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高中數(shù)學(xué)推理與證明

時(shí)間:2023-04-29 21:18:02 證明范文 我要投稿
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高中數(shù)學(xué)推理與證明

高中數(shù)學(xué)推理與證明

高中數(shù)學(xué)推理與證明

高中數(shù)學(xué)推理與證明

一、考點(diǎn)(限考)概要:

1、推理:

(1)合情推理:歸納推理和類(lèi)比推理都是根據(jù)已有事實(shí),經(jīng)過(guò)觀察、分析、比較、聯(lián)想,在進(jìn)行歸納、類(lèi)比,然后提出猜想的推理,稱(chēng)為合情推理。

①歸納推理:

ⅰ定義:由某類(lèi)食物的部分對(duì)象具有某些特征,推出該類(lèi)事物的全部對(duì)象都具有這些特征的推理,或者有個(gè)別事實(shí)概括出一般結(jié)論的推理,稱(chēng)為歸納推理,簡(jiǎn)稱(chēng)歸納。

ⅱ特點(diǎn):

*歸納是依據(jù)特殊現(xiàn)象推斷一般現(xiàn)象,因而,由歸納所得的結(jié)論超越了前提所包容的范圍;

*歸納是依據(jù)若干已知的、沒(méi)有窮盡的現(xiàn)象推斷尚屬未知的現(xiàn)象,因而結(jié)論具有猜測(cè)性;

*歸納的前提是特殊的情況,因而歸納是立足于觀察、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上;

*歸納是立足于觀察、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和對(duì)有限資料分析的基礎(chǔ)上,提出帶有規(guī)律性的結(jié)論。

ⅲ步驟:

*對(duì)有限的資料進(jìn)行觀察、分析、歸納整理;

*提出帶有規(guī)律性的結(jié)論,即猜想;

*檢驗(yàn)猜想。

②類(lèi)比推理:

ⅰ定義:由兩類(lèi)對(duì)象具有類(lèi)似和其中一類(lèi)對(duì)象的某些已知特征,推出另一類(lèi)對(duì)象也具有這些特征的推理,稱(chēng)為類(lèi)比推理,簡(jiǎn)稱(chēng)類(lèi)比。

ⅱ特點(diǎn):

*類(lèi)比是從人們已經(jīng)掌握了的事物的屬性,推測(cè)正在研究的事物的屬性,是以舊有的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),類(lèi)比出新的結(jié)果;

*類(lèi)比是從一種事物的特殊屬性推測(cè)另一種事物的特殊屬性;

*類(lèi)比的結(jié)果是猜測(cè)性的不一定可靠,單它卻有發(fā)現(xiàn)的功能。

ⅲ步驟:

*找出兩類(lèi)對(duì)象之間可以確切表述的相似特征;

*用一類(lèi)對(duì)象的已知特征去推測(cè)另一類(lèi)對(duì)象的特征,從而得出一個(gè)猜想;

*檢驗(yàn)猜想。

(2)演繹推理:

①定義:從一般的原理出發(fā),推出某個(gè)特殊情況下的結(jié)論,這種推理叫演繹推理。

②演繹推理是由一般到特殊的推理;

③“三段論”是演繹推理的一般模式,包括:

大前提——已知的一般結(jié)論;

小前提——所研究的特殊情況;

結(jié) 論——根據(jù)一般原理,對(duì)特殊情況得出的判斷。

④“三段論”推理的依據(jù),用集合的觀點(diǎn)來(lái)理解:

若集合M的所有元素都具有性質(zhì)P,S是M的一個(gè)子集,那么S中所有元素也都具有性質(zhì)P。

(3)合情推理與演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系:

①歸納是由特殊到一般的推理;

②類(lèi)比是由特殊到特殊的推理;

③演繹推理是由一般到特殊的推理.

④從推理的結(jié)論來(lái)看,合情推理的結(jié)論不一定正確,有待證明;演繹推理得到的結(jié)論一定正確。

⑤演繹推理是證明數(shù)學(xué)結(jié)論、建立數(shù)學(xué)體系的重要思維過(guò)程;而數(shù)學(xué)結(jié)論、證明思路的發(fā)現(xiàn),主要靠合情推理.

2、證明:

(1)直接證明:

①綜合法:利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等,經(jīng)過(guò)一系列的推理論證,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立,這種證明方法叫做綜合法。綜合法又叫順推法,其特點(diǎn)是:“由因?qū)Ч薄?/p>

②分析法:從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件(已知條件、定義、定理、公理等),這種證明的方法叫分析法。分析法又叫逆推證法,其特點(diǎn)是:“執(zhí)果索因”。

③數(shù)學(xué)歸納法:

ⅰ數(shù)學(xué)歸納法公理:

如果①當(dāng)n取第一個(gè)值

(例如

等)時(shí)結(jié)論正確;

②假設(shè)當(dāng)

時(shí)結(jié)論正確,證明當(dāng)n=k+1時(shí)結(jié)論也正確;

那么,命題對(duì)于從

開(kāi)始的所有正整數(shù)n都成立。

ⅱ說(shuō)明:

*數(shù)學(xué)歸納法的兩個(gè)步驟缺一不可,用數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題時(shí)必須嚴(yán)格按步驟進(jìn)行;

*數(shù)學(xué)歸納法公理是證明有關(guān)自然數(shù)命題的依據(jù)。

(2)間接證明(反證法、歸謬法):假設(shè)原命題不成立,經(jīng)過(guò)正確的推理,最后得出矛盾,因此說(shuō)明假設(shè)錯(cuò)誤,從而證明原命題成立,這種證明方法叫反證法。

用反證法證明一個(gè)命題常采用以下步驟:

①假定命題的結(jié)論不成立;

②進(jìn)行推理,在推理中出現(xiàn)下列情況之一:與已知條件矛盾;與公理或定理矛盾;

③由于上述矛盾的出現(xiàn),可以斷言,原來(lái)的假定“結(jié)論不成立”是錯(cuò)誤的;

④肯定原來(lái)命題的結(jié)論是正確的。

即“反設(shè)——?dú)w謬——結(jié)論”

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