學好語文第一步：定計劃 找方法

　　金秋九月，同學們懷著期待與夢想開始了嶄新的生活，想必此時初三的學生在期待與喜悅之余內(nèi)心會有一絲沉重，因為擺在我們眼前的有兩個重要問題，一是怎樣已步入初三就對自己的語文學習有個科學的規(guī)劃，二是在最后的一年里找到行之有效的學習方法提高學習效率，在中考中取得優(yōu)異成績。在此把我過去幾年里的教學心得加以總結(jié)，希望對初三的考生有用。

　　進入初三時間緊任務(wù)重，初中的知識點、考點已基本講完，不能再用初一初二的學習方式-課上老師講什么課下學生就復(fù)習什么。這樣無法提高你的學習效率，而是你要根據(jù)自己的學習情況制定適合自己的學習計劃。

　　比如我們可以制定三輪復(fù)習計劃。

　　第一輪，對初中所學的知識點(這里主要指的是中考的必考點)進行梳理，做到心中有數(shù)。例如：基礎(chǔ)知識九大考點、名著閱讀三本書、綜合性學習三類題、閱讀三大文體、作文常考三類等。

　　第二輪，是對你的知識體系進行查缺補漏，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。因為近兩年語文的考查越來越側(cè)重綜合運用能力的考查、出題形式也側(cè)重于知識點間的交叉，所謂"牽一發(fā)而動全身"，一個知識點存在漏洞會影響到整道題的準確性，甚至影響到整體的成績。

　　第三輪，是重難點突破，沖刺滿分。觀察歷年的中考成績我們會發(fā)現(xiàn)有幾個版塊的知識在考試中是容易實現(xiàn)零失分的，換句話說就是得滿分。比如：基礎(chǔ)知識、名句默寫、名著閱讀、說明文、議論文等。而這些版塊里又有某些考點是中考的重點難點，這就要求我們在這一輪復(fù)習的時候把這樣的知識點對應(yīng)的考題完全弄懂做會。例如：說明文的語言、議論文的論據(jù)與論點之間的關(guān)系題等。

　　制定了計劃一定要按計劃實施，計劃做的越細致越好，不僅要明確每個月完成哪些、甚至要到每一周、每一天任務(wù)的任務(wù)安排。并對計劃分階段，每階段性的計劃完成的好要給自己適當?shù)莫剟睿�以便自己保持持續(xù)的學習熱情不斷前進。

　　制定計劃是學好語文的第一步，在實施計劃中找對方法也是提高成績的重要環(huán)節(jié)。在此給予幾點學習方法的建議：

　　一.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　此處的"己"指的是自己目前的學習情況、知識水平;這里的"彼"指的是中考的考情趨勢、考綱變化以及中考的必考點、出題形式，只有明確這些才會有針對性的去備考，避免時間的浪費。

　　二.學而不思則罔，思而不學則殆。

　　學習的過程不只是積累記憶的過程，更多的是思考歸納總結(jié)的過程，在做題時注意歸納總結(jié)、找尋規(guī)律，把題目分類。找到一類題的解題方法、答題規(guī)律，勢必會提高效率取得好成績。例如：基礎(chǔ)知識里的文學常識選項，要求選作者是同一朝代的一項，一定選的是唐朝或宋朝的。

　　三.工欲善其事必先利其器。

　　要想取得好成績充分的準備工作是必不可少的。但決不是要考生實行題海戰(zhàn)術(shù)，這樣做不但效果不明顯而且容易出現(xiàn)厭煩情緒最終失去對語文的興趣，喪失了學好語文的信心。

　　這里所說的是有選擇的選題來做，拿現(xiàn)代文閱讀為例，我們可以選三到五篇寫人的文章來做，然后去分析一共涉及多少考點，這些個考點常用的提問方式是什么，哪些考點出題的頻率較高，然后去琢磨解題方法，最后去觀察答案的采分點是什么，然后總結(jié)出答題步驟，第二天再選兩篇此類文章檢驗下自己總結(jié)的解題方法及答題步驟是否適用，如不適用再去分析修訂，如此以來此類文章的考點你就掌握的很好了。

　　語文學習講的是源頭活水，希望同學們多動腦、多總結(jié)、多思考輔以適當?shù)木毩�，以必勝的信念迎接中考的到來�?/p>

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