考場(chǎng)作弊為何屢禁不止

考場(chǎng)作弊為何屢禁不止 

　(中國(guó)青年報(bào))　　

　　盡管新頒布的《國(guó)家考試違紀(jì)處理辦法》加大了對(duì)違紀(jì)作弊行為的處罰力度，教育部在高考前宣稱要重點(diǎn)打擊集體舞弊，可許多地方還是發(fā)生了有組織的高考舞弊案；盡管全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)明確規(guī)定在考試全過程中，考生不得中途離開考場(chǎng)，否則以作弊論處，可剛剛結(jié)束的四、六級(jí)考試還是出現(xiàn)了泄題事件�？紙�(chǎng)作弊不僅沒有因?yàn)橛嘘P(guān)部門預(yù)防措施的嚴(yán)密、懲治辦法的嚴(yán)厲而銷聲匿跡，反而更有囂張和惡劣的勢(shì)頭。 

　　個(gè)中原因大家都明白�？荚嚭妥鞅拙拖袷菍\生兄弟，只要有考試存在，就有作弊。更何況這些考試涉及到考生的重大利益———高考這樣的選拔性考試關(guān)系到考生將來(lái)的工作、收入及社會(huì)地位，而英語(yǔ)四、六級(jí)考試雖然是水平考試，但多年來(lái)也和考生的學(xué)位、就業(yè)息息相關(guān)———在利益驅(qū)動(dòng)下，不可避免地會(huì)有人鋌而走險(xiǎn)，破壞競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。 

　　因此，根除作弊很難實(shí)現(xiàn)。我們所能做的就是怎樣在最大范圍內(nèi)防止作弊。兩年前，一位專門研究考試制度的教育學(xué)者接受本報(bào)記者采訪時(shí)對(duì)此提出的建議是，要加大對(duì)作弊者的處罰力度。應(yīng)該說，2004年5月19日頒布的《國(guó)家考試違紀(jì)處理辦法》已經(jīng)對(duì)這個(gè)建議做了回應(yīng)：只要認(rèn)定一科考試作弊，所有科目成績(jī)即全部作廢。盡管這樣的處罰力度比以前大了很多，但仍然相對(duì)較輕：考生作弊被發(fā)現(xiàn)后只是取消了當(dāng)年考試成績(jī)，懲罰的威懾力不大。畢竟，作弊的考生一般都是成績(jī)不好的學(xué)生，正因?yàn)橹�道憑真本事考不過才冒險(xiǎn)，今年被抓住，來(lái)年還可以繼續(xù)試。對(duì)于那些在高考這樣的國(guó)家考試中作弊的學(xué)生，如果能取消其若干年的考試報(bào)名資格，恐怕那些動(dòng)了作弊念頭的人要掂量掂量鋌而走險(xiǎn)值不值了。 

　　另外，如今的社會(huì)心理對(duì)于考試作弊有寬容的一面。比如，對(duì)于大學(xué)生在課程考試中的作弊行為，很多人認(rèn)為可以理解，情有可原。當(dāng)出現(xiàn)學(xué)生因?yàn)榭荚囎鞅妆粚W(xué)校勒令退學(xué)的情況時(shí)，一些輿論還會(huì)指責(zé)學(xué)校的處罰太重，不該隨意剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。甚至，在一些考試作弊取消學(xué)位的官司判決中，很多是學(xué)生勝訴、學(xué)校敗訴。 

　　從根本上杜絕考試作弊現(xiàn)象當(dāng)然是不現(xiàn)實(shí)。但我們必須明確，無(wú)論在什么情況下、什么環(huán)境里，考試作弊都是不能寬恕的行為，無(wú)論是道德上還是法律上。

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