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南通、鹽城中考作文賞析

時間:2021-10-31 11:08:58 老師筆記 我要投稿

2005年南通、鹽城中考作文賞析

2005年南通、鹽城中考作文賞析(已經發(fā)表)

  

2005年南通、鹽城中考作文賞析

  224500江蘇省濱海縣第三中學 邱孔龍 qkl112@yahoo.com.cn

  

  一、請以“生命的芳香”為話題,寫一篇文章。要求:①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟,不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。(南通市)

  [優(yōu)秀作文]

   生 命 是 一 場 舞 動

   南通一考生

   生死交錯,在天空中旋轉,是一個又一個無法詮釋的夢境。我穿過了一個又一個不眠的仲夏之夜,終于來到你的窗前,請告訴我這個輪回的真諦。

   “使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!

   是誰,用詩的語言點開了這個謎!我驚異的轉身,卻看見滿樹絢麗的花兒,悅然地昭示著生的喜悅,散發(fā)這生命的芳香。

   徹悟。

   那些花兒在刺眼的陽光中跳躍,紅色的花瓣如同最燦爛的火焰,他們絢爛地燃燒著,如同鳳凰涅槃,宣泄著光和熱,用生命點燃了整個夏天。人們贊嘆著,那些花兒幸福地詮釋著這不滅的美麗,連接了人們一個又一個關于華麗生命的芳香回憶。

   秋天接著來了,那太陽的余溫再也無法點亮花兒舞蹈的欲望,它們開始凋零,開始無能為力地哭泣。他們在風中靜靜地飛著,如同一只只蝴蝶,他們不再是花兒,人們叫它落葉?伤鼈兩牧x務還在延續(xù)——回歸大地,去創(chuàng)造下一個夏天的燦爛和芳香。

   那些關于生于死的糾結豁然開朗,像流云一樣被風吹散。原來生命就像一場燃燒的舞蹈,在光與熱散盡后,還靜靜等待美麗地延續(xù)……

  

  [簡評]

  

  考生能在考場上一揮而就成語言如此優(yōu)美、見地如此深刻的文章實屬不易。本篇文章成功之處在于:

  

  1、感悟生命深刻。“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一句讓人驚訝,慨嘆作者的眼光如此獨特,感悟如此的深刻。短促之間有此見解,這得益于平時的閱讀積累,仔細地觀察,深入地思考,同心體會分不開的餓。2.結構安排奇特。開門見山直接破題,省去迂回的煩惱。然后按“春、夏、秋、冬”的順序展示自己的觀點,之間的“起、承、轉、合”極為自然流暢,使整篇文章渾然一體。3.語言描寫了得。讀這篇文章是一種享受,享受著作者的新穎而深刻的觀點,享受著如夢如幻的詩一般的語言,享受著字里行間跳動的生命的激越與激情。整篇文章的語言恰也似行云流水,自然天成的服務著主題。

  二、請以“語文從我身邊輕輕走過”為題,寫一篇文章。要求:1、文體不限;2、不少于600字;3、文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。(鹽城市)

  

  [優(yōu)秀作文]

      語文從我身邊輕輕走過

      鹽城一考生

    一句秋詞,唱出了歷史的新歌;一聲爭渡,劃過長夜,長久地蕩漾在人們心中,無法想像是在怎樣的歷史背景下,造就了李清照般的女子。

   身世悲涼的奇女子,在十六歲嫁入趙家,親人都希望她能有一個美滿的婚姻生活。而世事難測,夫婿的遠任,讓這位如水的女子,夜駐西窗,尋尋覓覓,度日如年。如柳細眉相會相擰相交,不禁發(fā)出“怎一個悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼,輾轉反側,令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭渡,爭渡于沉醉,爭渡于迷惘,爭渡那日漸沉迷,日漸低迷的日子。她與時間爭,她一改夕日清新愉悅的少女柔情,用哀婉蒼涼的筆調記下了國家的衰敗,發(fā)出流離苦,幾時休的感慨;她與戰(zhàn)亂爭,爭在兵荒馬亂的歲月,與久別的夫婿相聚相惜,她巧集《金石錄》,淚灑《漱玉淚》,在經歷了國破家亡的悲苦后,她重新認識自我,“三杯兩盅淡酒”,酒淡怎敵晚風急,纖細的手指在棄酒時是否也曾有過“舉杯銷愁愁更愁”之感。

   無論是“鏡花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生動地捕捉了一個“女”字,而歷史的滄桑則見證了李清照,一“一簾幽夢無人近。千古情人獨其癡”的女人,一個冷到深處情更酣的女人。

   感謝語文,是你不經意地從我身邊走過,在不經意的回眸間,讓我認識了易安,欣賞了易安,也了解了易安,在她凄苦的經歷中,不禁使人心生憐情,疑慮而問,在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。

  

  [簡評]

  

  這篇考場作文讓人驚嘆,驚嘆他對李清照是多么的熟悉,熟悉的就如鄰家的阿姊,對李清照的詞多么的熟悉,熟悉的可以信手拈來。

  

  本文可借鑒之處有三:1、極為巧妙而適當?shù)剡\用詩詞來刻畫人物的心理、性格!堵暵暵贰ⅰ度鐗袅睢返仍~的運用既點出女詞人的特定時期的心境,又構成作者所擴寫的內容。是文章行文的骨架。2、多種表達方式靈活運用。以記敘為主,對李清照的身世、不同處境進行簡潔記敘,間插描寫、議論又對女主人公進行精雕細刻的描寫、畫龍點睛式的議論。多種表達方式的應用起著生動(動詞)形象,深化主題的作用。 3.首尾呼應結構完整?v觀全文,是一篇典型的“鳳頭、豬肚、豹尾”的文章。第一節(jié)的“一句、一聲”句,格調高昂地開篇,暗示著作者將有不同一般的見解,中間較為生動的敘述、出彩的描繪、深刻的議論也較為完美地完成作者的構思,結尾處巧妙的呼應,到此形成完整的布局。