家長(zhǎng)學(xué)堂：孩子“春捂秋凍”有學(xué)問(wèn)

　　適當(dāng)“春捂”有好處

　　冬去春來(lái)，天氣由寒逐漸轉(zhuǎn)溫，人的陽(yáng)氣也從冬季的閉藏狀態(tài)開(kāi)始由內(nèi)而外的生發(fā)出來(lái)。然而，“春天孩兒面，一天變?nèi)�變�！睂?duì)于氣候多變，忽冷忽熱、乍暖還寒的早春天氣，給孩子“捂”著點(diǎn)兒，可使稚嫩的身體適應(yīng)這種冷暖氣候的變化，抵御料峭春寒的侵襲，有利于維護(hù)孩子恒定體溫的調(diào)節(jié)，起到防寒保暖的作用。如果過(guò)早地給孩子脫掉棉衣或穿得太少，一旦突然遇到氣溫下降，孩子就難以適應(yīng)，外出遭受冷風(fēng)刺激，那剛開(kāi)始從“冬眠”中蘇醒活躍起來(lái)的皮膚細(xì)胞，張開(kāi)的毛孔，會(huì)馬上收縮閉合，體溫調(diào)節(jié)失靈，體內(nèi)熱量散發(fā)不出去，積蓄而造成上火，導(dǎo)致身體抵抗力下降，容易患傷風(fēng)感冒、急性扁桃體炎、支氣管炎、肺炎等疾病，甚至引發(fā)春季呼吸道傳染病。

　　我國(guó)四季鮮明，季節(jié)變化對(duì)人體健康有著舉足輕重的影響，人們?yōu)榱诉m應(yīng)春秋氣候這一變化的特點(diǎn)，從維護(hù)身體健康，預(yù)防疾病的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，誕生了“春捂秋凍”這一衛(wèi)生諺語(yǔ)。民間流傳的“春不忙脫衣”；“二月休把棉衣撇，三月還有梨花雪”；“吃了端午粽，再把寒衣送”等有關(guān)“春捂”俗語(yǔ)，是有科學(xué)道理的。

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