，簡(jiǎn)單地訴說(shuō)了我的困擾。沒(méi)想到，不到幾分鐘，月就回復(fù)了我的信息，她用溫暖的話語(yǔ)和理性的建議安慰了我，讓我重新找回了信心和勇氣。那一刻，我深深地感受到了她的真誠(chéng)和友情，也更加珍惜我們之間的羈絆。我們之間的友誼并不是沒(méi)有爭(zhēng)吵和誤會(huì)，但每一次的磨合和溝通都讓我們之間的友情更加堅(jiān)固。
有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑轸[別扭，但在彼此心平氣和地坐下來(lái)交流后，很快就會(huì)化解誤會(huì)，重新拉近彼此的距離。如今，我們已經(jīng)步入了大學(xué)生活，生活節(jié)奏變得更加快速，彼此之間的交流也不如以前頻繁。但是，無(wú)論是在生活的喜悅還是挑戰(zhàn)中，我知道月始終是我最信任、最依賴的朋友。在這個(gè)世界上，能夠擁有一個(gè)知心朋友，是多么幸運(yùn)的事情。我會(huì)珍惜我們之間的友誼，永遠(yuǎn)銘記在心，無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)在月的陪伴下勇往直前，奮力前行。
三分鐘命題說(shuō)話 5
童年是人生中最美好的時(shí)光之一，那段無(wú)憂無(wú)慮、充滿奇幻與驚喜的時(shí)光，是我永遠(yuǎn)珍藏在心底的寶藏。回憶起童年生活，許許多多的美好記憶涌現(xiàn)在腦海中，仿佛時(shí)間倒流，我又回到了那個(gè)天真爛漫的年紀(jì)。小時(shí)候，我生活在一個(gè)小城市的郊區(qū)，那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)充滿自然與歡樂(lè)的地方。每當(dāng)放學(xué)放假，我總是迫不及待地投入到大自然的懷抱中，探索世界的奧秘。家門(mén)口的小溪是我最喜歡的去處之一。那條小溪清澈見(jiàn)底，溪水緩緩流淌，河岸邊長(zhǎng)滿了嫩綠的小草和各種野花。我經(jīng)常會(huì)在小溪邊玩耍，捉螃蟹、觀察魚(yú)兒、堆泥巴，每一次的'探索都讓我充滿了好奇和快樂(lè)。在家里，我和弟弟總是會(huì)在院子里搭起帳篷，模仿探險(xiǎn)家的樣子，進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)想象中的冒險(xiǎn)旅行。我們?cè)趲づ窭锎钇鹦⌒〉幕鸲�，圍著篝火講故事，感受著大自然的神秘與美妙。有時(shí)候，我們還會(huì)拿起放大鏡，觀察昆蟲(chóng)的世界，對(duì)著放大鏡中的小昆蟲(chóng)仔細(xì)觀察、研究，仿佛置身于一個(gè)微型世界中。除了戶外探險(xiǎn)，我在家里也有許多快樂(lè)的時(shí)光。爸爸是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，家里常常充滿著動(dòng)聽(tīng)的旋律。
我記得小時(shí)候，我經(jīng)常躲在沙發(fā)后面，偷偷觀看爸爸彈琴的樣子。他的手指在琴鍵上飛舞，彈出的音符像是一群歡快的小精靈，跳躍在空中。我仿佛置身于音樂(lè)的海洋中，盡情享受著美妙的旋律。童年生活還有許多美好的回憶，比如和小伙伴們一起玩耍、放風(fēng)箏、吃冰棍、追逐彩虹……每一個(gè)片段都讓我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。雖然歲月流逝，童年的時(shí)光早已成為過(guò)往，但那段美好的回憶卻永遠(yuǎn)銘刻在心底，成為我成長(zhǎng)路上最珍貴的財(cái)富。童年的種種經(jīng)歷，不僅讓我感受到了生活的美好和快樂(lè)，也塑造了我今天的性格和人生態(tài)度。那段純真而美好的時(shí)光，成為我人生中最美好的一頁(yè)，也讓我對(duì)生活充滿了無(wú)限的期待和希望。愿我永遠(yuǎn)懷念童年，永遠(yuǎn)保持那顆童心，讓美好的回憶伴隨著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
三分鐘命題說(shuō)話 6
籃球，這是我和體育之間最深厚的情感紐帶，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分。從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，籃球就已經(jīng)成為了我的生活的一部分，塑造了我的性格，提升了我的能力，給予了我無(wú)盡的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我第一次接觸籃球是在小學(xué)的體育課上。那時(shí)候，我對(duì)這個(gè)運(yùn)動(dòng)一竅不通，只是覺(jué)得投籃的感覺(jué)很有趣。但是，隨著我慢慢熟悉這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始主動(dòng)參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，每天放學(xué)后都會(huì)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)投籃、練習(xí)運(yùn)球、切磋技術(shù)。在籃球的世界里，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一場(chǎng)比賽，都是我們團(tuán)隊(duì)合力拼搏的結(jié)果。在場(chǎng)上，我們互相配合，相互支持，無(wú)論是勝利還是失敗，我們都會(huì)一起面對(duì)，共同努力，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)們，如何分工合作，如何在困難面前堅(jiān)持不懈。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信的人，也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力�；@球也教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。在籃球的世界里，失敗是常態(tài)，但關(guān)鍵在于如何面對(duì)失敗。每一次挫折和失敗都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它們讓我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的策略和方法。正是這種不屈不撓的精神，讓我在籃球場(chǎng)上越挫越勇，逐漸成長(zhǎng)為球隊(duì)的中流砥柱。
除了在比賽中展現(xiàn)自己的實(shí)力，籃球還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在球場(chǎng)上，我們不分彼此，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了勝利而奮斗。我和我的隊(duì)友們一起經(jīng)歷了太多的歡笑和淚水，我們彼此扶持、彼此鼓勵(lì)，在球場(chǎng)上共同書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)輝煌的篇章。這些朋友不僅是我在球場(chǎng)上的戰(zhàn)友，也是我生活中最親密的伙伴，我們?cè)谝黄鸱窒碇砷L(zhǎng)的`快樂(lè)和煩惱，共同努力，共同進(jìn)步�；@球，不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是我成長(zhǎng)路上的一位貼心導(dǎo)師。它教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)合作的精神，培養(yǎng)了我的毅力和意志力，塑造了我的性格和人生觀。我深知，籃球已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分，它給予了我無(wú)盡的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，也讓我成為了一個(gè)更好的自己。無(wú)論將來(lái)面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)銘記籃球的教誨，勇往直前，永不止步。
三分鐘命題說(shuō)話 7
我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢?
主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因?yàn)槲页踔械囊晃焕蠋�，她是我初中三年的班主任李老師。她�?duì)工作非常熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能因?yàn)樽约旱牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。我敬佩她這樣的精神，也就是在那時(shí)我立志當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像李老師這樣的教師。
第二個(gè)原因就是因?yàn)槲蚁矚g做老師的時(shí)間安排。比如說(shuō)教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我自己想做的事情，有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)回顧，有更多的時(shí)間陪我的家人。如果我真的`站在講臺(tái)上的話，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì)備好課，并且上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決難題。第三，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。第四，我會(huì)說(shuō)話算話。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過(guò)我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。
有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類而存在了。
在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
三分鐘命題說(shuō)話 8
秦始皇作為中國(guó)歷史上的一位重要人物，的確有著深遠(yuǎn)的影響和獨(dú)特的歷史地位。他的統(tǒng)一政策、改革措施以及對(duì)國(guó)家的建設(shè)，都展現(xiàn)了他的卓越領(lǐng)導(dǎo)才能和雄才大略，讓人們對(duì)他產(chǎn)生了極大的敬佩和欣賞。秦始皇以其卓越的政治智慧和果斷的行動(dòng)，統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂和分裂局面，創(chuàng)立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)制度，開(kāi)啟了中國(guó)封建社會(huì)的新紀(jì)元。
他的統(tǒng)一政策和對(duì)國(guó)家的改革，為中國(guó)的統(tǒng)一和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的.影響。此外，秦始皇還實(shí)施了一系列的改革措施，推動(dòng)了中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。他推行了統(tǒng)一文字和度量衡的政策，統(tǒng)一了中國(guó)的文字和度量衡標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了國(guó)家的統(tǒng)一和統(tǒng)治。他還廢除了封建制度，實(shí)行了中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了對(duì)地方的管理和控制，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。秦始皇的形象不僅體現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)力和決斷力，更展現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感。他不畏艱險(xiǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)，毅然決定將中國(guó)統(tǒng)一于一體，為中國(guó)的繁榮和穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。
他的形象激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛和人民的幸福而努力奮斗�？偟膩�(lái)說(shuō)，秦始皇作為我最欣賞的歷史人物。他的形象激勵(lì)著你不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想而努力奮斗，激勵(lì)著我為國(guó)家的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
三分鐘命題說(shuō)話 9
在我們的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)遇到一些特殊的人，他們以他們的言傳身教、悉心教導(dǎo)，成為我們生命中不可磨滅的一部分。對(duì)我而言，我尊敬的人是我高中時(shí)的一位老師。
那是一個(gè)富有意義的時(shí)光，高中，是我們青春的縮影，而那位老師，就像一盞明燈，照亮了我的求學(xué)之路。他的名字叫做李老師，教授數(shù)學(xué)。在我讀高中的三年里，他不僅是我的老師，更是我的`朋友、導(dǎo)師和榜樣。李老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃�，他�?duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一次上課，他都會(huì)精心準(zhǔn)備，深入淺出地講解知識(shí)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題。他的課堂氛圍活躍而嚴(yán)謹(jǐn)，不僅讓我們掌握了知識(shí)，更激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。除了教學(xué)，李老師還非常關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。他不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還經(jīng)常關(guān)心我們的生活狀況，鼓勵(lì)我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他用自己的言行影響著我們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�，如何面�?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。在我遇到困難和挫折的時(shí)候，李老師總是給予我無(wú)私的幫助和支持。他不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和建議，還給我傳授了人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他的言行舉止、為人處世，都深深地影響著我，成為我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣和楷模。在我高中畢業(yè)的那一天，我深深地感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。他不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得尊敬和敬仰的人。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他的教誨和關(guān)懷，在今后的人生道路上，不忘初心，繼續(xù)前行，為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力奮斗。
三分鐘命題說(shuō)話 10
我的理想是成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成為一名宇航員并不僅僅是一個(gè)職業(yè)夢(mèng)想，更是一種對(duì)未知世界的探索和渴望。自從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就對(duì)星空和宇宙充滿了無(wú)限的好奇和向往。每當(dāng)夜晚，當(dāng)我仰望著那無(wú)數(shù)閃爍的星星，我就會(huì)想象自己飛向太空的場(chǎng)景，感受著無(wú)邊的宇宙給我?guī)?lái)的震撼和激動(dòng)。
小時(shí)候，我總是在幻想著有一天我也能夠乘坐著宇宙飛船，飛向那遙遠(yuǎn)而神秘的星辰大海。我會(huì)穿過(guò)無(wú)邊的宇宙，探索未知的星球和星系，感受著浩瀚宇宙的壯麗景象。對(duì)我來(lái)說(shuō)，宇宙是一個(gè)充滿未知和神秘的地方，我渴望親身體驗(yàn)宇宙飛行的感覺(jué)，探索宇宙的奧秘。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想并沒(méi)有改變，相反，它變得更加清晰和明確。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，特別是航天領(lǐng)域的知識(shí)。我對(duì)航天器、宇宙飛船和宇宙站有著濃厚的興趣，我渴望了解它們的工作原理和技術(shù)特點(diǎn)。我開(kāi)始參加各種科技競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉自己的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我努力提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，爭(zhēng)取獲得更多的學(xué)術(shù)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。
成為一名宇航員并不容易，這需要我具備強(qiáng)大的意志力和毅力，以及優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景和身體素質(zhì)。我開(kāi)始積極參加體育鍛煉，保持身體健康和良好的體能狀態(tài)。我還參加了各種航天訓(xùn)練和模擬飛行活動(dòng)，提高自己的航天技能和適應(yīng)能力。我努力克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
在我心中，成為一名宇航員不僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一種責(zé)任和使命。我希望能夠?yàn)槿祟惖暮教焓聵I(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為人類的未來(lái)和命運(yùn)負(fù)起責(zé)任。我愿意用自己的行動(dòng)和努力，為實(shí)現(xiàn)人類飛向星辰大海的夢(mèng)想而奮斗。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飛上太空，成為一名真正的宇航員。
三分鐘命題說(shuō)話 11
大理的洱海是我最向往的地方，大理是一個(gè)充滿詩(shī)意和神秘的地方，而在大理之中，有一片美麗的湖泊，那就是洱海。對(duì)我來(lái)說(shuō)，洱海是我最向往的地方，它的湛藍(lán)湖水、清新空氣和迷人風(fēng)光，總讓我心馳神往，夢(mèng)想著有一天能夠親身踏足這片神秘而美麗的土地。洱海位于中國(guó)云南省大理市境內(nèi)，是中國(guó)最大的高原淡水湖泊之一，也是云南的四大名湖之一。湖水清澈見(jiàn)底，宛如一塊鑲嵌在大地上的藍(lán)寶石，散發(fā)著迷人的光芒。湖畔郁郁蔥蔥的樹(shù)木，湖中飄蕩的漁船，以及遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，構(gòu)成了一幅幅絕美的畫(huà)面，讓人陶醉其中。洱海不僅有著迷人的風(fēng)景，還有著豐富的人文歷史。在洱海周圍，有著眾多的古寺廟、歷史遺跡和民族文化，如崇圣寺三塔、喜洲古鎮(zhèn)、蒼山十三坊等，這些古老的建筑和歷史遺跡，見(jiàn)證了大理古城的輝煌歷史和燦爛文化。在這里，我可以感受到歷史的厚重和文化的底蘊(yùn)，領(lǐng)略到古老民族的智慧和情感。除了風(fēng)景和文化，洱海還有著豐富的生態(tài)資源。湖水清澈透明，水草豐茂，魚(yú)蝦繁多，是眾多候鳥(niǎo)的棲息地，每年冬季都吸引著成千上萬(wàn)的候鳥(niǎo)遷徙至此，形成了壯觀的候鳥(niǎo)遷徙景觀。在這里，我可以與大自然親密接觸，感受到生命的力量和生態(tài)的平衡。洱海是我向往的地方，是我心中的一片凈土，它讓我感受到了大自然的美好和人文的魅力。我希望有一天能夠親身到洱海旅行，漫步湖畔，感受清風(fēng)拂面，凝望湖水，聆聽(tīng)湖水的漣漪聲，感受大自然的'鬼斧神工和人文的瑰麗。在這片美麗的土地上，我愿意放下繁雜的思緒，與自然融為一體，感受生命的奇跡和宇宙的神秘，用心去領(lǐng)略大自然的美妙和人文的深邃，讓心靈得到凈化和升華，讓生命得到滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。
20學(xué)習(xí)普通話(或其他語(yǔ)言)的體會(huì)
學(xué)習(xí)普通話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。作為一門(mén)重要的語(yǔ)言，普通話不僅是溝通的工具，更是一種文化傳承和交流的橋梁。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多樂(lè)趣和感悟，也經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)，但正是這一切，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性和價(jià)值。
首先，學(xué)習(xí)普通話讓我更加了解中國(guó)的文化和歷史。普通話是中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)人民共同的語(yǔ)言，它承載著豐富的文化和歷史內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)言表達(dá)，更了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化、歷史故事和風(fēng)土人情。我了解了中國(guó)的四大發(fā)明、長(zhǎng)城文化、中華傳統(tǒng)節(jié)日等，這些都是普通話學(xué)習(xí)的一部分，也是我對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知和了解。
其次，學(xué)習(xí)普通話提升了我的溝通能力和交流能力。普通話是中國(guó)的共同語(yǔ)言，也是國(guó)際交流的重要工具。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，提高了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養(yǎng)了自己的語(yǔ)言邏輯思維能力。我能夠更流利地與他人交流，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，學(xué)習(xí)普通話讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。普通話是中國(guó)人民日常生活中最常用的語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我能夠更深入地了解中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和變化。我了解了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革、文化傳承等方面的情況，也了解了中國(guó)人民的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。這些都讓我對(duì)中國(guó)社會(huì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深刻的理解。
最后，學(xué)習(xí)普通話是一種文化自信和民族自豪的體現(xiàn)。普通話是中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)人民的驕傲和自豪。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我感受到了中國(guó)語(yǔ)言文化的博大精深，感受到了中國(guó)人民的文化自信和民族自豪。我為能夠?qū)W會(huì)一門(mén)如此優(yōu)美而又豐富的語(yǔ)言而感到自豪，也為能夠了解中國(guó)文化而感到驕傲。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話是一段充滿收獲和感悟的旅程。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力和交流能力，更深刻地了解和認(rèn)識(shí)了中國(guó)的文化和歷史，增強(qiáng)了自己的文化自信和民族自豪。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，普通話學(xué)習(xí)的經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，為我打開(kāi)更廣闊的人生道路。
三分鐘命題說(shuō)話 12
愛(ài)情，是人類情感世界中最美好、最深沉的一種情感，也是我心中永恒的話題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不僅是一種情感的交流和分享，更是一種心靈的契合和精神的寄托。
愛(ài)情是一種情感的交流和分享。在愛(ài)情的世界里，我可以和另一個(gè)人彼此傾訴、彼此分享內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷生活的點(diǎn)滴和風(fēng)雨。我們可以一起賞月談心，一起漫步湖畔，一起分享人生的喜悅和憂愁。在愛(ài)情的世界里，我感受到了無(wú)盡的溫暖和安慰，讓我覺(jué)得生活充滿了希望和美好。
愛(ài)情是一種心靈的契合和精神的寄托。在愛(ài)情的世界里，我可以找到一個(gè)與我心靈相通、思想相近的伴侶，我們可以相互理解、相互支持、相互鼓勵(lì)，共同前行，共同成長(zhǎng)。我們可以一起追求夢(mèng)想，共同面對(duì)困難，共同享受成功的喜悅。在愛(ài)情的世界里，我感受到了無(wú)盡的力量和勇氣，讓我覺(jué)得生活充滿了動(dòng)力和活力。
愛(ài)情是一種責(zé)任和承諾。在愛(ài)情的世界里，我不僅要關(guān)心和照顧自己的伴侶，還要承擔(dān)起對(duì)他的'責(zé)任和義務(wù)，包括物質(zhì)上的支持和精神上的陪伴。我要用心呵護(hù)他、關(guān)愛(ài)他，讓他感受到我的愛(ài)和關(guān)懷，讓他在我身邊感受到幸福和安全。在愛(ài)情的世界里，我愿意為他付出一切，讓他感受到我的真誠(chéng)和堅(jiān)定。
愛(ài)情是一種美好、深沉的情感，它不僅是一種情感的交流和分享，更是一種心靈的契合和精神的寄托。在愛(ài)情的世界里，我感受到了無(wú)盡的溫暖和安慰，無(wú)盡的力量和勇氣，無(wú)盡的責(zé)任和承諾。我愿意用我的一生去珍惜和守護(hù)愛(ài)情，讓它成為我生命中永恒的美好。
三分鐘命題說(shuō)話 13
團(tuán)隊(duì)精神，是我心中永恒的話題，也是我生活中不可或缺的一部分。在我看來(lái)，團(tuán)隊(duì)精神不僅是一種合作的方式，更是一種信任、協(xié)作和共同成長(zhǎng)的精神力量。
我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工程，需要團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，才能完成。在這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)精神起到了至關(guān)重要的作用，讓我們克服了重重困難，取得了驚人的成績(jī)。
首先，團(tuán)隊(duì)精神讓我們更加團(tuán)結(jié)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都心懷信任和合作的態(tài)度，愿意相互支持和鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難，共同迎接挑戰(zhàn)。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都彼此信任、彼此尊重、彼此理解，形成了一種緊密的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的'氛圍。
其次，團(tuán)隊(duì)精神讓我們更加協(xié)作。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都明白自己的角色和責(zé)任，愿意積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的任務(wù)和義務(wù)，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)努力奮斗。我們會(huì)相互協(xié)調(diào)、相互配合、相互支持，共同攻克難關(guān)，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
另外，團(tuán)隊(duì)精神讓我們共同成長(zhǎng)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都愿意傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)，愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們會(huì)相互交流、相互學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)隊(duì)精神是一種信任、協(xié)作和共同成長(zhǎng)的精神力量，它讓我們更加團(tuán)結(jié)、更加協(xié)作、更加成長(zhǎng)。我深信只要我們保持團(tuán)隊(duì)精神，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大、更加成功。我愿意用我的一生去珍惜和守護(hù)團(tuán)隊(duì)精神，讓它成為我生命中永恒的動(dòng)力和信仰。
三分鐘命題說(shuō)話 14
幸福，是我心中一片溫暖、一抹光芒，是生命中最美好、最珍貴的存在。對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福不僅是物質(zhì)的享受，更是內(nèi)心的滿足和精神的富足，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那些讓人心動(dòng)的瞬間和那些讓人感激的時(shí)刻。
有一次，我和家人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的周末。那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，我和家人一起來(lái)到了郊外的一片湖畔。我們漫步在湖畔的小道上，欣賞著四周的美景，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的`歌聲，感受著和家人在一起的溫馨和幸福。那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)美好的家庭和溫暖的愛(ài)。
幸福，并不總是那么濃烈，有時(shí)候它藏在生活的細(xì)枝末節(jié)里。比如，當(dāng)我和朋友們聚在一起，分享著彼此的快樂(lè)和悲傷時(shí)，我就覺(jué)得幸福無(wú)比；當(dāng)我做了一件讓別人感動(dòng)的事情，收獲了別人的贊賞和感謝時(shí)，我就覺(jué)得幸福無(wú)比；當(dāng)我看到自己的努力和付出換來(lái)了成功和成就時(shí)，我就覺(jué)得幸福無(wú)比。
幸福還來(lái)源于內(nèi)心的滿足和精神的愉悅。在我的生活中，我會(huì)給自己一些放松的時(shí)間，做一些自己喜歡的事情，比如聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、散步等。這些簡(jiǎn)單的放松方式可以讓我暫時(shí)擺脫生活的煩惱和壓力，重新調(diào)整心情，讓自己感受到幸福和滿足。
幸福是一種內(nèi)心的感受和生活的態(tài)度，它不在于物質(zhì)的富裕，而在于內(nèi)心的滿足和精神的愉悅。我相信只要我們用心去感受和發(fā)現(xiàn)，就能夠發(fā)現(xiàn)幸福的存在，讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好。我愿意用我的一生去追求和守護(hù)幸福，讓它成為我生命中永恒的座標(biāo)和目標(biāo)。
三分鐘命題說(shuō)話 15
終身學(xué)習(xí)，對(duì)我而言，不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念，一種對(duì)生活的態(tài)度。在我看來(lái)，終身學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種不斷進(jìn)步、不斷超越自我的精神追求。它是我人生中永不停息的一條道路，是我追求卓越、追求成就的動(dòng)力源泉。
小時(shí)候，我對(duì)知識(shí)充滿了好奇心和向往。每當(dāng)我看到書(shū)本上那些神奇的文字和圖片，我就會(huì)感到無(wú)比的興奮和好奇。我喜歡在書(shū)本中探索世界的奧秘，喜歡在知識(shí)的海洋中遨游，感受著知識(shí)帶給我的無(wú)盡樂(lè)趣和啟發(fā)。在我眼中，學(xué)習(xí)是一種享受，是一種無(wú)窮的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代，科技日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的`發(fā)展。我開(kāi)始注重自己的學(xué)習(xí)和提升，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的技能水平。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
而如今，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的意義所在。終身學(xué)習(xí)不僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能不斷推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，為人類的幸福和美好生活做出更大的貢獻(xiàn)。我愿意將終身學(xué)習(xí)作為一種生活的態(tài)度，一種信念，一種追求。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我都會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，讓自己不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。我相信只有這樣，才能過(guò)上充實(shí)、幸福的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。終身學(xué)習(xí)，是我生命中永不停歇的追求，是我不斷前行、不斷超越的力量。
三分鐘命題說(shuō)話 16
家庭，是我生命中最為重要的存在，它對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在我看來(lái)，家庭不僅僅是一個(gè)人生命的起點(diǎn)，更是一個(gè)人一生的精神港灣和情感依托，它承載了我所有的歡樂(lè)、悲傷、成長(zhǎng)和回憶。
我出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是普通的工薪階層。雖然家庭并不富裕，但卻充滿了溫馨和幸福。父母在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，給予了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。他們用自己的雙手為我搭建了一個(gè)溫暖的`家，用自己的辛勤勞動(dòng)支撐著家庭的生活。我在他們的影響下，學(xué)會(huì)了勤奮、堅(jiān)韌和努力拼搏的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了如何與人為善、互相幫助。他們是我成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)者和榜樣，是我心靈的依靠和支撐。
在家庭中，父母教會(huì)了我如何做人，如何處事。他們教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，教會(huì)我懂得感恩和珍惜。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，他們總是在我身邊默默支持著我，給我鼓勵(lì)和勇氣。他們教會(huì)了我勇敢面對(duì)生活中的一切困難和挑戰(zhàn)，教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何自立自強(qiáng)，如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
除了父母的教導(dǎo)，家庭還給予了我無(wú)盡的關(guān)懷和溫暖。在家庭中，我學(xué)會(huì)了分享和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了如何與家人相互理解和支持。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，家人總是在我身邊給我無(wú)盡的鼓勵(lì)和支持，讓我感受到了無(wú)盡的力量和勇氣。正是有了家庭的支持和鼓勵(lì)，我才能夠戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前，追逐自己的夢(mèng)想。
家庭，是我一生的歸宿，是我心靈的港灣。無(wú)論何時(shí)何地，只要我回想起家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我就會(huì)感受到一種莫名的溫暖和安慰。正是因?yàn)橛辛思彝サ闹С趾凸膭?lì)，我才能夠茁壯成長(zhǎng)，健康快樂(lè)。家庭，是我人生中最寶貴的財(cái)富，是我前行路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，是我永遠(yuǎn)的依靠和歸屬。我將永遠(yuǎn)懷念和珍惜家庭帶給我的一切，用我的一生去回報(bào)他們的愛(ài)和關(guān)懷。
三分鐘命題說(shuō)話 17
生活中的誠(chéng)信，對(duì)我而言，不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種品德修養(yǎng)，一種為人處世的態(tài)度。誠(chéng)信，是我生命中最為珍貴的財(cái)富，是我與他人相處的基石，也是我為人處事的準(zhǔn)則。
小時(shí)候，我曾在家人的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。父母告訴我，誠(chéng)信是一切美好的開(kāi)始，是人與人之間相互信任的基礎(chǔ)。他們常常告誡我，無(wú)論做什么事情都要言而有信，做到言行一致，永遠(yuǎn)不要說(shuō)謊，永遠(yuǎn)不要背信棄義。在家人的言傳身教下，我逐漸明白了誠(chéng)信的價(jià)值和意義，開(kāi)始努力將誠(chéng)信融入自己的生活中。
在學(xué)校里，誠(chéng)信更是被視為一種道德底線和學(xué)術(shù)規(guī)范。老師們常常告誡我們，要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事，不做欺騙他人的事情，不抄襲、不作弊。誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的根本。我深知，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有信任，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有尊重，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有未來(lái)。因此，我努力遵守學(xué)校的誠(chéng)信規(guī)范，保持良好的學(xué)習(xí)和行為品質(zhì)。
在社會(huì)中，誠(chéng)信更是一種寶貴的品質(zhì)，是人與人之間相互交往的基礎(chǔ)。我深知，在商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的社會(huì)中，誠(chéng)信是立足之本，是立于不敗之地的關(guān)鍵。我時(shí)刻銘記著“誠(chéng)信經(jīng)商，信譽(yù)立人”的格言，努力做到守信用、守合同、守承諾，用實(shí)際行動(dòng)贏得他人的尊重和信任。我堅(jiān)信，只有樹(shù)立良好的誠(chéng)信形象，才能夠在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值。
在生活中，誠(chéng)信貫穿始終，滲透到我生活的每一個(gè)角落。無(wú)論是與家人、朋友、同事還是陌生人的交往中，我都以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，用真誠(chéng)的心待人處事。我相信，誠(chéng)信是一種美德，是一種品格，是一種為人之道。只有堅(jiān)持誠(chéng)信，才能夠贏得別人的尊重和信任，才能夠走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更高。
因此，我愿意將誠(chéng)信視為生活的座右銘，將其融入到自己的生活和工作中。我愿意以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，用真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信的精神，讓誠(chéng)信成為我生活中最為閃耀的底色。我相信，只要堅(jiān)持誠(chéng)信，就能夠贏得他人的尊重和信任，就能夠過(guò)上充實(shí)、美好的生活。
三分鐘命題說(shuō)話 18
中國(guó)傳統(tǒng)文化，是我心中永遠(yuǎn)的瑰寶，是我驕傲的根源，也是我靈魂深處的底色。在我看來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是歷史的積淀，更是一種精神的傳承，一種生命的力量，一種與生俱來(lái)的情感和情懷。
小時(shí)候，我曾在祖輩的故事中聽(tīng)聞關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。他們講述了古代先賢的風(fēng)采與壯麗，講述了詩(shī)詞歌賦的妙語(yǔ)與韻味，講述了儒家、道家、佛家的思想與智慧。這些故事深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化充滿了敬仰與向往。
中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅體現(xiàn)在文字、語(yǔ)言、書(shū)法、繪畫(huà)等方面，更體現(xiàn)在人們的日常生活和行為舉止中。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，儒家的禮儀文化教導(dǎo)我們尊敬長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，尊重他人，修身齊家治國(guó)平天下；道家的隱逸思想教導(dǎo)我們修身養(yǎng)性，安于清靜，追求心靈的自由與平和；佛家的慈悲與智慧教導(dǎo)我們修心養(yǎng)性，慈悲為懷，追求內(nèi)心的安寧與清凈。這些傳統(tǒng)文化的精髓，貫穿了中國(guó)人的生活，影響著中國(guó)人的思想與行為。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，詩(shī)詞歌賦更是占據(jù)著重要的地位。古代文人墨客以詩(shī)為酒，以文為肉，用文字抒發(fā)情懷，抒發(fā)理想，抒發(fā)對(duì)人生的感悟與體驗(yàn)。他們的詩(shī)篇唱響了風(fēng)花雪月、山水田園、人情世故的風(fēng)情畫(huà)意，成為中國(guó)文化的瑰寶。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，再到元曲、明清小說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化留下了豐富多彩、博大精深的文化遺產(chǎn)，為后人傳頌至今。
在當(dāng)代社會(huì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化依然發(fā)揮著不可替代的作用。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)風(fēng)氣日新月異的'今天，中國(guó)傳統(tǒng)文化成為了人們心中的精神寄托，是人們追求精神滿足的重要途徑。無(wú)論是經(jīng)典的研讀、文化的傳承，還是傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝、民俗文化的傳承，都體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與尊重，體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)祖國(guó)文化的自豪與自信。
在我心中，中國(guó)傳統(tǒng)文化是一座永遠(yuǎn)的燈塔，照亮著我前行的方向。它教導(dǎo)我誠(chéng)信待人，厚德載物，努力追求人生的真、善、美；它教導(dǎo)我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，秉持“天下為公”的胸懷，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
在我心中，中國(guó)傳統(tǒng)文化是一首永恒的詩(shī)歌，流淌著悠長(zhǎng)的樂(lè)章，唱響著壯麗的旋律。它激發(fā)我心中的激情，點(diǎn)燃我對(duì)生活的熱愛(ài)，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)，追求卓越。我愿意繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，用實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
三分鐘命題說(shuō)話 19
我領(lǐng)養(yǎng)過(guò)一條狗，它的名字叫露露。平時(shí)它看起來(lái)十分聽(tīng)話，但卻是一條很有個(gè)性的狗。當(dāng)它到我家暫時(shí)寄養(yǎng)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)它和別的狗不一樣。別的狗來(lái)到新環(huán)境的`時(shí)候，總是“瘋瘋顛顛”的，它卻仔細(xì)地嗅聞著我家每一個(gè)角落。我想摸摸它的時(shí)候，它生氣地對(duì)我叫了兩聲，好像在吼：“你可別惹我，不然，你后果自負(fù)！”
漸漸地我和露露的感情好了許多，但有一天，我忘記了給露露水和狗糧，它就躲在廁所的角落里，低聲呻吟著。當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候，我大聲叫著：“露露吃飯了！”可是等了好久都沒(méi)反應(yīng)。我就去找它，我看到了在廁所里的露露，便想把它帶出來(lái)，但我怎么叫它都不聽(tīng)。我曾聽(tīng)它之前的主人說(shuō)過(guò)，它一生氣就喜歡躲廁所里不出來(lái)。我仿佛聽(tīng)到小狗在抱怨：“叫你不給我狗糧，叫你不給我狗糧，我就不理你，我就不理你！”我就想了個(gè)辦法，給它加餐。每天都給它加餐，我們關(guān)系又好起來(lái)了。
晚上，我和露露一起玩球，我把球扔出去，它把球撿回。當(dāng)我想把球扔出去的時(shí)候，露露差點(diǎn)要咬到我的手指。它就坐下來(lái)，低著頭，嗷嗷地叫著，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，主人，我下次再也不敢了。”我的心頓時(shí)就軟了。
終于到了走的那天，我把露露抱起來(lái)，它卻一次次掙扎著跑回我的房間，好像在反抗：“我不想走嘛，我想在這里！"我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了，回到原來(lái)的主人家里，雖然有些不舍，但總算擺脫了這個(gè)難纏的家伙。
三分鐘命題說(shuō)話 20
今天，我們做了一個(gè)真誠(chéng)的游戲——讓心靈說(shuō)話。
老師讓每?jī)扇嗽谝黄穑ハ喾Q贊，這樣每個(gè)人都能稱贊別人和被稱贊。
我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來(lái)稱贊她。我心想：她平常都是一個(gè)樂(lè)于助人，大方的人。這下心里有底了。我走到她面前，握著她的手，把之前想好的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)。但是我認(rèn)為這并沒(méi)有什么，不過(guò)只是簡(jiǎn)單的幾句話而已。賈西貝聽(tīng)到我這幾句稱贊，卻開(kāi)心得不得了。就這么幾句話讓她這么高興？是的，簡(jiǎn)單的幾句贊美的話，讓人這么開(kāi)心。那如果我們經(jīng)常去稱贊別人，讓人天天都快樂(lè)，那不是很好嗎？
輪到我被別人稱贊了。我忐忑不安地想：她到底會(huì)怎么稱贊我呢？我和她并不很熟，她會(huì)知道我什么優(yōu)點(diǎn)呢？
我站上臺(tái)子，靜靜地望著她。她在努力地組織語(yǔ)言，看著她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。
終于，她伸出溫暖的手，我也伸出了手，我倆的'手握在了一起�！澳闶且粋�(gè)聰明快樂(lè)的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒(méi)想到，她竟然會(huì)這樣落落大方地贊美我。這種感覺(jué)真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫，似乎在傾聽(tīng)這心靈的對(duì)話。
這一次“心靈的說(shuō)話”體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白了：真誠(chéng)地贊美和鼓勵(lì)，可以讓人增加信心和力量。
三分鐘命題說(shuō)話 21
在我們小時(shí)候，在我們咿呀呀學(xué)兒語(yǔ)的時(shí)候，我們的母親開(kāi)始一字一句地教我們說(shuō)話，我們也努力地模仿著，不論成功還是失敗，我們的母親總是不厭其煩地教著，那段往事原本模糊，卻在媽媽的一遍遍回憶中逐漸清晰起來(lái)。
“咿呀！”在我們不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我們只會(huì)這樣地叫。那段時(shí)間也是我們模仿力最強(qiáng)的時(shí)候。如同鴨媽媽教小鴨子游泳，貓媽媽教小貓抓老鼠，學(xué)說(shuō)話是我們?nèi)松谋亟?jīng)之課。剛開(kāi)始我是先學(xué)數(shù)數(shù)，發(fā)音不準(zhǔn)的我總把“1、2、3、4、5、6、7”說(shuō)成“義、啊、傘、世、蛙、流、吃”，弄得媽媽哭笑不得�？蓩寢尣](méi)有因此而放棄，而是更加用心地教我，我也很知趣，不再嬉皮笑臉，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好：“功夫不負(fù)有心人。”在我們的努力奮斗下，最終攻克了學(xué)語(yǔ)的第一關(guān)。
接下來(lái)可不止數(shù)數(shù)這么簡(jiǎn)單了，而是認(rèn)字，因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)識(shí)了字才會(huì)說(shuō)話�？烧J(rèn)字對(duì)初入茅廬的'我來(lái)說(shuō)可不簡(jiǎn)單，我可是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次的苦苦練習(xí)才有所小成。真是一級(jí)更比一級(jí)難呀！終于，我認(rèn)識(shí)了最基本的幾個(gè)生字，可以簡(jiǎn)單地說(shuō)一句話了，不過(guò)不會(huì)自己編句子。等到長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才會(huì)不用別人重復(fù)教就可以回答別人的問(wèn)題了。
現(xiàn)在我們?cè)介L(zhǎng)越大，也懂得更多了，可是小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的那段回憶，卻常常在被提及時(shí)，引發(fā)大家的一陣陣笑聲！
三分鐘命題說(shuō)話 22
一天，我漫無(wú)目的地走在郊外的小路上，低著頭踢踏著落葉。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，一片葉子從空中緩緩落下，就像一只受傷的蝴蝶，努力地拍打著翅膀。正當(dāng)我望著那落葉出神的時(shí)候，那落葉竟幻化成一位仙風(fēng)道骨的婆婆，緩緩地向我走來(lái)。
我害怕極了，尖聲大叫：“媽——”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫暖的聲音：“孩子，別怕。說(shuō)來(lái)，你還得喚我一聲‘風(fēng)婆婆’呢！”望著風(fēng)婆婆慈祥的笑臉，我鼓起勇氣問(wèn)道：“風(fēng)婆婆，你找我有什么事��？”
風(fēng)婆婆說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，讓所有的山都變成青山，再也不必?fù)?dān)心動(dòng)物的遠(yuǎn)走；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓每一條河流都能清澈見(jiàn)底，不再泛起骯臟的白沫，讓魚(yú)兒都能盡情遨游；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓天空都碧藍(lán)如洗，不再濃煙滾滾、塵土飛揚(yáng)；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓這里的`每一個(gè)角落，不再垃圾成山，讓孩子們快樂(lè)玩耍。而實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想，只有你和你的朋友們才能完成！你愿意成為一名環(huán)保小使者，幫風(fēng)婆婆號(hào)召起更多的人，加入環(huán)境保護(hù)的行列嗎？敢接受這項(xiàng)挑戰(zhàn)嗎？”
是啊，要想擁有一片碧水藍(lán)天，不去保護(hù)環(huán)境，那永遠(yuǎn)都只是一個(gè)夢(mèng)。因此，我不假思索地對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“我接受挑戰(zhàn)！”
讓我們手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，從今天起，積極參與保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做晉江環(huán)保小使者！
三分鐘命題說(shuō)話 23
有一天，我和妞妞玩耍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)妞妞會(huì)說(shuō)話！這讓我很驚訝。
我?guī)ス珗@玩時(shí)，我不小心和妞妞走散了。我快著急死了，四處找它。我問(wèn)別人，你們有沒(méi)有看見(jiàn)一只黑色的小泰迪。我在公園里我找了一小時(shí)之后，我隱隱約約聽(tīng)到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”
一開(kāi)始，我還以為是幻聽(tīng)，后來(lái)這個(gè)聲音反復(fù)重復(fù)，我才相信是真的。我跟著那個(gè)聲音一直往前走，我說(shuō)：“妞妞，你在哪？你快點(diǎn)回來(lái)，我好想你�！比缓�，我聽(tīng)到有個(gè)人說(shuō)：“我看到一只小狗，出了公園，到森林里去了。我聽(tīng)說(shuō)進(jìn)到那里的任何東西都沒(méi)出來(lái)過(guò)，你要做好心理準(zhǔn)備�！�
我大吃一驚，我一走進(jìn)森林入口，就看見(jiàn)地上流滿了鮮血，還有一些人骨頭。走著走著，我就聽(tīng)見(jiàn)了狼的'叫聲，還有東西在草叢中走動(dòng)。又看見(jiàn)一些高大的古樹(shù)，像女巫一樣。再往前走，又聽(tīng)到了獅子的叫聲。走到盡頭時(shí)，我看見(jiàn)了一面墻，聽(tīng)見(jiàn)了許多小狗的叫聲。
我找到了妞妞，還看見(jiàn)了許許多多的小狗。還有我的媽媽和爸爸，原來(lái)是狗狗為我過(guò)生日呀！我還以為妞妞走丟了，剛才把我嚇壞了。
妞妞會(huì)說(shuō)話了，這樣我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，永不放棄。我超越自我的精神。不要遇到什么事就從中間放棄掉，見(jiàn)堅(jiān)持不懈地努力。
三分鐘命題說(shuō)話 24
大家好！我是一只活潑可愛(ài)的小公雞。我的家在農(nóng)村。村民把我從小撫養(yǎng)大，我過(guò)著幸福的日子。
有一天，我正在跟伙伴玩耍，忽然聽(tīng)到有人高興地大喊：“把這只雞殺了，吃頓美餐吧！”我聽(tīng)了嚇了一跳，飛快地跑起來(lái)。可惜我還是跑得太慢了，他們一下子就把我抓住了。忽然，一個(gè)小女孩大聲喊道：“爸爸！小公雞是我們的好朋友，能幫我們捉害蟲(chóng)，我們不能傷害它。”我聽(tīng)了心里松了口氣。
“你不是一直都很喜歡喝雞湯嗎？”小女孩的爸爸奇怪地問(wèn)道。
小女孩拉住爸爸的`手，天真地說(shuō)：“我不要了！以前我還不懂，現(xiàn)在老師講了，公雞是有益的動(dòng)物。爸爸，我們就別殺它了，讓它幫我們捉害蟲(chóng)吧！”
小孩的爸爸愣了一下，把我放了，抱起小孩，說(shuō)：“好孩子！你說(shuō)得對(duì)！
我重新獲得了自由。
還有一次，兩個(gè)小男孩向我跑過(guò)來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)先把雞抓到，并拔出它的五根羽毛。”他們一起喊著：“一、二、三，開(kāi)始！”便跑起來(lái)。我拔腿便跑，不一會(huì)兒，我就被其中一個(gè)男孩抓住了。正當(dāng)他得意洋洋，就要拔我的羽毛時(shí)，一個(gè)個(gè)頭很大的中學(xué)生跑過(guò)來(lái)，大喊：“住手！”小男孩嚇得扔下我就跑。我又一次從脫離了危險(xiǎn)。
我是有益的動(dòng)物。如果我會(huì)說(shuō)話，我會(huì)天天對(duì)人們說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我，我會(huì)天天幫你們捉害蟲(chóng)的！”
三分鐘命題說(shuō)話 25
當(dāng)今社會(huì)上不再開(kāi)始只注重儀表，也開(kāi)始了留意內(nèi)涵與實(shí)力，靠的就是一個(gè)人真正的才華與能力。
而作為學(xué)生，大家交流之中也展現(xiàn)出了一個(gè)人真正的實(shí)力。周末，老師讓大家準(zhǔn)備一段演講稿，力爭(zhēng)為年級(jí)段參賽，而絕大多數(shù)同學(xué)雖說(shuō)已經(jīng)把稿子寫(xiě)了下來(lái)，可是懷揣著一顆勇士的心，全班只有四個(gè)人把握住了機(jī)遇，抽出時(shí)間，背下了這份稿子。
其中，這四位同學(xué)都利用好了零碎時(shí)間，爭(zhēng)奪每分每秒背誦稿子，這種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃讓四人成為家謝老師口中的八班英雄。
宋亞軒同學(xué)代表八班前去競(jìng)賽，一看是宋亞軒，我心中就毫不擔(dān)心，小學(xué)時(shí)宋亞軒的朗讀演講可為是“一流極品”，早就創(chuàng)下了許多輝煌，贏來(lái)了對(duì)他實(shí)力的認(rèn)可。
如今上了初中，他能夠繼續(xù)保存實(shí)力，把演講繼續(xù)傳誦，用自己的努力帶領(lǐng)八班同學(xué)，他靠自己一次次積攢下的汗水與力量，鑄就了他在演講上取得的次次成果。
謝老師說(shuō)得是對(duì)：做事要靠實(shí)力說(shuō)話，既然擔(dān)的起這份使命，就說(shuō)明實(shí)力足夠強(qiáng)大。實(shí)力強(qiáng)大，不代表不可戰(zhàn)勝，用自己付出的多之于他人的高倍努力打敗他們，我們就是穩(wěn)穩(wěn)站在舞臺(tái)上的人。
四位英雄的所做所為，老師一番激昂熱血的'談?wù)摚覀円苍摬粩喟盐蘸妹恳淮螜C(jī)遇，用自己的汗水說(shuō)話，用自己的實(shí)力證明，證明自己也是不甘于敗給別人的英雄。
三分鐘命題說(shuō)話 26
同學(xué)們，想必你們?cè)谛侣劺锒悸?tīng)說(shuō)過(guò)有小朋友由于輕信陌生人，被哄騙拐賣，甚至被綁架勒索的事情吧。在生活中，我們總會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)的人，如果他們跟我們說(shuō)話，我們?cè)撛趺崔k呢？中國(guó)人民公安大學(xué)的王大偉教授給出了答案：不要和陌生人說(shuō)話!那么，具體怎樣做才能保護(hù)好自己呢？
首先，不要和陌生人交往。如果有陌生人詢問(wèn)你和家里的情況，送好吃的給你，送禮物給你，請(qǐng)你不要和他說(shuō)話，不要吃他的東西，不要接受他的`禮物。
第二，出門(mén)在外，如果有陌生人和你說(shuō)話，例如問(wèn)路并要求你帶路，請(qǐng)你不要搭理他，并盡快往人多的地方走。
第三，如果有陌生人說(shuō)認(rèn)識(shí)你的爸爸媽媽，提出帶你去見(jiàn)父母，帶你去玩，或者用任何的借口要帶你走，這時(shí)你千萬(wàn)不要跟他走，不要和他說(shuō)話，并且迅速離開(kāi)。
第四，單獨(dú)在家，要鎖好防盜門(mén)。如果有陌生人敲門(mén)，不管他說(shuō)出任何的理由，堅(jiān)決不開(kāi)門(mén)說(shuō)話，并且聯(lián)系家人，告訴他們情況。
最后，我們要記住家里的地址和爸爸媽媽的工作單位，固定電話、手機(jī)號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系；記住報(bào)警電話110，遇到緊急情況可以報(bào)警求助。
同學(xué)們，我們的生命是如此美好，生活是如此多彩，而擁有這一切的前提是安全。所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!
三分鐘命題說(shuō)話 27
我的媽媽長(zhǎng)著一張鵝蛋型的臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛。你可不要小瞧了這雙眼睛，它可是會(huì)說(shuō)話的喲！
快到六一兒童節(jié)了，學(xué)校要組織活動(dòng)，每個(gè)班都要表演節(jié)目，老師就讓我排一個(gè)舞�；氐郊液螅姨焯於荚诳炭嗟木毩�(xí)跳舞。這個(gè)舞很難，有幾次我都想放棄了，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)用溫柔的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“不要放棄，加油，堅(jiān)持就是勝利！”我看著媽媽的目光，又打起精神繼續(xù)練習(xí)。在媽媽的幫助下，我的舞蹈跳的越來(lái)越好。終于，到了六一兒童節(jié)這一天。觀眾席上人山人海，我不由得加快了心跳。音樂(lè)響起，我隨著音樂(lè)翩翩起舞。音樂(lè)停下，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我看了看媽媽，她的眼睛瞇成了一條線，臉上露出了欣慰的'笑容。
還有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩耍。鄉(xiāng)下的空氣很新鮮，金色的陽(yáng)光灑在田野。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)院子里長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的桃樹(shù)，桃樹(shù)的枝葉已經(jīng)伸出了圍墻。這棵桃樹(shù)上長(zhǎng)著許多粉嘟嘟的大桃子，我看了“口水直下三千尺”于是我就偷偷的摘了一個(gè)大桃子，剛巧，媽媽看見(jiàn)了這一幕。媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你不能這樣，這是別人辛辛苦苦種出的果實(shí)，你不能不勞而獲！”我慚愧的低下了頭。為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)失，我找到了桃樹(shù)的主人，向他道了歉，并用我的零花錢(qián)主動(dòng)交了罰金。
在媽媽會(huì)說(shuō)話的眼睛下，我逐漸長(zhǎng)大。
三分鐘命題說(shuō)話 28
一天，天氣晴朗，小兔貝貝去森林里采蘑菇，森林里風(fēng)景優(yōu)美，一棵棵大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，綠油油的草地像一大片地毯，五顏六色的花兒像小朋友們燦爛的笑臉，一朵朵蘑菇像一把把小傘。
小兔看到這么多蘑菇，開(kāi)心極了，他蹦蹦跳跳地走到了一棵老樹(shù)底下，一邊哼著小曲，一邊采著蘑菇。她采了一大籃子才心滿意足地回家。
小兔走著走著，他看見(jiàn)草叢里有個(gè)白白的東西，走近一看，驚訝地說(shuō)：“誰(shuí)的蛋！哪一個(gè)媽媽那么粗心大意，這顆蛋的主人現(xiàn)在一定很著急，我得幫幫他找到它的'主人。”
說(shuō)完，小兔把蛋小心翼翼地抱了起來(lái)。他去找小雞，到了小雞家，小兔問(wèn)：”雞媽媽，你有丟蛋嗎？“雞媽媽回答：”沒(méi)有！“我沒(méi)把蛋帶出去過(guò)�！�
小兔又到鴨媽媽家，小兔問(wèn)：“鴨媽媽，請(qǐng)問(wèn)您有丟蛋嗎？我這有一顆蛋。“鴨媽媽回答：”我沒(méi)丟蛋，我的蛋一顆都沒(méi)少�！�
說(shuō)完小兔就又走了，小兔走到草地上，趴下來(lái)想：不是鴨媽媽的蛋，也不是雞媽媽的蛋，那到底是誰(shuí)的呢？小兔一直在想，想啊想啊，終于他想到了一個(gè)辦法，把蛋孵出來(lái)，不就知道是誰(shuí)的蛋了嗎！
小兔想到這里，就把蛋放在懷里孵了起來(lái)，一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，蛋終于孵出來(lái)了。原來(lái)是一只小鵝呀。小兔找到鵝媽媽說(shuō)：”鵝媽媽，您的孩子在這，您不用再著急了。“鵝媽媽感激涕零地說(shuō)：”謝謝你，救了我的孩子�！靶⊥谜f(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的，以后不能再這么迷糊了�！�
小朋友，我們也要向小兔學(xué)習(xí)助人為樂(lè)哦。
三分鐘命題說(shuō)話 29
俗話常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是眼睛的晴雨表。從小到大我見(jiàn)過(guò)許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅(jiān)定自信的，有憂郁悲傷的，有撲朔迷離的……可李老師那會(huì)說(shuō)話的眼神卻令我難忘。
記得有一次上語(yǔ)文課，李老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于句式的難題。這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見(jiàn)他一會(huì)兒左手動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒右手摸摸那兒，玩得真是那個(gè)叫投入啊！就在這時(shí)李老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學(xué)急忙抬起頭，李老師卻笑瞇瞇地望著他，好像在說(shuō)：“別玩了！收起玩具趕緊聽(tīng)課吧�！蹦俏煌瑢W(xué)滿臉通紅地看著李老師似乎聽(tīng)懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛(ài)的賽車。李老師的眼神再次掃射到那位同學(xué)，看到他已經(jīng)坐好聽(tīng)課了。她欣慰地笑了好像在說(shuō)：“好孩子，下次可不能這樣，上課時(shí)不能走神喲。”
是��！李老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬(wàn)千。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師的眼睛告訴我——一定要做個(gè)肝膽之人；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，李老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當(dāng)我失敗時(shí)，李老師的眼神告訴我——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；當(dāng)我猶豫時(shí)，李老師的'眼神還會(huì)告訴我——你一定行！李老師的眼神還告訴我們，我們?nèi)嘣谝黄鹗强鞓?lè)的！
這就是我的語(yǔ)文李老師，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，也會(huì)經(jīng)常用會(huì)說(shuō)話的眼神來(lái)督促我們前進(jìn)。
三分鐘命題說(shuō)話 30
我們學(xué)校是長(zhǎng)興縣文明學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，必須從文明說(shuō)話開(kāi)始。我們班的一些同學(xué)喜歡講臟話，如朱宇凡。
如果誰(shuí)惹了他，他就要跟你爭(zhēng)，爭(zhēng)得時(shí)候講許多不文明的話，如：神經(jīng)病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實(shí)在受不了。如果朱宇凡講文明一點(diǎn)，對(duì)把你弄疼的`那個(gè)人說(shuō)一說(shuō)這樣不對(duì)的……不能大喊大叫。
整個(gè)教室都充滿了臟話，使人難以忍受。所以我們不能亂說(shuō)臟話、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個(gè)人講道理。我們更不能在教別人做作業(yè)的時(shí)候，別人不會(huì)做就罵他豬、笨蛋等。為了創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，我們少先隊(duì)員我們學(xué)校是長(zhǎng)興縣文明學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，必須從文明說(shuō)話開(kāi)始。
我們班的一些同學(xué)喜歡講臟話，如朱宇凡。如果誰(shuí)惹了他，他就要跟你爭(zhēng)，爭(zhēng)得時(shí)候講許多不文明的話，如：神經(jīng)病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實(shí)在受不了。如果朱宇凡講文明一點(diǎn)，對(duì)把你弄疼的那個(gè)人說(shuō)一說(shuō)這樣不對(duì)的……不能大喊大叫。整個(gè)教室都充滿了臟話，使人難以忍受。所以我們不能亂說(shuō)臟話、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個(gè)人講道理。我們更不能在教別人做作業(yè)的時(shí)候，別人不會(huì)做就罵他豬、笨蛋等。
為了創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校，我們少先隊(duì)員要文明說(shuō)話，不說(shuō)臟話。
三分鐘命題說(shuō)話 31
爸爸的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠，水靈靈的，又圓又大。睫毛又長(zhǎng)又多。乍一看并沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，爸爸的眼睛還會(huì)說(shuō)話哪。
一天，我在學(xué)習(xí)。忽然想起那本好看的連環(huán)畫(huà)，手就呆不住了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想看看，正巧被爸爸看見(jiàn)了。他的眼睛好像在暗示我：“你怎么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？”我把手趕快縮回來(lái)，又聚精會(huì)神、一絲不茍地學(xué)起來(lái)。
有一次，我和哥哥下象棋，有爸爸媽媽助陣。忽然，哥哥趁我不防，出其不意地將了我一下，我心急如火，不知怎么辦好。爸爸的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我心里安穩(wěn)了，于是冥思苦想，走了一步。這時(shí)爸爸的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光好像在說(shuō)：“走得好！”
記得有一回，我因?yàn)槭澄镏卸咀×嗽�。爸爸很不放心，天天在床邊守著我，他的眼睛不時(shí)看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)兒了嗎？以后可不能再亂吃東西了！”我病還沒(méi)好，沒(méi)有精神，但一看到爸爸的眼睛，精神就好多了。
每次打撲克，爸爸的眼睛也會(huì)說(shuō)話。他一會(huì)兒出大牌、一會(huì)兒出小牌，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我：“當(dāng)心，你要輸了！”真糟糕，我又成了爸爸的.手下敗將！這時(shí)候，爸爸的眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“哈哈，這回你可又輸了！”
現(xiàn)在爸爸雖然沒(méi)時(shí)間和我們一起玩了，但是每當(dāng)我看到爸爸，總要看看他的眼睛，看看它對(duì)我說(shuō)些什么。
三分鐘命題說(shuō)話 32
它保持著自身的靜默，不聲張，不心灰。——題記
清晨的霧籠罩著萬(wàn)物，早起的鳥(niǎo)兒在枝頭輕快的跳躍，枝頭的露珠也跟著跳躍。樹(shù)靜默在站在那里，等待著暖陽(yáng)的降臨，偶爾隨風(fēng)擺動(dòng)一下樹(shù)葉，它的低語(yǔ)你聽(tīng)到了嗎？
樹(shù)在清晨的陽(yáng)光到來(lái)之前說(shuō)：“默默的努力吧，安靜的等待吧，你想要的歲月都會(huì)給你。要害怕，不要心急。
當(dāng)越國(guó)的人馬被踐踏于吳國(guó)的鐵蹄之下時(shí)，勾踐沒(méi)有放棄，他相信“君子報(bào)仇，十年不晚”的道理，他相信等待會(huì)給自己帶來(lái)時(shí)機(jī)。當(dāng)“臥薪嘗膽”的'十年漫長(zhǎng)等待在吳越戰(zhàn)爭(zhēng)中變?yōu)檩x煌的勝利是。歷史之錘便發(fā)出了堅(jiān)定的響聲：強(qiáng)者因等待而成功。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”仿佛是冥冥中的安排，屠呦呦的人生注定要與青蒿聯(lián)系在一起。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程漫長(zhǎng)又繁雜，為了獲證療效她甚至勇敢的在自己身上首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。成功，在190次失敗后。85歲的屠呦呦在國(guó)人期盼多年的諾獎(jiǎng)中掀起了一陣中國(guó)風(fēng)�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，正因有屠呦呦的等待與努力，方有守得云開(kāi)見(jiàn)月明的科技突破和收獲。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。在少年時(shí)代曾作詩(shī)：身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)。望父全兒志，至死不怕難。他翻山越嶺，走遍大半個(gè)中國(guó)。遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒。走了上萬(wàn)里路，傾聽(tīng)了千萬(wàn)人的意見(jiàn)，以謙遜的姿態(tài)和輝煌的成就為中華歷史寫(xiě)下一部傳奇。
樹(shù)站在那里，幾十年如一日。它的低語(yǔ)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？樹(shù)說(shuō)：“安靜的等待吧，默默的努力吧。
三分鐘命題說(shuō)話 33
大人的世界一點(diǎn)也不有趣。外面的世界一點(diǎn)也不有趣。
媽媽一定要拉著我去看那什么叫做醫(yī)生的東西，有什么好看的，都沒(méi)有我的花兒好看。在外面的世界里，有一群大人圍著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還不停地問(wèn)我一些幼稚至極的`問(wèn)題。我不想回答，因?yàn)榇鸢柑尚α�。我的花兒說(shuō)我該是那云上的詩(shī)人，我不想回答這些沾著土腥味的問(wèn)題。
可似乎只要我不回答問(wèn)題，他們就一臉十分不滿意的樣子。媽媽看上去快哭了。
我覺(jué)得我就像被人拔出了根而曝曬在陽(yáng)光下，那該多不舒服啊。我在心里默默這樣想著，花兒放心，我一定不會(huì)這樣待你�？晌椰F(xiàn)在被暴露在烈日下了，我多想我的花兒啊。
回到家中，我哭著向花兒訴說(shuō)我今日的經(jīng)歷，花兒沉默了。
當(dāng)我在早晨醒來(lái)時(shí)，見(jiàn)花瓣上遺留著幾滴露珠。花兒竟落淚了。
我問(wèn)花兒為何落淚，花兒依舊沉默著。許久，她說(shuō)，你需要出去走走。
我回答她，我不想離開(kāi)你。
花兒又落淚了。
媽媽不再和爸爸談?wù)撔槭裁次乙恢倍⒅ㄅ璨粍?dòng)的問(wèn)題了。他們只是站在我背后嘆著氣。
我不愿再看著花兒落淚，于是起身，出門(mén)，走走。如此便一發(fā)不可收拾。原來(lái)外面的世界里不只有醫(yī)生和醫(yī)院，還有可愛(ài)的女孩子們，和可愛(ài)的男孩子們。他們拉著我上樹(shù)，掏小鳥(niǎo)蛋。我手一抖，不小心砸碎了一個(gè)小鳥(niǎo)蛋。他們都一臉可惜地看向我。
他們和我的花兒一樣可愛(ài)。
三分鐘命題說(shuō)話 34
我的媽媽有雙大大的眼睛，眼珠烏黑烏黑的，而且炯炯有神。如果你仔細(xì)瞧瞧，嘿！媽媽的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
有次寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，一道題難住了我，急得我抓耳撓腮�！霸趺崔k？老師說(shuō)誰(shuí)全對(duì)明天可以多得一朵小紅花的�。∮辛�，作業(yè)后邊有參考答案！”想到“妙招”的我馬上偷偷地查找后邊的答案，剛準(zhǔn)備往上抄，在旁邊備課的媽媽那敏銳的目光就射了過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“寶貝，要相信自己，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成……”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。
還有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我沒(méi)有發(fā)揮好，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)后，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時(shí)，媽媽把我輕輕地?fù)г趹牙锱闹业募绨颍缓箅p手捧著我滿臉淚水的小臉親了一口，用熱情、凝神的目光看著我，好像在說(shuō)：“孩子，不要泄氣，老師和媽媽都相信你！一次測(cè)試失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要自己以后多做練習(xí)，答題認(rèn)真一些，你一定會(huì)取得好成績(jī)的.！”
在第二次測(cè)試的那天早上，吃過(guò)早飯我和媽媽一起去上學(xué)，在我要進(jìn)教室時(shí)，我和媽媽揮手說(shuō)再見(jiàn)，媽媽微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“兒子，相信自己，放輕松！”成績(jī)下來(lái)了，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都取得了滿分！我太高興了！回到家，當(dāng)我和爸爸興奮地談?wù)撨@次測(cè)試時(shí)，媽媽又用她那雙“神奇”的眼睛看了看我，仿佛在提醒我不要驕傲！
我愛(ài)我的媽媽！我愛(ài)我媽媽那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
三分鐘命題說(shuō)話 35
在生活中，人們會(huì)遇到不計(jì)其數(shù)的問(wèn)題，有許多問(wèn)題都是我們所不懂或不熟悉的，但是，我覺(jué)得，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教育的方法，這樣我們才能更好的解答所遇到的問(wèn)題，我們才能做一名出色的教師，我們才能成為一個(gè)好的教師。教師的一言一行都是學(xué)生所要學(xué)習(xí)的，所要做的'就是要去影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得更好，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，才是教師最大的心愿。
我們要做一個(gè)好的教師，我們要學(xué)的課程是：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè)，體育，勞技，美術(shù)，品德，體育。我們要教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，所以我們要做一位人民教師，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化，學(xué)好本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，品德，體育等方面的各項(xiàng)素質(zhì)，這樣才能成為一名合格的教師，才能讓學(xué)生成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。
我們還要做一個(gè)好的教師，我們要教給學(xué)生一些基本知識(shí)，我們要教給學(xué)生一些做人的道理，我們要教育學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)有用的人，為社會(huì)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)，教育學(xué)生做一個(gè)有用的人。
我們都是為了學(xué)生的一切，教育學(xué)生，我們就要為了學(xué)生的將來(lái)，教育自己的學(xué)生，教給學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)有用的人，教育他做一個(gè)有用的人
我想這就是做一個(gè)好教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西吧？
三分鐘命題說(shuō)話 36
課上，老師拿了幾塊石頭，讓我們觀察。我觀察的是一塊白色的石頭，表面凹凸不平，點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)。有一個(gè)地方，黑色斑點(diǎn)比較多，并且是凹陷的，我懷疑這個(gè)地方，曾經(jīng)是一個(gè)蟲(chóng)子的巢穴。這塊石頭的形狀是橢圓形的，是不太規(guī)則的橢圓形。它不是很大，有鵝蛋那么大。石頭表面并沒(méi)有花紋，看起來(lái)是一塊很普通的石頭。
這塊石頭到底是從哪兒來(lái)的？是不是從工廠里拿來(lái)的？我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該不是工廠的產(chǎn)物呀，因?yàn)楣S里的石頭是經(jīng)過(guò)加工的，很光滑，而這塊石頭的表面坑坑洼洼的，所以應(yīng)該不是工廠的產(chǎn)物。它有可能來(lái)自別的地方。難道它來(lái)自月球嗎，因?yàn)樵虑蛏嫌惺^，并且我好像聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那上面的石頭好多是白色的'，而且石頭也不一定是光滑的。但感覺(jué)依然不對(duì)，因?yàn)槿ピ虑蚴且_(kāi)飛船去的，老師肯定沒(méi)有飛船，應(yīng)該去不了月球。再說(shuō)了，即使跑到月球上，誰(shuí)會(huì)傻到只拿一塊沒(méi)用的石頭下來(lái)，那成本得多高呀！所以這塊石頭不可能是從月球拿來(lái)的。我左思右想，忽然想起老師說(shuō)的話，他昨天去鸛河玩了，應(yīng)該在鸛河那兒撿的。對(duì)了，肯定是的。老師說(shuō)石頭會(huì)說(shuō)話，會(huì)告訴你想知道的答案。我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，果然，我從一個(gè)小凹的地方看到了一點(diǎn)水藻，這就是證明呀！這水藻告訴我，它是被老師從鸛河那兒撿回來(lái)的。
原來(lái)，只要你用心，每一塊石頭都會(huì)告訴我們很多很多的知識(shí)。
三分鐘命題說(shuō)話 37
一提到這件事情，我們班的同學(xué)都會(huì)豎起大拇指，有的同學(xué)豎起大拇指，有的同學(xué)豎起大拇指，還有的人豎起大拇指。但我覺(jué)得同學(xué)之間最重要的要數(shù)與人交流的能力了。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班的同學(xué)幾乎都是來(lái)自各行各業(yè)的人。我們班上有一位同學(xué)，她就是我。我很喜歡和她做朋友。她是個(gè)小書(shū)迷，上課時(shí)，她總是坐的.端端正正的，一絲不茍，課上的時(shí)候她也非常專心，老是講話，我都感到很好奇。在課余時(shí)間里，她還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師講的課文很生動(dòng)。有幾個(gè)學(xué)習(xí)不太好，成績(jī)不太好，但有一個(gè)同學(xué)不會(huì)做的題，問(wèn)了老師，老師說(shuō)她沒(méi)聽(tīng)懂。于是，她就耐心地給他講解起來(lái)，她很快把這個(gè)題給弄懂了。
我們班的“小書(shū)迷”還很大方，每次老師來(lái)了，總是帶一些糖果和零食。每次有同班同學(xué)不高興了，就會(huì)主動(dòng)和他們講話，這些都是她應(yīng)該做到的。有時(shí)候，她還經(jīng)常給我們講一些小笑話，讓我們笑個(gè)不停。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她也不會(huì)生氣，總是耐心地講給我們聽(tīng)。當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，她總是耐心地給我們講解一遍，讓我們明白明白。當(dāng)我們不會(huì)做的題時(shí)，她總會(huì)耐心地給我們講解。有時(shí)候，她也會(huì)和我們一起做一些小游戲，這樣既能開(kāi)闊視野，又能鍛煉身高。
同學(xué)們，你們覺(jué)得她是不是很大方呀？我們都很佩服她。
三分鐘命題說(shuō)話 38
我還記得，我還記得很多兒時(shí)的故事，很多有趣的故事，都是記憶在說(shuō)話。
我所講的第一件事，便是學(xué)習(xí)奧數(shù)了。
小時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很大，覺(jué)得它是世界上最最妙不可言的東西了。也因此，媽媽把我送進(jìn)了奧數(shù)學(xué)習(xí)班。我一直對(duì)那天的情景念念不忘：我歡快地邁出離開(kāi)校園的腳步，等著媽媽，卻在門(mén)口看見(jiàn)母親在給我報(bào)奧數(shù)班，我心急如焚，因?yàn)殡m然平時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，但我不愿意讓奧數(shù)和英語(yǔ)搶占了我閑暇的周末。我快步向母親跑去。
然后，發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí)，以至于我三天都沒(méi)有和母親說(shuō)話，直到我想通了，才不情愿的來(lái)到母親房間，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，其實(shí)，其實(shí)上幾節(jié)奧數(shù)課也沒(méi)有什么不好的`，我還是去上吧�！�
沒(méi)想到，母親聽(tīng)了我的話竟一洗前幾日的臉色，綻開(kāi)了笑花。
于是，我就去上課了。
一節(jié)課下來(lái)，我突然有一種錯(cuò)怪母親的感覺(jué)，因?yàn)椤驗(yàn)槲覐闹懈械搅藠W數(shù)的趣味性，我已經(jīng)同意了我的周末被補(bǔ)習(xí)課給占領(lǐng)，似乎從那時(shí)起，就注定在接下來(lái)的幾年里，我都沒(méi)有一個(gè)空閑的周末，似乎我與它簽下了永久的協(xié)議，我永遠(yuǎn)都得學(xué)習(xí)，連周末也是一樣。
第二節(jié)課，第三節(jié)課？就這樣，我完成了一年的學(xué)習(xí)，并就此一直學(xué)了下去。
奧數(shù)的學(xué)習(xí)，為我的將來(lái)打下了不可忽視的基礎(chǔ)。正如房子的地基，地基打得越牢，房子建得越高。
三分鐘命題說(shuō)話 39
人們說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。是的，在平常，眼睛會(huì)為你說(shuō)出你的想法。
眼睛會(huì)說(shuō)“放松話”
這天，我在小荷上作文課，活躍的氣氛，歡快的笑聲，美好的課堂……早已讓人每天都快快活活的，可有時(shí)還讓人緊張。巧克力老師喊我站起來(lái)描寫(xiě)人物的眼神。我還沒(méi)有想好，哎！這下可怎么辦？巧克力溫柔地看著我，嘴角微微揚(yáng)起，似乎從眼神里流出了一股暖氣，又似乎告訴我：“放松，放松，不要緊張，大家不會(huì)笑你的！”開(kāi)始我的緊張?jiān)缫驯晃覓伒骄畔鲈仆饬�。我流暢地說(shuō)了起來(lái)。
眼睛會(huì)說(shuō)“安慰話”
那天我在學(xué)校上課，老師正講著課。我突然頭暈起來(lái)，我無(wú)精打采地趴在桌子上，全身都沒(méi)有力氣。這時(shí)岳老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，眼神里透出了擔(dān)憂，她對(duì)我說(shuō)：“到辦公室去休息一會(huì)兒吧！”我心里滿滿的都是愛(ài)。下課了，老師走進(jìn)來(lái)，端著一杯熱水給我喝。她看著我，眼神沒(méi)有平日明亮，又有著一絲絲關(guān)愛(ài)，我的`心中更加溫暖。
眼睛會(huì)說(shuō)“嚴(yán)厲話”
上課時(shí)抹茶冰淇淋在講話，巧克力上課的語(yǔ)氣更加重了，眼睛一真盯著她，又刺出了一道道寒劍。頓時(shí)，空氣似乎都被寒劍給凝住了，我也被這寒劍給“嚇”出了一個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)抹茶冰淇淋才不說(shuō)話了，臉漲得通紅，像一個(gè)西紅柿。這時(shí)空氣中的寒劍才慢慢地化了。
眼睛是人最美的地方，也是唯一才能讀懂人的地方。
三分鐘命題說(shuō)話 40
今天下午，小豆豆看到了兩個(gè)男孩、一個(gè)女孩正在比比畫(huà)畫(huà)的說(shuō)話。他們看上去都比小豆豆大一點(diǎn)，遠(yuǎn)看是在猜拳游戲似的。但仔細(xì)地看著的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們比畫(huà)的手勢(shì)可比石頭、剪子布豐富多了，有好多種樣子。小豆豆覺(jué)得“好有趣”，趕緊往前靠一靠，仔細(xì)地看著。三個(gè)人雖然像是在說(shuō)話，卻不出聲音，一個(gè)人用手比畫(huà)出各種形狀，另一個(gè)人看著她的手勢(shì)，立刻又做出不同的手勢(shì)，第三個(gè)人也稍微比畫(huà)了幾下，突然，他們好像覺(jué)得非常有趣，發(fā)出了一點(diǎn)聲音，接著大笑起來(lái)。小豆豆看了一會(huì)兒，明白了他們是在用手說(shuō)話，不禁的羨慕的說(shuō)：“要是我也能用手說(shuō)話就好了�！辈贿^(guò)，小豆豆雖然很想加入他們的談話，卻不會(huì)用手勢(shì)表示“算我一個(gè)，行嗎”，而且，人家又不是巴學(xué)園的學(xué)生，要是冒冒失失的.過(guò)去搭話，怪沒(méi)禮貌的。小豆豆默默的看著那三個(gè)孩子，直到他們上了東橫線的月臺(tái)。小豆豆的心里決定有一天一定要我也學(xué)會(huì)用手說(shuō)話。
當(dāng)時(shí)，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人，她也不知道，就在巴學(xué)園的旁邊有一所聾啞學(xué)校，那幾個(gè)孩子大概就是那里的學(xué)生。
可是，那幾個(gè)孩子看著對(duì)方做手勢(shì)的時(shí)候，眼睛里都洋溢著光彩。小豆豆覺(jué)得那樣子美麗極了，她期待能有一天，會(huì)和他們成為朋友。
三分鐘命題說(shuō)話 41
昨晚，夜深人靜�！爱�(dāng)——”的一聲劃破寂靜的長(zhǎng)空，嚇得飛鳥(niǎo)們撲閃著翅膀飛開(kāi)了這兒……
現(xiàn)在回憶起昨晚的事，心中不由得萬(wàn)分感慨——是您，(.)爸爸，您讓我感受到了您那濃濃的父愛(ài)，就像綿綿細(xì)雨中的一頂大傘，讓我不受雨的`吹打。
“出什么事了？”您聽(tīng)到了那刺耳的聲響，急得從房間里沖出來(lái)。您看見(jiàn)了那慘不忍睹的景象——一地的玻璃散落在橘黃色燈光下的白地板上，顯得十分刺眼；幾只富貴竹安然地躺在地上，沒(méi)有了往常翠綠翠綠的生氣；地上到處都是水，把地板弄的濕漉漉的；而我則呆呆地站在一旁，茫然地看著，自己知道闖了大禍。
當(dāng)您看到我仍光遮腳子站在散了一地玻璃的地板上時(shí)，你就馬上叫我穿好鞋，而您就拿了個(gè)袋子，把玻璃徒手著一片一片地拾起碎玻璃，把它們放進(jìn)袋子里，然后就把水拖干，把富貴竹放進(jìn)一個(gè)水盤(pán)里。
當(dāng)你處理完這些，就馬上跑過(guò)
來(lái)，問(wèn)我：“你有事么，沒(méi)傷著吧？”我搖了搖頭，但依然呆呆地站著�！昂昧撕昧藳](méi)事�！蹦鷵崦业念^，此時(shí)我心底里突然有一種甜甜的味道奔上心頭——這時(shí)父愛(ài)！“以后別這樣了�！�
雖然我犯了錯(cuò)，可您卻不怪我，這使我想懂啊了我以前很淘氣，老是闖禍，可您卻每次都原諒我，現(xiàn)在我終于找到您的良苦用心了——要讓我自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正它。
謝謝您！您讓我體會(huì)到您對(duì)我的愛(ài)，偉大的父愛(ài)！
三分鐘命題說(shuō)話 42
我有一個(gè)善良的媽媽，她個(gè)子高，不瘦不胖，眼睛很大，水汪汪的，看起來(lái)很有神，還會(huì)說(shuō)話哩！
有一次，正在上信息課的時(shí)候，老師叫我們開(kāi)起電腦，屏幕一亮，我就不聽(tīng)老師講解，直接打開(kāi)我最熟練的金山畫(huà)王游戲，左點(diǎn)點(diǎn)右看看。忽然，金老師走過(guò)來(lái)檢查成果，我匆匆忙忙地把金山畫(huà)王關(guān)掉，老師一看，見(jiàn)計(jì)算機(jī)一片空白問(wèn)道：“你的成果呢？”我腦子里空空的，只好低下了頭。同學(xué)們知道了，一不做二不休，直接告訴了媽媽。我回到家，趕緊做完作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完后，媽媽走到我面前，眼里閃爍著無(wú)數(shù)的失望，好象在說(shuō)：“你怎么就是屢教不改呢……”我看著媽媽的眼睛，不禁滿臉通紅。
第二天，我好象變了一個(gè)人似的，舉手發(fā)言特別積極，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不插嘴，是老師不可缺少的小幫手。經(jīng)過(guò)一次次的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)考試終于到來(lái)了，聽(tīng)力部分最后一題的第2小題，是個(gè)日歷，上面寫(xiě)了10月10日，老師開(kāi)報(bào)了，只聽(tīng)9月10日教師節(jié)，我想9月10日是教師節(jié)，而10月10日卻不是，所以我畫(huà)了哭臉。中午，考卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的`一百分出現(xiàn)在我眼前，我高興地把它拿給媽媽看，媽媽一看，快樂(lè)的淚水漸漸涌下，好象在說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！”
媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的眼睛里充滿了暖暖的愛(ài)。
三分鐘命題說(shuō)話 43
有句話說(shuō)：“口說(shuō)好話，如口吐蓮花，口說(shuō)惡言，如口吐毒蛇。”由此可知，說(shuō)話太重要了，如果一個(gè)人講話都不經(jīng)過(guò)大腦，就直接說(shuō)出來(lái)，這樣很容易就會(huì)引起紛爭(zhēng)！
如果一個(gè)人說(shuō)話不得體，很容易引起別人的討厭，就從電視新聞的報(bào)導(dǎo)中不難發(fā)現(xiàn)，最近的年輕人說(shuō)話都是針針見(jiàn)血，說(shuō)話之前從來(lái)不會(huì)事先經(jīng)過(guò)大腦的判斷，就直接脫口而出，導(dǎo)致兩個(gè)人一言不和就開(kāi)始在街頭上大打出手。因此造成嚴(yán)重的傷亡事件，讓原本很好的朋友反目成仇，就像我自己，有一次在學(xué)校跟同學(xué)玩的時(shí)候，不經(jīng)意的就罵了他，最后還因?yàn)檫@樣而打架，現(xiàn)在回想起來(lái)，早知道當(dāng)初就不應(yīng)該說(shuō)出那樣不恰當(dāng)?shù)脑挘?/p>
所以得體的說(shuō)話態(tài)度非常重要，因?yàn)橐敲恳粋�(gè)人的'態(tài)度都表現(xiàn)得很好，那么新聞上面就不會(huì)有那么多的流血場(chǎng)面了！可見(jiàn)說(shuō)話是多么重要的學(xué)問(wèn)啊！因此，在平時(shí)空閑的時(shí)間可以多多閱讀一些有關(guān)如何讓自己的言語(yǔ)能表達(dá)得更體面的書(shū)籍，并時(shí)常體醒自己言多必失，言多必?cái)�，小心說(shuō)話，才能讓“說(shuō)話”成為溝通最好的橋梁，也能拉近彼此間的距離。有一次我在學(xué)校跟別人說(shuō)話時(shí)，因?yàn)樽约旱难哉勁e止都有經(jīng)過(guò)大腦的思考才說(shuō)出來(lái)，因此，我不再跟同學(xué)吵架了！也讓自己人緣變得更好！
說(shuō)出口的話，就像潑出去的水一樣，所以在說(shuō)話之前，一定要先仔細(xì)的想一想，才不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話讓大家都討厭我們，而且還有可能就因?yàn)檫@樣而讓好朋友慢慢的遠(yuǎn)離我們，最后變成了一個(gè)沒(méi)有朋友的人。
三分鐘命題說(shuō)話 44
好好說(shuō)話是一種態(tài)度，是一種境界，更是一種修養(yǎng)。
——題記
對(duì)于說(shuō)話這個(gè)詞，大家一定都不陌生，說(shuō)話誰(shuí)不會(huì)呀？慢著，我指的不是那個(gè)意思，我是說(shuō)好好說(shuō)話。這不是太簡(jiǎn)單了嗎，只要是口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)就能做到。然而，非也！
每當(dāng)我們有什么不開(kāi)心的.事或是煩惱之時(shí)，總是父母先來(lái)關(guān)心，當(dāng)他們問(wèn)“怎么啦？”“發(fā)生什么事了令你不高興�。俊薄白屛襾�(lái)幫幫你吧”這類字眼時(shí)，你可能忍不住大吼：“煩不煩！磨嘰，我知道了，說(shuō)過(guò)一百八十遍了”，以此來(lái)回應(yīng)他們�，F(xiàn)在想想，那是多么的不應(yīng)該。我們?yōu)槭裁床荒芎透改敢黄鸱窒硪幌率虑榈慕?jīng)過(guò)呢！為什么不心平氣和地與他們講話呢！那就是因?yàn)槲覀兌际莾擅媾桑瑢?duì)外人彬彬有禮，獲得贊賞，而對(duì)親人卻甚至之不理，不屑一顧。
就像前些天剛?cè)攵臅r(shí)候，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，最近天氣冷，多穿些衣服，免得感冒�！卑职忠捕酥槐瓱崴^(guò)來(lái)：“來(lái)，暖暖身子。”“我不冷也不渴，去寫(xiě)作業(yè)了�！卑职謰寢屄�(tīng)到我關(guān)門(mén)咚的一聲后，表情一定很難過(guò)。他們不明白為什么我不接受他們的照顧，其實(shí)就是自己缺少一種感恩之心，不會(huì)說(shuō)話呀！
讓我們不再做兩面派吧，對(duì)每個(gè)人都好好說(shuō)話，讓人快樂(lè)，這何嘗不是另一種快樂(lè)呢！心懷感恩，耐心地聽(tīng)取并接受來(lái)自家人的教誨與關(guān)懷，我們的人生便會(huì)幸福圓滿。
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