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第13講:考場作文開拓文路能力•擬寫題記(z)
第13講:考場作文開拓文路能力擬寫題記【要義解說】
題記,是指寫在文章題目下、正文前,自擬凝練的句子或引用名言警句,獨立成段,作為對文章內容的重要闡釋或揭示其主旨,起到導引全文的作用。然而要用得貼切,不是作為點綴或擺設,則不太容易,因為那是非得要有一定的文化積淀,并且得會提煉篩選才行。
【策略解讀】
1.簡要點題。題記點題,不但在結構上收攏全文,更重要的是,讓讀者能及時充分、準確地揭示題意,對文章作出恰如其分的評價。如2004年高考佳作《閑話山水》題記:“山,沉穩(wěn),敦厚;水,靈動,聰慧。仁者愛山,智者樂水。”
2.揭示主旨。大多數(shù)題記是用來揭示文章主旨的。短短一兩句話,直接把蘊藏于較長篇幅中的主旨揭示出來,醒人耳目,便于讀者迅速把握。例如2004年高考佳作《相信自己,也要相信別人》,有一段文采斐然的題記:“庸者,相信別人,懷疑自己;愚者,相信自己,排斥別人;智者,相信自己,也相信別人!
3.交代背景。這類似于古詩文中的小序。如《夏令營小記》題記:太激動了,太難忘了,趁著小憩,把這新鮮的感受化為凝固的符號,時時享受永恒的甜蜜。
4.渲染氣氛。借助名言名句,或運用比喻,或借助古詩詞的“起興”手法,交代緣起,渲染故事的氣氛。如2004年高考佳作《獨上高樓》的題記:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”
5.增添文采。用詞生動,句式靈活,善于運用修辭,文句有意蘊的題記,能給文章增添不少文采,成為文章的一大亮點。如2004年高考佳作《畫》,僅“題記”一句便可見語言的功力:“有那么一種很小的世界,它就是舞臺;有那么一種很大的舞臺,它叫做世界!
在寫作時,有些考生不了解題記的基本寫法,常常出現(xiàn)許多不當之處。因此,運用題記還要注意以下幾點:一是不要濫用,二是不要牽強,三是不要冗長。否則,不但起不到概括文章主旨、導引全文的作用,反而會使讀者生厭。
【例文解剖】 話題:看到自己與看到別人(2004年全國高考作文題)
心的舞臺
每個人的心中都有一個舞臺,心有多大,舞臺就有多大!}記
也許,你只是理所當然地享受著父母的關愛,而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲;也許,你只是運用自己過人的智慧,將商場上的對手打得狼狽不堪,甚至傾家蕩產,而此時,你會說“這是競爭”,而你可曾想,這會招來更多的“虎視眈眈”。
也許,你只是為了自己的一些蠅頭小利,而欺詐行騙,到頭來眾叛親離,卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來的“戰(zhàn)利品”上。
也許……
也許,在自己心中的舞臺上,你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來,從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個美麗的地球,人類出現(xiàn)、繁衍,從原始茹毛飲血的時代漸漸發(fā)展而來,形成了社會,有了文明。
可是,人“個體”的本性決定了他不可能只看到別人,而心中不裝著自己,他也會有私欲。然而,事物往往都會有一個“度”,人總是生活在一個群體之中,老是眼中只有自己,而不留給別人立錐之地的話,那么,他將永遠生活在“自我”中,直至孤獨地死去。
古代的帝王天子集專權于一身,可是他若沒有“海納百川,有容乃大”的氣魄,他若不把百姓裝在心中,那么,他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更應如此,畢竟,我們沒有一呼百應的專權,我們總是要生活在人群中間,我們總希望得到別人的關愛,那么,就別做那個獨舞者,要看到自己也看到別人。
憑欄回首,我們付出了什么得到了什么,贈與了什么收獲了什么都無關緊要,只要心中裝著他人就無怨無悔;倚閭眺望,我們將做些什么將得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要,只要看到自己也看到他人就無愧于心。
每個人心中都有一個舞臺,而在上面舞者,要看舞臺有多大,而舞臺有多大,要看你心有多大!
解剖:為了使自己的布局和構思不落俗套,在這次高考作文中,不少考生采用“題記”的形式來為自己的作文進行“包裝”。這位考生用“每個人的心中都有一個舞臺,心有多大,舞臺便有多大”作為題記,直接把文章的內蘊提煉出來,豁人眼目,便于讀者迅速把握?v觀全文,這個“心”就是指“胸懷”,即“看到自己也看到別人”。作者從如何看待自己的父母起筆,列舉生活中的現(xiàn)象,以及古代帝王的歷史教訓,說出了“若是眼中只有自己,而不留給他人立錐之地的話,那么,他就永遠生活在自我中,直至孤獨地死去”的道理,無疑,這和話題內容的要求是相一致的。寫得較為精彩的是倒數(shù)第二段。作者用兩個并列的條件復句構成了文章的主調“……只要心中裝著他人便無怨無悔;……只要看到自己也看到他人就無愧于心”,收束有力。
【精題解析】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
徒弟跪在師傅的面前,接受得來不易的黑帶。他經過多年的嚴格訓練,終于集本門武學之大成。
師傅說:“在授予你黑帶之前,你必須接受一個考驗。”“我準備好了!蓖降艽鸬溃詾榭赡苁亲詈笠粋回合的練拳。
“你必須回答一個最基本的問題——黑帶的真正含義是什么?”“是我習武的結束!蓖降艽鸬,“是我辛苦練功應該得到的獎勵。”師傅等著他再說些什么,顯然他不滿意徒弟的回答,可是徒弟想不出更好的答案了。最后師傅開口了:“你還沒到拿黑帶的時候,一年以后再來!
一年以后,徒弟再度跪在師傅的面前。
“黑帶的真正含義是什么?”“是本門武學中最杰出和最高榮譽的象征!蓖降苷f。徒弟等了幾分鐘,師傅還是不說話,顯然他仍舊對徒弟的答案不滿意。最后他說:“你仍然沒有到拿黑帶的時候,一年以后再來!
一年又過去了,徒弟跪在師傅的面前,師傅又問:“黑帶的真正含義是什么?”“黑帶代表開始——代表無休止的磨練、奮斗和追求更高標準的里程的起點!睅煾到K于露出了笑容,將黑帶授予徒弟:“好,你已經可以接受黑帶開始奮斗了!
請以“起點與結束”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析:當停止奮斗的時候,從前的成績只能成為回憶,而且它往往會變得名不副實。逆水行舟,不進則退,成績不僅是榮譽,還是一個更高的起點,等待著你付出更多的努力。
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