六一演出順序并主持詞
甲：鮮花伴我們走進(jìn)春天
乙：微風(fēng)無(wú)聲的播種夏季
甲：枝頭上躁動(dòng)著鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)
乙：校園里洋溢著同學(xué)們燦爛的笑容
甲：等著
乙：盼著
甲：我們又迎來(lái)了一個(gè)六一
乙：我們內(nèi)心翹首多日的節(jié)期
甲：多彩多姿的六一
乙：載歌載舞的六一
甲：寄托著許多期望的六一
乙：承載著多少理想的六一
甲：我們用時(shí)光書(shū)寫(xiě)屬于童年的故事
乙：我們用努力編纂屬于自己的歷史
甲：天好藍(lán)
沒(méi)有一絲云跡
讓我們的節(jié)日飛向希望的明天
乙：水好清
追逐的魚(yú)兒激起一層層波瀾
讓我們的節(jié)日沐浴在激情四射的海洋
合：安丘市汶水小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)暨文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
表演唱《愛(ài)我中華》四年級(jí)一班。
甲：作為一個(gè)中國(guó)人沒(méi)有理由不愛(ài)我們的國(guó)家
作為一個(gè)華夏的子孫沒(méi)有理由不關(guān)切我們賴以生存的家園
愛(ài)我中華
四年級(jí)一班的`表演唱《愛(ài)我中華》真的唱出了我們所有人的心聲
乙：我們要用贈(zèng)以他們最熱烈的掌聲（掌聲）
掌聲還能在熱烈一點(diǎn)嗎？
祝福我們的祖國(guó)（掌聲）
接下來(lái)是幼兒園的小朋友帶來(lái)的精彩舞蹈《》
幼兒園舞蹈
甲：一棵大樹(shù)的童年是在他第一個(gè)溫暖的春天
一個(gè)人的童年是在他第一次步入小學(xué)的校園
都是難忘的春天
大樹(shù)用棟梁之才來(lái)回報(bào)春天
我們呢
我們要用什么回答春天給予我們的一切？
努力吧每一位還在享受春天的少年
請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班的詩(shī)朗誦《春》
3.詩(shī)朗誦《春》
4.舞蹈《左手右手》
乙：二年級(jí)小同學(xué)的舞蹈《左手右手》好看吧，讓我們用掌聲感謝他們給我們帶來(lái)這么好的節(jié)目。下一個(gè)節(jié)目是我們本次匯演的大看點(diǎn)《綜藝藝術(shù)素質(zhì)展示》這個(gè)節(jié)目囊括了：書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè)、武術(shù)、器樂(lè)演奏等多個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目，相信大家一定會(huì)大飽眼福的，請(qǐng)同學(xué)們拭目以待，來(lái)，掌聲有請(qǐng)！
5.綜合藝術(shù)展示《彩色的童年》雙琴5.3（現(xiàn)在演出的是五年級(jí)三班的雙琴演奏，后面參加書(shū)法表演的分別是五年級(jí)的李奉洋，四年級(jí)的馬藝菲，三年級(jí)的周孟霖，二年級(jí)的郎云超，大家歡迎）-單琴（周孟霖）（單琴三年級(jí)的周孟霖歡迎）-小提琴（馬藝菲）（小提琴獨(dú)奏四年級(jí)三班的馬藝菲）-舞蹈小天鵝4.4（四年級(jí)四班的舞蹈小天鵝）-武術(shù)2.2、6.1（武術(shù)有二年級(jí)二班和六年級(jí)一班的同學(xué)合演）-拉丁舞5.1、6.3（拉丁舞演出班級(jí)是5、1，6、1的同學(xué)）-獨(dú)唱-街舞5.3(五年級(jí)三班帶來(lái)的是街舞)-書(shū)畫(huà)展示-集體謝幕。
剛才的節(jié)目好緊張，好刺激，下面我們來(lái)輕松一下請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班同學(xué)表演自創(chuàng)自編的小品《逗你玩》
6.小品《逗你玩》
7.舞蹈《和平鴿》校隊(duì)
甲：剛才欣賞的是校隊(duì)的舞蹈《和平鴿》同學(xué)們，您看過(guò)時(shí)裝表演嗎？下一節(jié)目就是有一年級(jí)一班和五年級(jí)二班給我們帶來(lái)的別開(kāi)生面的服裝表演《環(huán)保時(shí)裝秀》
8.環(huán)保時(shí)裝秀《開(kāi)心娃娃》一年級(jí)一班，五年級(jí)二班
乙：猜個(gè)迷：我嘴是動(dòng)了，但那些話不是我說(shuō)的。誰(shuí)知道？我告訴大家把這叫《雙簧》。掌聲有請(qǐng)六年級(jí)一班的同學(xué)。
9.《雙簧》六年級(jí)一班
甲：請(qǐng)欣賞校隊(duì)大合唱《保衛(wèi)黃河》
10.合唱《保衛(wèi)黃河》
乙：激昂的歌聲還在回蕩
甲：激動(dòng)的心情難于言表
乙：多么盼望
時(shí)鐘能夠慢下來(lái)
甲：多么盼望
留住這歡樂(lè)的時(shí)光……
合：讓我們相約20--年的六一，慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！再次主同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！再見(jiàn)�。�
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