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以學(xué)為樂，隨心而為
2008年3月第1期1版
主持人語：
升至初三，如果把平時練兵、單元檢測、期中期末都算上，同學(xué)們對考試可說是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，但對于６月那場“大戰(zhàn)”，可能還是難免有些茫然，有些忐忑。這個時候，上屆師兄師姐的心得，應(yīng)該能起到“定心丸”的作用。老編本期特意請來一位“過來人”談?wù)剬W(xué)習(xí)備考的經(jīng)驗，希望讀者朋友們服用“定心丸”之后，積極明確地展開復(fù)習(xí)。
前國足教練米盧蒂諾維奇說過：“態(tài)度決定一切�！蔽艺J為學(xué)習(xí)的態(tài)度分為四等：其上為主動學(xué)，其中為自己逼迫自己學(xué)，其下為別人逼迫自己學(xué)，最下為不學(xué)。所謂主動學(xué)即是以對知識的需要為動機，而不是為了考試，這也是我最推崇的一種學(xué)習(xí)方式。主動學(xué)的效果應(yīng)當(dāng)是最好的，因為我們每個人都有體會，當(dāng)你喜歡某一事物時，無需刻意努力，自然可以記得十分清楚，應(yīng)用也十分靈活。初一初二我經(jīng)常是自己逼迫自己學(xué)習(xí)，對成績十分敏感，但成績并不理想。自從初三開始，我改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，不過分地看重名次，而把知識水平、心理狀態(tài)作為衡量自己的主要標(biāo)準。也正是這種心態(tài)，使我在中考考場上得以正常發(fā)揮。
對于課堂學(xué)習(xí)方面，我認為首先是學(xué)會多問老師，老師是最寶貴的財富，而且是“免費的寶藏”，多問老師，自然可以知道更多。在此，我再次向我的所有老師表示感謝。另外，我的筆記并沒有別人的整齊、華麗，我認為筆記要為學(xué)習(xí)服務(wù)，就應(yīng)當(dāng)簡潔、方便，而不能因過分講求形式而變成累贅。
接下來，我要談的是學(xué)與玩的關(guān)系。一邊是荀子的“學(xué)不可以已”，另一邊是子貢的“生有所息”，許多同學(xué)都難以取舍。其實要處理好兩者之間的關(guān)系，首要的還是態(tài)度。
有的同學(xué)認為自己基礎(chǔ)不錯，初一課程又不緊，先玩一年，初二再發(fā)力，甚至初三再沖刺也不晚。其實，現(xiàn)在初中必修課是考試重點（能占到六至七成），而必修知識大部分在初一初二就完成了，初三再趕哪兒還有機會呢？打個比方，劉翔比賽時如果起跑不利，就難以奪冠，更不用說破紀錄了。因此把初一甚至初二看成是“熱身”“玩的年級”是愚蠢的想法。
但是，我反對一天到晚只知學(xué)習(xí)課本知識，成為徹頭徹尾的書呆子。那樣會事與愿違，考不出好的成績。張弛有度才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)與玩既要分割明確，又要相互融合。上學(xué)時我?guī)缀跆焯於家贸霭雮�小時用于打球、散步。課間我并不愿意在座位上做題或者睡覺，只是偶爾看看課外書。更多時候我喜歡到走廊里放松一下，找同學(xué)侃侃大山，這樣可以使自己下一節(jié)課保持最佳狀態(tài)。
對于學(xué)生最常見、也是最喜歡的娛樂方式——電視和電腦，有的同學(xué)敬而遠之，絲毫不碰。而我結(jié)合自身情況，沒有全面封殺，只要不影響學(xué)習(xí)就好。當(dāng)然，整天抱著紙巾感受電視劇中的生離死別，坐在聊天室中對可憐的鍵盤施加各種“酷刑”，抑或是整日為網(wǎng)游中的經(jīng)驗、道具“鞠躬盡瘁”，不是我們學(xué)生的“正業(yè)”。近年來中考試題中新增了很多課外的知識，電視和電腦正好能派上用場�！叭侵橇燔嚒钡裙�(jié)目便是掌握知識的好機會，這回中考我考了全縣第一名，電視和電腦起到了不小的作用。
我的學(xué)習(xí)心得主要就是這些，最后我要說的是，不同的人有不同的方法，學(xué)會“因人而異”和“因地制宜”才是最重要的，適合自己的才是最好的。
祝愿今年中考的學(xué)弟學(xué)妹們以及后來者取得好的成績，實現(xiàn)人生理想。
作者簡介：孫彥，畢業(yè)于山東省淄博市高青縣常家中學(xué)，在２００７年中考中成績列全縣第一名，淄博市第三名，被山東省實驗中學(xué)錄取。
推薦老師：楊學(xué)永
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