名師在線答疑：學(xué)好初三英語從三處著手
嘉賓名片
林喆，梅嶺中學(xué)英語教師，市教壇新秀，曾獲初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽大市一等獎、青年教師萬人大比武市區(qū)一等獎，獲揚州市教育局嘉獎。
對于初三學(xué)生來說，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅增加了詞匯量、知識量，還在能力上對大家提出了更高的要求：要求同學(xué)們在熟練掌握語法的基礎(chǔ)上，提高實際運用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。因此，初三的同學(xué)現(xiàn)在就要學(xué)會用更好的方法學(xué)習(xí)英語。如何才能學(xué)好英語呢？下面我從三個方面來談?wù)劤跞⒄Z的學(xué)習(xí)。
一、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功基石
1.要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)對提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。我建議同學(xué)們在上課之前將第二天將要學(xué)習(xí)的單詞先跟磁帶朗讀一遍，盡量在朗讀的過程中掌握單詞的讀音和拼寫。然后，在課文中找出這些生詞的位置，并試著理解相關(guān)結(jié)構(gòu)。如果第二天要學(xué)的是一篇課文，不妨在不看書的情況下，將課文磁帶聽幾遍，爭取在聽的過程中掌握文章的大意。這樣對我們聽力水平的提高也有很大幫助。
2.要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣
聽課，是我們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學(xué)們一定要開動腦筋，切勿死記老師報出的答案，一定要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。大膽練習(xí)，敢說、敢讀，因為每一次的積極發(fā)言都是一次聽和說的訓(xùn)練，對你的聽力和口語都是很有幫助的。初三的同學(xué)們在下學(xué)期將參加口語測試，因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問題的機會。
3.要養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。很多同學(xué)做英語作業(yè)時，連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學(xué)都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使作業(yè)失去了它原本的意義。我建議同學(xué)們做英語作業(yè)前，應(yīng)先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系。等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費的時間，還能讓自己在做作業(yè)的過程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識。
4.要養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣
學(xué)習(xí)時是否專心致志是影響學(xué)習(xí)效率的一個重要原因。有些同學(xué)做作業(yè)時喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做作業(yè)。有些同學(xué)做一會兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此，我們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭分奪秒，不能受周圍事物的影響。做作業(yè)的時候，要給自己定個小目標(biāo)，給自己規(guī)定時間，限定自己在該時間內(nèi)完成作業(yè)，保證自己的學(xué)習(xí)效率。這樣，我們就會有更多的自由支配的時間。
二、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵
下面談?wù)劤跞⒄Z學(xué)習(xí)過程中需要重視的幾個注意點。
1.研究例題，整理知識結(jié)構(gòu)
老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，同學(xué)們應(yīng)該細細揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過的知識進行梳理、綜合。把所學(xué)知識形成一個相對完整的知識網(wǎng)絡(luò)。比如：當(dāng)學(xué)到not only…but also連接主語需用就近原則時，我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either…or…,neither…nor…連接主語時也應(yīng)使用就近原則。
2.精選練習(xí)，扎實訓(xùn)練
為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但切記不可搞題海戰(zhàn)術(shù)。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況，是挑選講解類的還是練習(xí)類的？是挑選按課時練習(xí)的還是專項練習(xí)的？題目難度是否深淺適中？切忌好高騖遠，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎(chǔ)題。做完練習(xí)之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。
3.及時糾錯，總結(jié)錯誤原因
我建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一支紅筆，當(dāng)老師評講練習(xí)時，隨時用紅筆訂正自己練習(xí)冊、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象�？荚囍叭绻麤]有時間將練習(xí)上的每一道題目細細地復(fù)習(xí)，那不妨就將紅筆標(biāo)注的題目復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)然，如果有時間，可以用一個本子，將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。
4.強化閱讀，注重運用
閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解。對于我們大家來說，在開始大量閱讀訓(xùn)練前，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語法知識，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一旦語法基礎(chǔ)有了長進，就要“跳出來”擴大閱讀面和提高閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應(yīng)注意以下兩點：
1)選準(zhǔn)閱讀材料，要精讀。
很多同學(xué)認(rèn)為，既然我的閱讀理解相對薄弱，那么我就進行大量的閱讀訓(xùn)練。這種觀點并沒有錯，但是我們一定不能只求量不求質(zhì)。如果英語基礎(chǔ)不好，又不仔細閱讀，抓住的文章大意往往都不是關(guān)鍵。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界，首先你必須要做到“一目一行”。
2)限時閱讀。
大量精讀后就必須轉(zhuǎn)到限時閱讀。時限可以根據(jù)自己的實際情況確定，我們做閱讀理解的目標(biāo)是又快又準(zhǔn)。
從中考近年的改革趨勢來看，已從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)變?yōu)橹貞?yīng)用輕語法，即更看重初中學(xué)生實際運用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。中考改革的種種跡象表明，初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。再者，學(xué)習(xí)英語語言，就要學(xué)習(xí)西方文化。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。把中西文化比較一下，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同？有一年的中考試卷，曾經(jīng)在完型填空里出現(xiàn)過一條題目，說一個西方人想要找一輛
出租車，很多同學(xué)都是根據(jù)我們現(xiàn)實生活中的實際情況，認(rèn)為應(yīng)該在馬路上攔出租車，但答案卻是打電話給出租車公司，然后在家等出租車。這些中西方差異就需要我們平時的積累。三、堅定的學(xué)習(xí)信念和濃厚的學(xué)習(xí)興趣是成功的重要因素
我經(jīng)常會聽到有些同學(xué)說：“英語這么難，我一定學(xué)不好！”其實，如果我們總是認(rèn)為自己的能力不如別人，那么我們很有可能會喪失信心，英語成績也會停滯不前。而如果我們總是對自己說：“我很棒！我一定行！”那么我們的英語成績很可能會突飛猛進！同時，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就有了動力，有了動力我們的成績才能更上一層樓。所以說，興趣決定一切，信心帶來成功！
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