中考語(yǔ)文易錯(cuò)題大盤(pán)點(diǎn)(病句）

時(shí)間：2024-10-18 19:02:23 詩(shī)琳老師筆記我要投稿

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　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！下面是小編為大家收集的中考語(yǔ)文易錯(cuò)題大盤(pán)點(diǎn)(病句），希望能夠幫助到大家。

中考語(yǔ)文易錯(cuò)題大盤(pán)點(diǎn)(病句）

　　中考語(yǔ)文易錯(cuò)題大盤(pán)點(diǎn)(病句） 1

　　1.大學(xué)生徐本禹遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)大石小學(xué)支教，經(jīng)過(guò)他的努力，該校辦學(xué)狀況有了提高。

　　錯(cuò)誤修改：刪掉“經(jīng)過(guò)”

　　正確答案：把“提高”改為“改善”

　　錯(cuò)誤原因：同學(xué)看到了“經(jīng)過(guò)”一詞，誤認(rèn)為這句話缺少主語(yǔ)，便去掉介詞，使主語(yǔ)浮出水面，這是由于做題的不良定勢(shì)造成的。其實(shí)，這句話并不缺少主語(yǔ)，而是屬于主語(yǔ)“該校辦學(xué)狀況”與“提高”不搭配，“提高”一詞經(jīng)常與“水平、素養(yǎng)、修養(yǎng)、質(zhì)量”等搭配。“狀況”一般與“改善”搭配，和改善搭配的還有生活，條件等。

　　2.對(duì)于中小學(xué)的圖書(shū)館，由于經(jīng)費(fèi)太少，許多必要的書(shū)不能買。

　　錯(cuò)誤修改：刪“由于”

　　正確答案：刪“對(duì)于”或同時(shí)刪“對(duì)于、由于”

　　錯(cuò)誤原因：這句話出現(xiàn)了兩個(gè)介詞，有的同學(xué)就刪錯(cuò)了，還是屬于對(duì)句子結(jié)構(gòu)把握得不好，“中小學(xué)圖書(shū)館”應(yīng)是這句話的大主語(yǔ)，是被陳述的對(duì)象。

　　3.當(dāng)親民黨訪問(wèn)團(tuán)來(lái)到長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。

　　錯(cuò)誤修改：刪 “熱情接待”

　　正確答案：刪 “當(dāng) 時(shí)”

　　錯(cuò)誤原因：由于句子比較長(zhǎng)，學(xué)生只是憑借自己的語(yǔ)感和語(yǔ)言的積累進(jìn)行修改。對(duì)于這樣的句子，比較簡(jiǎn)潔的方法就是提取句子的主干，如果學(xué)生對(duì)于提取主干有困難，在詞語(yǔ)搭配沒(méi)有問(wèn)題的前提下，還可以采取找句首介詞的方法，常出現(xiàn)的介詞有“通過(guò)、經(jīng)過(guò)、為、對(duì)、從、在、當(dāng)”等，如果有這樣的介詞，就要格外小心，很有可能是缺少主語(yǔ)。一種改法是去掉介詞，一種方法是添加主語(yǔ)。千萬(wàn)不要因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)，就被蒙蔽了雙眼。

　　4.是否多讀書(shū)，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。

　　錯(cuò)誤修改一：刪“之一”

　　錯(cuò)誤修改二：刪“也”字

　　正確答案：刪“是否”

　　錯(cuò)誤原因：修改這種病句，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記住“ AB—AB式”就可以了，如果前邊列舉的是一種（或兩種）情況，后面相對(duì)應(yīng)的也應(yīng)該是一種（或兩種）情況，即肯肯式，否否式，肯否肯否式。

　　5.我們做一切任何事情都要多動(dòng)腦子，這樣才能夠避免少捅婁子少出錯(cuò)。

　　錯(cuò)誤修改：只刪“一切”或只刪“任何”

　　正確答案：刪“一切”或刪“任何”的同時(shí)還要?jiǎng)h“避免”或“少”字

　　錯(cuò)誤原因：這組句子屬于比較特殊的病句，因?yàn)�，如果沒(méi)有第二處錯(cuò)誤的話，毛病從語(yǔ)感上是讀不出來(lái)的。所以對(duì)于這樣的句子要牢記“避免”、“防止”、“阻止”這樣特殊的詞，它們相當(dāng)于否定詞“不”字，如果句中再出現(xiàn)“不”字，就是“不不得正”了，與語(yǔ)句所想表達(dá)的意思是正好相反的。

　　6. 漠視它，它就化成青煙，消失得銷聲匿跡。

　　錯(cuò)誤修改：把“漠視”改為“仇視”

　　正確答案：刪 “消失得”或把“銷聲匿跡”改為“無(wú)影無(wú)蹤”或改為“消失了”

　　錯(cuò)誤原因：這個(gè)病句屬于用詞重復(fù)的問(wèn)題，同學(xué)不太注意“銷聲匿跡”一詞的意思，只是認(rèn)為使用了一個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)有問(wèn)題。這在病句當(dāng)中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，要引起注意，有時(shí)是誤用，有時(shí)是畫(huà)蛇添足。

　　7. 不但我信任他，而且信任他的朋友。

　　錯(cuò)誤修改：不但我信任他，而且朋友信任他

　　正確答案：把“不但”放到“我”的后面或刪掉“不但”或者在“而且”的后面加個(gè)人名

　　錯(cuò)誤原因：同學(xué)改正之后的句子屬于表義不明。這是一個(gè)復(fù)句，使用了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，屬于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置放置不當(dāng)，如果是第一種改法，表明這個(gè)句子是一個(gè)主體，兩個(gè)客體。如果是第二種改法，是兩個(gè)主體，一個(gè)客體，表達(dá)的意思是不一樣的。

　　8.（１）展覽館展出了兩千年前新出土的很多文物。

　　錯(cuò)誤修改：把“展出”改為了“陳列”

　　正確答案：把“兩千年前”與“新出土的”對(duì)調(diào)

　�。ǎ玻┰谶@次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們就如何讓孩子遠(yuǎn)離毒品問(wèn)題廣泛地進(jìn)行了交談。

　　錯(cuò)誤修改：刪“在、上”

　　正確答案：把“廣泛地”與“進(jìn)行了”對(duì)調(diào)

　　錯(cuò)誤原因：這組句子都屬于語(yǔ)序不合理，誰(shuí)修飾限制誰(shuí)搞錯(cuò)了，所以當(dāng)一個(gè)中心詞有多個(gè)修飾語(yǔ)時(shí)，要仔細(xì)辨別誰(shuí)應(yīng)該離中心語(yǔ)最近，誰(shuí)離中心語(yǔ)較遠(yuǎn)。如綠色是鉛筆盒自身具有的特征，所以應(yīng)該是最近的，當(dāng)有兩個(gè)以上的修飾語(yǔ)時(shí)，一般遵循人們正確的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　9.止咳祛痰片的'主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。

　　錯(cuò)誤修改：刪“成分”

　　正確答案：刪“配置而成的”或刪“的主要成分”

　　錯(cuò)誤原因：這組句子都是屬于句式雜糅的毛病，把要表達(dá)的相同的兩層意思揉在一句話里了，所以要去掉一個(gè)。

　　10. 熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。

　　錯(cuò)誤修改：把“呼救”改為“求救”

　　正確答案：把“遇難者”改為“被困者”

　　錯(cuò)誤原因：這句話從語(yǔ)感上是讀不出來(lái)的。同學(xué)對(duì)“遇難者”一詞沒(méi)有仔細(xì)地考慮它的意思，“遇難”是已經(jīng)死了，怎么還能呼救呢？顯然是不對(duì)的，所以需要修改。

　　從以上的十組句子中不難看出，同學(xué)們?cè)谛薷牟【浞矫孢€是存在著很多問(wèn)題的，修改病句要把握兩個(gè)大的原則，一個(gè)是宏觀的，從句子的結(jié)構(gòu)入手；一個(gè)是微觀的，從語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣入手。只要多多練習(xí)，注重總結(jié)歸納，相信同學(xué)們的修改病句的能力一定會(huì)提高的。