學(xué)校拜師儀式主持詞

時間：2022-10-11 09:48:29 主持詞我要投稿

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學(xué)校拜師儀式主持詞（精選7篇）

　　主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編幫大家整理的學(xué)校拜師儀式主持詞（精選7篇），希望對大家有所幫助。

學(xué)校拜師儀式主持詞（精選7篇）

　　學(xué)校拜師儀式主持詞1

尊敬的各位同仁們：

　　在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了金山學(xué)校首次拜師會。金山學(xué)校教師隊伍是一支年輕的隊伍，青年教師人數(shù)多，有激情，有活力，有上進心，但在經(jīng)驗和閱歷方面存在不足，學(xué)校為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，特舉辦這次拜師會，聘請了有強烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師，為我們的年輕教師引路導(dǎo)航。首先由我來宣讀本次拜師會方案

　　我宣布金山學(xué)校拜師儀式正式開始。

　　第一項：有請謝校長公布本次拜師會受聘的指導(dǎo)教師名單

　　第二項：請張校長向?qū)煱l(fā)放聘書

　　1、掌聲有請導(dǎo)師們上臺

　　2、張校長發(fā)放聘書，拍照合影。

　　（相信我們受聘的各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言，言無不盡）

　　第三項：有請謝校長公布本次拜師會青年教師名單

　　第四項：青年教師上臺行拜師禮，拍照合影。（分兩輪，小學(xué)部和中學(xué)部）

　　1、小學(xué)部青年教師邀請自己的導(dǎo)師上臺相對站成兩排

　�。ìF(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，請徒弟們用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬，一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻：二鞠躬，勤奮努力，認(rèn)真跟師傅學(xué)習(xí)教學(xué)技藝；三鞠躬，攜手共進，為金山學(xué)校再創(chuàng)輝煌。禮畢，請徒弟們恭敬的'將自己的師傅送至座位處）

　　2、中學(xué)部青年教師邀請自己的導(dǎo)師上臺相對站成兩排（拜師禮同上）（相信在剛才的拜師過程中，在座的每一位青年教師的心中也都暗暗下了

　　決心。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。古人云：一日為師，終身為父。在人生的道路上如果有一位好老師，會讓自己少走很多彎路，少吃很多苦。）

　　第五項：有請謝校長講話

　�。ɡ蠋焸儯瑤熗浇Y(jié)對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程。我們真誠的希望各位導(dǎo)師，全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實！金山學(xué)校首屆拜師會到此結(jié)束，謝謝�。�

　　學(xué)校拜師儀式主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　一、大家下午好，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”“弟子事師，敬同于父”，為進一步在公司內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)新入職員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進新入職員工的全面發(fā)展，因此決定地開展“拜師學(xué)技”活動。出席拜師大會的人員有：

　　領(lǐng)導(dǎo)：公司黨政高管、公司中層

　　導(dǎo)師：XXXX

　　學(xué)員：XXXX

　　列席：培訓(xùn)師

　　二、大會流程（古時拜師儀式視頻開場）

　�。ㄒ唬┪宜緦�(dǎo)師帶徒工作經(jīng)驗回顧（娜姐準(zhǔn)備）

　�。ǘ┛偨�(jīng)理致辭本次拜師會離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請我們最可親、最可敬的XX總為拜師大會致辭

　�。ㄈ╆P(guān)于《畢業(yè)生導(dǎo)師輔導(dǎo)制度》的簡要說明（娜姐準(zhǔn)備）

　�。ㄋ模┙榻B各位導(dǎo)師及學(xué)員資料、行拜師禮、總經(jīng)理授本和協(xié)議、合影

　　（五）導(dǎo)師代表發(fā)言本次拜師會的X位師傅都是我們公司骨干，這些優(yōu)秀的老師，不僅具有豐富的專業(yè)知識、工作經(jīng)驗，而且具有高尚的職業(yè)道德，在我們的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx導(dǎo)師代表發(fā)言。

　�。⿲W(xué)員代表發(fā)言2011屆新大學(xué)生從入職以來，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過公司安排的各項培訓(xùn)，而今天，他們接受了拜師禮后，在未來一年，將面對導(dǎo)師交付的`各項工作任務(wù)及考驗，下面，我們請xx學(xué)員為我們做學(xué)員代表發(fā)言！

　�。ㄆ撸h委書記做會議總結(jié)激動人心的拜師會告一段落，臺上的XX位老師也見證了在座徒弟們的熱切和激情，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的黨委書記XXXX做會議總結(jié)。

　　學(xué)校拜師儀式主持詞3

　　各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動，感到非常榮幸。新教師的到來為我們學(xué)校帶來了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望著你們能夠早日的成長起來，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的'棟梁。今天學(xué)校舉行這個拜師儀式，目的就是發(fā)揮老教師教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，促進新教師盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，快速成長。

　　現(xiàn)在，我宣布新教師“拜師”儀式現(xiàn)在開始：

　　第一項：本次活動共有4位教師結(jié)為2對師徒，有請校長宣讀師徒結(jié)對名單。

　　第二項：實施師徒結(jié)對，為青年教師尋找?guī)煾�，這樣做不是展現(xiàn)一個虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份，一份期待。下面，有請主任宣讀師徒結(jié)對職責(zé)，請師徒簽訂協(xié)議書。

　　第三項：有請校長為師傅頒發(fā)聘書

　　第四項：請新教師向本人的指導(dǎo)教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節(jié)。但鞠躬是理所當(dāng)然的，請徒弟們做好準(zhǔn)備：

　�、僖痪瞎兄x老師辛勤栽培

　�、诙瞎l(fā)奮努力共創(chuàng)佳績

　　③三鞠躬我為回小再添光彩

　　第五項：請新教師發(fā)言。

　　第七項：請老教表發(fā)言。

　　第八項：有請校長為結(jié)對拜師會致辭

　　最后，我想提醒青年教師們，請記住一句俗話：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。拜師學(xué)藝，不是邯鄲學(xué)步，不是依賴他人，失去自我。在成長的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！而且，今天，你以他人為師，明天，你也要能讓他人以你為師。青，出于藍而勝于藍，這才算你沒有辜負(fù)師傅們的厚望。因此，在未來的日子里，希望大家謙虛謹(jǐn)慎，勤勉好學(xué)，腳踏實地，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的進步，為學(xué)校的發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻！

　　學(xué)校拜師儀式主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　大家好!今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，在這里舉行這個短暫而又意義深遠的"青藍相接薪火相傳"——安縣七一實小"師徒結(jié)對"拜師儀式。說短暫，是因為我們想用盡可能短的時間，井然有序地完成這個儀式;說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結(jié)伴走過一段相對漫長的工作歷程。在以后周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進，相信會結(jié)下深厚的師徒情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。

　　一、來賓介紹

　　老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的活動現(xiàn)場，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生，黨委委員、副局長鄧誠女士，教育股股長蔣宇先生，安縣教師進修學(xué)校校長朱子明先生，讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的'歡迎和衷心的感謝!

　　二、校長講話

　　老師們，實施"青藍相接薪火相傳"青年教師成長工程，包含著一份期待，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話!

　　三、頒發(fā)聘書

　　(1)謝謝陳校長! 現(xiàn)在，有請張校長宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)

　　(2)下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長為師傅教師頒發(fā)聘書。

　　(3)為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。

　　四、呈拜師帖

　　(1)聽完了師傅的心里話，現(xiàn)在有請徒弟一一上臺，他們是：

　　請師傅上臺。年輕意味著活力與生機，更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點化指導(dǎo)。今天，他們已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想。

　　(2)為表達自己最真誠的心意，請徒弟們向師傅呈上拜師帖。請徒弟們轉(zhuǎn)身面對師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!

　　(3)小小一張?zhí)�，讓師徒間結(jié)下了濃濃的情誼，愿這份情誼永存!下面有請徒弟代表胥雯璐講講此時她的心里話。

　　五、禮行拜師儀式

　　在聽過師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。

　　第一項：拜孔子(孔子是中國歷史上著名教育家，終其一生，學(xué)而不厭，誨人不倦為萬世師表。我們應(yīng)以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命!)

　　請我們的師徒面對孔子像，正衣冠

　　行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。

　　第二項：敬茶

　　有請師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶!

　　第三項：拜師傅

　　請徒弟上前，行拜師禮：

　　① 一鞠躬感謝師傅今后辛勤栽培，無私奉獻

　�、� 二鞠躬師徒承諾，勤奮努力，今后共創(chuàng)佳績

　�、� 三鞠躬師徒攜手共進為七一實小再添光彩

　　禮畢，請師父為徒弟送上《安縣七一實小青年教師成長手冊》

　　六、師徒宣誓

　　1.請師傅就座。請徒弟舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。誓畢

　　2.請徒弟就座。請師傅舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。誓畢

　　七、來賓講話

　　老師們，剛才我們共同見證了這莊嚴(yán)而難忘的時刻。現(xiàn)在，我們用最熱烈的掌聲邀請尊敬的XXX講話!

　　八、集體合影留念、禮成

　　讓我們再次用掌聲感謝xxx! 相信在這個過程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度; 勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

　　相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認(rèn)真落實。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。(請領(lǐng)導(dǎo)和師徒合影留念)安縣七一實驗小學(xué)"師徒結(jié)對"拜師儀式到此結(jié)束!謝謝大家!

　　學(xué)校拜師儀式主持詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：

　　在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情迎來了跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校拜師大會！為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，促進學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實際出發(fā)，經(jīng)個人申報，校區(qū)推薦，校委會審核批準(zhǔn)，特聘請了有強烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的`業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

　　進行第一項，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。

　　進行第二項

　　1、有請?zhí)K校長公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單。

　　2、請導(dǎo)師上臺。

　　3、請楊校長向?qū)煱l(fā)聘書。（拍照合影）

　　4、請指導(dǎo)教師回座。

　　5、請?zhí)K校長公布青年教師名單。

　　進行第三項，簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議。

　　進行第四項，拜師開始，請指導(dǎo)教師到臺前來，站成一排。

　　請青年教師到臺前來。

　　1、首先，向?qū)煫I花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導(dǎo)師的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

　　2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。

　　一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻。

　　再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績。

　　三鞠躬攜手共進、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌。

　　3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）

　　相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。

　　誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。

　　成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

　　進行第五項

　　1、xx代表指導(dǎo)教師發(fā)言。

　　2、xx代表青年教師發(fā)言。

　　相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認(rèn)真落實。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。

　　進行第六項，請郭校長講話

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意。無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。

　　十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠的火花照亮天地，溫暖你我他！

　　在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會到此結(jié)束！

　　學(xué)校拜師儀式主持詞6

各位老師、各位好友：

　　大家上午好。

　　在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了畫家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的.一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。

　　周璟老師是濟南畫院專業(yè)畫家，國家一級美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國家發(fā)明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》，榮獲“中國專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國際交往，一些精品還被國內(nèi)外重要部門收藏。周璟老師出身于書香門第、世代名流，其畫風(fēng)已獨樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。

　　田幼勤是山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系主任，是我們學(xué)院的正教授，曾主編過大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍，多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù)，對于中國畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。

　　今天來到現(xiàn)場的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，書畫藝術(shù)家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽，在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來，隨著年齡的增長，潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國書協(xié)級會員六個。張老師為人質(zhì)樸謙誠、德藝雙馨，永遠是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。

　　今天來參加拜師會的嘉賓還有：周璟老師的愛人、濟南職業(yè)學(xué)院黨委趙書記，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書記，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系原書記胡浩江教授，書畫裝裱師李發(fā)生先生等。

　　下面我宣布拜師儀式開始：

　　1、行拜師禮（學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認(rèn)真學(xué)習(xí)書畫技藝。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。

　　2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。

　　3、學(xué)生向老師行敬茶禮。

　　4、周璟老師講話。

　　5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。

　　6、證明人張x南老師講話。

　　7、來賓代表呂書記講話。

　　8、學(xué)生為老師敬酒。

　　9、拜師酒會正式開始。

　　學(xué)校拜師儀式主持詞7

各位老師：

　　下午好!

　　剛才，我們共同見證了隆重的頒獎典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀教師的先進事跡和工作經(jīng)驗，我代表校委會向獲獎的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!

　　自20xx年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計有383人次的青年教師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過這一平臺，進一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。實踐證明，我校的進一步發(fā)展，離不開青年教師;而青年教師能夠迅速成長，各位導(dǎo)師功不可沒!

　　今年開始，我校又啟動了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競爭中成長的舞臺，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實好“青藍工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會，向青年教師提三點建議。

　　一、一定要虛心學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)

　　青年教師的優(yōu)勢是知識層次高，有青春活力，有上進心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習(xí)，主動請教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富。

　　全國著名班主任田麗霞老師在她的《班級管理辯證法》中講過一個故事：一個研究生，一畢業(yè)分配到一個小型研究所工作，所里的.同事學(xué)歷最高的只不過是本科，只有他一個研究生，便覺得自己有虎落平陽的感覺，瞧不起這些同事。一個周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現(xiàn)所長也在釣魚，打了個招呼后便支起了魚竿。釣了一會兒，所長站起身來伸了個懶腰，要去廁所。附近有兩個廁所，一個在研究所里，來回要七八分鐘;另一個在河對面，轉(zhuǎn)過去也要七八分鐘。這時候就見所長高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現(xiàn)實中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過了一會，研究生也要上廁所，怎么過去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過去，但一抬腳，就掉進了河里。所長連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長笑了：我哪會水上漂呀!這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的年輕人這才明白，所長并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經(jīng)驗.

　　所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識陳舊，他們在講臺上站了這么多年，每個人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)驗，就是他們的絕世武功.

　　二、要樂做事多做事

　　老師們，你們的優(yōu)勢是精力充沛，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅實的基礎(chǔ)。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重?fù)?dān)。

　　前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續(xù)前行。因為十字架小了，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過去了。顯然，其他人都能順利到達終點，而這個有著小聰明的人卻只能半途而廢了。

　　老師們，路，是自己一步一步走出來的，你付出的越多，你收獲的就越多!

　　愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的話：人的差別在于業(yè)余時間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時間用足用好，因為業(yè)余時間里埋藏著能使我們每個人成才的豐富的寶藏。

　　三、一定要多積累、多動筆

　　我們學(xué)校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進行“正思”。其實無論是反思還是正思，都是我們進行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。

　　倡導(dǎo)“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬元人民幣的損失。

　　李鎮(zhèn)西校長是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點除了“講課好”外，就是“善寫”。他每天堅持寫作，有時候怕影響家人休息，開車到學(xué)校寫。有時候起得太早了，學(xué)校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版許多專著以外，還應(yīng)許多省級以上教育期刊邀請開設(shè)了專欄。

　　我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，后來到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國教師報》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請了博客，多年來堅持每天寫博文，在學(xué)習(xí)、積累的同時，成就了自己。

　　我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的老師為數(shù)不多，能堅持寫博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫作、讓博客成為走向成功的橋梁。

　　老師們，我們都應(yīng)該有使命感、緊迫感。最近在人民日報上讀到一篇文章，說阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書籍，這種書籍遇到空氣和陽光會逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個月內(nèi)你的作品不能打動出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長的時間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時成功，就是失敗)

　　對各位導(dǎo)師，也提三點建議：

　　第一、感情上，對待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢印熗浇Y(jié)對，對雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財富，應(yīng)該在兩個人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭成為導(dǎo)師的影子，導(dǎo)師要像對待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛徒弟。

　　第二、培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導(dǎo)師對徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所謂重點，就是抓好教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。

　　第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢，要多一些鼓勵，少一些指責(zé)。我們提倡對學(xué)生進行激勵教育，對青年教師，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵，讓青年教師在激勵中走向成熟，走向成功。

　　老師們，師徒結(jié)對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導(dǎo)師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實。

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